开学第一课作文 1
快乐的假期转眼即逝，新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园，此时却熟悉中带着几丝生疏。迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室，步入了欢乐而又迷人、兴奋的课堂。开学第一课，不学新知、不问旧事，在范老师的导演下，别开生面的一课开始了。
他面带红光的走进教室，清了清嗓子，顿了顿说：“同学们好！”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说：“这节课，我们不学新课，而是——”，老师的讲话突然停了下来，欲言又止、胸有成竹的盯着我们，吊着我们的胃口，这时同学们七嘴八舌的议论起来，“不学新课，肯定要复习上年的知识”、“不会是再让我们总结假期学习情况吧”、“会不会重新竞选”，老师不说话，只是一个劲的摇头，急性子的同学直接对老师说：“老师，那我们这节课到底上什么？”等吊足了胃口，范老师才缓缓道到：“这节课，我们每人为自己写一句新学期的目标规划，语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读、向着目标奋斗，话音尚未落地，便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去，李一凡感慨万千的大声说：“李一凡，新的学期已经到来，我欣赏好的同学，但我更欣赏我自己，今后务必好好学习，做本学期的榜样，我欣赏你，因为——你是最棒的！”是呀，新学期已经到来，只有自信，才能作学习的风帆，当生活的船桨啊！拥有了自信，就等于在黑暗中拥有了光明，在万念俱灰时拥有了力量。思索时，不知不觉中范老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话，坚定的站起来，自信的微笑着说：“郑志超，我希望你能在新的学期中，踏着朝阳洒下的光辉，迎着和煦的春风，超越以前的自我，超越现在优秀的同学，超越老师！同学，为学业目标而努力奋斗、一步步走下去！”
如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时，我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学期的期待与向往。开学第一课只有短短的40分钟，我的班级生活也该步入正轨了。新学期，作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”，作为班级第二大班委，我要严格要求自己，无论是在学习还是在生活中都要发挥模范带头作用，践行“己所不欲，勿施于人”的古训，只有自己做好了，才能带动大家一起做，推动班级整体进步；我建议创新班级法规——“星星制”，依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法，对在某方面表现突出的同学加星。具体是：古诗背5首1颗星；作业一课全对1颗星；考试满分4颗星；优秀3颗星，良好2颗星，及格无星，不及格-1颗星。为方便起见，用不同颜色代表加减星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。当我在课下将自己的想法一一向老师汇报后，范老师高兴地拍着我的肩膀说：“你的主意真好，我正要实行呢！”听了老师的话，我心里美滋滋的。
开学第一课是兴奋的、豪情满怀的，我把它传导给了我的父母亲，让他们分享我学习的快乐；开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说：“郑志超，向着目标努力吧！你最牛”。
开学第一课作文 2
盼望已久的寒假已经过去了，如今又迎来了新的学期―五年级第二学期，在这个学期里，每一个人站在全新的起点上，我们每个人都会有一种期盼：超越自己明天的我要更精彩。因此，我们会在对美好的未来憧憬中，展现着自己迎接新学期。
开学第一天，我发现今天的老师和同学们都早早地来了，都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃的新气象。相信在这种新气象的*和鼓舞下，我们的成绩更优秀，学习更努力，整个班级必定会在新学期取得新的进步。
开学第一课，老师先问了问开学第一天我们有没有发现什么，杨敬爽第一个站起来，大声地说：“新的校园又变美了！”可见，杨敬爽有一双发现美的眼睛，伴着掌声，杜小龙起来回答：“新的一年，大家都有了新的面貌，更加有精神了，当然，老师也很有精神。”只见，大家都是精神焕发，都对新学期充满了希望，台下又响起了一片掌声。
老师还让我们在新的学期里说一句话，从这里可以看出，老师不仅对工作很负责，也和同学们一样，对新的开始充满了希望。先从老师说起，老师说了对我们的要求：“开学第一天，我希望每一个你都是最棒的，是我们班最棒的，是你所在的小组最棒的，是我们学校最棒的，是我们五年级最棒的。”随后一组班长李一凡说起，他说“新的学期已经到来，我欣赏好的同学，但是我更欣赏我，今后务必要好好学习，做上个学期的榜样，我欣赏你，因为你是最棒的！”其中我最欣赏的是马晓涵，她自豪的对自己说：“马晓涵，在新的学期里，你一定要努力学习，为班级做贡献，超越以前的自己，成为班级中的领头雁，加油！，其中我也发了言，刚开始，我发言有些吞吞吐吐的，但是后来我的语句变得流利多了，我充满信心地对自己说：“赵金铭，希望你在新学期里有新的表现，学习更上一层楼，你会是最棒的！”说完，老师还表扬了我的作文，听了之后，我的心里美滋滋的。
既然我已经发出了这个誓言，那我不仅要会说，还应该落实到实际行动，在学习上我要做到学习，做到课前预习，课后复习，家庭作业一定要按时完成。文明礼仪当做全校师生的榜样，共同把卫生弄得干干净净，在一年之内安安全全。
其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在各科上取得好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。我相信，一年后的自己，一定会楚楚大方，学习更加努力，多参加实践活动，学会努力，学会刻苦，超越自己，超越同学，超越老师，奋斗吧！最后大家齐呼了一声：“老师，您辛苦了！”
开学第一课作文 3
缤纷多彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，火红火红的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我度过了祥和而又愉快的新年。踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，我背着书包，又回到了美丽的校园，开始了新学期的学习生活。“一年之计在于春”，春天是充满希望的季节，只有在春天认真播种的人，才会迎来秋天累累的硕果。
今天是开学的第一天，我高兴的来到了学校，校园依旧是那么美丽。到了教室，同学们都来了很多了，他们说说笑笑，就像亲兄妹一样！咦，讲台那边怎么那么多人呢，我好奇的很，猫起身就钻了进去。奥，原来大家看的是范老师给大家写的新学期寄语，大家都很疑惑，老师是什么时间给我们写的呢？不一会儿，范老师来了，老师像是知道我们要问什么似的，说道：“这是我昨天写给大家的新学期寄语”。这时，同学们恍然大悟，原来老师已经提前一天来到学校给我们写好了新学期寄语。我们大家都很感动，觉得范老师真是个负责任的好老师，新学期要好好学习才能报答老师。
“同学们，我们今天上一堂开学第一课，寒假已去，我们应该赶紧进入学习状态，学习可不能耽误啊，学习是最重要的事！”范老师开始上课了，大家都聚精会神的听着，只见老师拿出了录音机，让我们每个人都说一下自己对自己新学期的期望和要求，很快就轮到我了，我起身说道：“我希望在新的学期里，能够超越过去，望眼未来，突破困难，成为全班最优秀的学生！”老师夸赞了我，心里美滋滋的，像吃了蜜似的。我明白老师的夸赞只是暂时的，我要坚定信念，把自己的这句话落实到我新学期的每一天中，不但要说到，更要做到！
只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体，知识的海洋等着我遨游，生活的天空等我翱翔！作文
开学第一课作文 4
早上我呼吸着新鲜的空气，迈着轻快的脚步，来到了校园中。来到教室后，首先映入眼帘的是黑板上的几个大字：“新的学期，你最棒！”新的学期到来了，谁不希望自己是最棒的呢？就让我们一起努力奋斗吧。
“叮铃铃”上课铃响了起来，大家连忙坐好，等待范老师的到来。突然门开了，范老师迈着大步走了进来。虽然过了一个月，但范老师没有多大的变化，还是那样的精神抖擞，还是那样的可爱可亲。范老师带着灿烂的微笑对我们说：“同学们好！”“老师好！”我们也站了起来一起回答。“今天是开学第一天，这节课我们不讲新课，但是我们每个同学都来讲讲自己的心里话。”见我们一副迷惑的样子，老师接着说道：“就是让大家说说自己新学期的打算。”这回，我们心底的谜团才被解开。
可新学期的打算是什么呢？我左思右想，突然眼前一亮，连忙把自己的打算写在纸上。过了一会，老师让我们把新学期的打算一一的读了出来。我一听，连忙自己先练习了几遍。开始了，同学们一个个的都读了出来。鹿润芝说：“在新的学期里，我要好好学习，超越以前的自己！”赵金铭说：“在新的学期里我要努力学习，有新的打算——”终于轮到我了，我站起来说：“在新的学期里，我要努力学习，争取在期末考试中取得好成绩”。坐下后，我心想：只要我不懈的努力我一定可以成为最棒的！
新学期，新气象。我们又回到了起跑线上，只要我不懈的奋斗与追求，这次比赛的冠军一定是我！
拓展阅读
1、一次舞蹈课作文
同学们，你们一定也有调皮的时候吧？我就有这么一次。
那时我刚进舞蹈班，练基本功的时候，老师要看我的腰软度，让我先下个小腰，我当时特别调皮，说：老师，请您三思啊！万一我这腰没下去，小命先不保了怎么办？老师被我逗笑了，说：哪来那么多废话，我扶着，你下一个，快点！
老师边说边拉着我，开始扶着我下腰。我当时既紧张又害怕，哭天喊地的叫着：哎呀呀呀呀疼，哎呀，我嘞个亲娘嘞，救命啊！杀猪啦！老师被吵得瞪着眼直直的看着我。同学们都已经笑得前俯后仰了。
我起来之后，感觉小脸上又涨又热，好像里边刚充了气一样，刚喘过气儿，我又想到了一个逗笑大家的办法。我一下躺到地上，捂着脸在地上打滚，说着：哎呀，我这把小骨头要散架喽！紧接着，又一阵哄笑声传进了我的.耳朵。老师在一伤感文章边也只是摇头叹息。
回家后，我和妈妈说了这件事，妈妈严肃地对我说：你害得大家没上好课，你应该去道歉，而不是想方设法逗笑同学。我脸上一阵滚烫。
第二天，我去向老师道歉，也向同学们道了歉。老师也不斤斤计较，原谅了我。同学们也说，我是大家的开心果，不会生我的气高二作文。我心情很复杂：有老师和同学都原谅了我的高兴，也有因我导致大家无法上课的羞愧，还有点敬佩老师原谅我的宽容的心。我在心里默默地说：我要向老师学习，学习她的宽容。自那之后，我在班里再也没有惹出过事端，很乖很乖，但我依然是大家的开心果，依然能逗大家开心。练功时都不叫了，即使再疼，也不发出一星半点的声音。
从那次舞蹈课上，我不但学会了宽容，也二年级作文学会了忍耐。虽然我依然调皮，但比之前成长了不少。
一次舞蹈课作文2那一次舞蹈课，我一回想起来，就满脑子都是害怕！
来到舞馆，我们被要求换上软底鞋，全身趴地，双腿以墙为轴线，练习劈叉。因为已经很长时间没有练了，我们肌肉比较僵硬，劈不到底，好像再往前移一厘米，就会要命似的。
可是，郑老师可不管我们多久没练过了！他要求我们一定要劈到底。没有办法，我和其他同学只好在郑老师目光射来的时候假装用尽了力气往里压，等郑老师眼睛一转方向，就立马放松一下。
可是“逃得过一时，逃不过多时”啊！看着郑老师拿着手机走出教室，我们舒了口气，慢慢把**往外移，并且趴在地上“咯咯咯”笑起来。突然，天哪，郑老师的双脚又出现在我们面前……
为了惩罚我们偷懒，他决定一个一个对我们进行“特殊关照”！顿时，哭声、叫声、喊声一大片！郑老师坐在我们的腿上，把我们使劲往里压。之前，我们多移动一厘米都疼得要命，更可况现在要一劈到底，把韧带彻底拉开，不哭不喊就神了。
看着旁边的人都哭爹喊娘的，我连给自己加油的勇气都没了，心怦怦直跳。到了我面前那个女生了，她大约本想忍着，只发出压抑的闷哼声，可能太疼了，最后她也“哇”地哭了出来。
我发抖了，轮到我来痛苦了。郑老师一坐上来，我便感到一阵肌肉被撕拉的痛，不过还可以忍。他开始把我往墙壁上推，并用手压住我的背。我先是不受控制地发出几声“哼哼”声，然后屏住呼吸，从喉咙深处发出尖叫，最后“尖叫”变成我自己都没听到过的“喊叫”！因极痛而不受控从眼眶中冒出的泪也顺者脸颊流到了脖颈。
短短的30分钟练习让我们感觉像过了一个世纪那么漫长！
虽然劈叉很痛苦，但我们也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所谓“台上一分钟，台下十年功”！
2、读的阅读链接和课文白鹅比一比说说两位作家笔下的鹅有什么共同点
读下面的句子结合课文内容说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的体会这样写的
◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。
◇约一百三十万各地球的体积才能抵得上一个太阳。
◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。
作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
举例子、列数字到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。
打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
3、读的阅读链接和课文白鹅比一比说说两位作家笔下的鹅有什么共同点
从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句，有感情的读一读，说一说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。
答：环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得千干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
心理活动:没有一个人照顾她啊!桑娜一边想一边敲了敲门。
*的日子真困难啊!桑娜站在门口想，孩子虽然不算多一一只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，*的日子真难过啊!进去看看吧!
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想，他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的...是他来
...不还没来! ...为什么把他们啦?
抱过来啊?....他会接我的!那也括该，我自作自受.....揍我顿也好 !
人物对话：你知道吗?桑娜说，咱们的邻
居西蒙*。哦?什么时候?
我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小-..个还不会说话，另一个刚会....桑娜沉默了。
吧，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同*呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是勤劳而善良的人。
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