小学六年级数学日记
今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋。国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……
这样下去，一直放到第64个格。”后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气。国王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了。是这样算的：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤。国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入！
看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏。
今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢？便怀着好奇心的心理交了一元钱。
今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢？便怀着好奇心的心理交了一元钱。
我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。
我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。”
【篇三：数学日记：老师出题作文】
今天，郑老师不知葫芦里卖的是什么药？竟给我们出了一道“79·0001<()<79·001”也就是说括号里能填几个小数？有的说十个，有的说九个，有的说……这时下课铃响了，老师只好说：“这题有点儿难度，大家回去思考思考。”
我心想：这题有难度？可是答案又是什么呢？答案只有一个？问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数？怎么想呢？……
我望着窗外，希望找到一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮！心想：我为什么老往一个方向想呢？也可以像骑三轮车一样拐个弯吧！就拿79。1>()>79。01来说吧。每个数只相差0·01时是8个，相差0·001、0·0001……呢？正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。
做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
【篇四：数学日记：两年前的故事】
每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会！”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”
“一元。”
“那两张二元等于多少？”
“当然是四元喽！”
最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
【篇五：数学日记：妈妈出题】
今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢！竟然问出这么幼稚的问题。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”妈妈又问我33ⅹ33=？我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立刻回答。
接着妈妈又问333ⅹ333=？我又笔算了一下得110889，于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈好像不满足似的，又问3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。我仔仔细细地把每一次答案看了看，终于明白了。原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。从这里我马上答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。我立刻告诉妈妈这个规律，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。
这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。这体会到只要认真观察，没有什么事会难倒我们的。
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦*，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明*的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来。此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。作文
【篇七：数学日记：鸡兔同笼】
许多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：
3头牛和8只羊共吃青草42。5千克；8头牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？
老师问：“这道题谁会解答？”我举手了，但老师没发现，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你的解法。”我说：“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草的总量42。5÷17=2。5千克，求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度，不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的。
我学习，我快乐，这里的“风景”真奇特，同学们，让我们一起来欣赏它吧！
离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”
我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
拓展阅读
1、北京五日游作文1600字小学六年级作文
暑假，我们来到里中国的首都——北京。
北京毕竟是首都，到处是地铁站，连过马路都要走地下道或是天桥。当然，北京这块“宝
地”，我和爸爸可要好好游玩个一番，我们去了庄严的天安门和毛**纪念堂，气势磅薄的明十三陵的定陵，景色宜人的颐和园，登上了高大“险峻”的长城，参观了故宫和天坛……
到达南京机场候机室的时候，我不能控制自已激动的心情——我可是头一回乘飞机。时间一分一秒的过去，终于，我们的班机准备起飞了。我们一行人登上了飞机。呵！好多座位啊，既豪华，又舒适。我们找到了自己的座位坐下。平时，我们在地面上看见飞机只像蜻蜓般大小，在天空中飞翔，没想到，居然能容纳这么多人。飞机缓缓地起飞了，我往窗外看，只见地面离我们越来越远，不一会儿，山峰、河流、树木、马路和房屋，都越来越小，连汽车也只有甲壳虫那么大了……中午十二点，我们到了北京。走下飞机，一股刺骨的寒风迎面而来，所有的队友都不禁打了一个寒颤，我们随着导游姐姐上了旅游车，我们先去天坛参观参观。
到了天坛，首先我观光的是“祈年殿”，祈年殿起初是朱元璋想要建的，只不过后来真正“动工”的是他儿子。“祈年殿”是皇帝们祭拜天神的大殿，曾一两次被毁，但不过又重建了。祈年殿里有十二根柱子，其中间四根被做上了“龙”。殿内两旁就是一些供品了。在天坛，我还参观了许多地方，如回音壁、神乐府、圜丘……
到了宾馆，我们下了车，心情非常激动，半点也没有觉得旅途的疲乏，我兴致勃勃地欣赏着夜色下北京城，好美丽啊！五颜六色的霓虹灯，流光溢彩的广告牌，五花八门的汽车……连心情也跟着美丽了！真不愧是天子脚下，美不胜收！
第二天，天不亮我就起床了，我站在窗口往外看，大街上依然车水马龙，灯火通明，如同白昼。我感觉好像身在画中，我如痴如醉地欣赏着。不一会，爸爸也起床了，对我说：“快准备，一会要出发了。”我们吃了早餐后，在导游姐姐的带领下，乘上旅游车出发了。今天的天气非常好，我的心情也格外轻松。导游姐姐告诉我们：“今天上午我们去参观毛**纪念堂，瞻仰毛**的遗容。”
大约过了半个小时，我们来到了一个很宽阔的广场，导游姐姐说：“这是天安门广场，毛**纪念堂到了。”广场上人山人海，毛**纪念堂位于天安门广场人民英雄纪念碑的南面，周围是郁郁葱葱的苍松翠柏，纪念堂大门正上方镶嵌着“毛**纪念堂”汉白玉金字匾。我们跟随在长龙似的队伍后面，只见人头攒动，大家都是怀着崇敬的心情来瞻仰毛**遗容的。队伍缓缓地向前移动，我终于见到了毛**的遗容。看到水晶棺里毛**的遗体，让我想起毛**的一些感人的事迹。
下面是去故宫，走进故宫的大门，人山人海，不过丝毫没有影响我游览故宫的心情。“哇!这里真大啊!”我情不自禁的喊起来。”我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。导游说：“故宫占地七十二万多平方米，共有宫殿九千九百九十九间半。宫殿为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处是龙的图案，并饰以金壁辉煌的色彩。故宫它的气势宏伟，规划严整，极为壮观”。
吃完中饭，我们便在王府井大街逛了几圈，买的东西也不少……
第三天，我们三点钟起来，为的是看升旗仪式。在车上，因为太困了，所以大家都在打呼噜，睡大觉，车停下后，首先听到一片惊呼，红旗就冉冉生升起，让我们领略天安门的雄伟风采。
接着我们去了长城，可我们的运气好像不太好，到了长城，雾气蒙蒙的。说起登长城，还有一段小插曲呢！早上，我们的车行驶了一个多钟头后，来到了八达岭长城脚下。几天的旅途劳顿，说实在的还真有点疲乏了，我看见登长城还可以坐缆车，就闹着爸爸说：“我要坐缆车上去长城。”爸爸说：“孩子，毛**有一句话：‘不到长城非好汉。’我们既然来到了长城，何不自己亲自登上去呢？也不枉我们这一趟北京之行啊！来，让我们挑战长城，战胜自己！”我们开始挑战长城了。当我们走到第二个烽火台时，腿已经软了，再看看连接第三个烽火台的阶梯，我们彻底胆怯了，那可是接近九十度角啊，但为了证明自己，还是往上爬，经过努力，终于爬到第三个烽火台，我激动得流下了眼泪。
接下来，我们要去参观明十三陵的定陵。导游说：“定陵旁水果园里的水果特好吃，想尝的话等会就有了。” 刚到定陵，我就感到手臂起鸡毛皮，冷冷的。不知是什么缘故，难道是因为这儿是墓地，所以有些冷。定陵是埋葬明朝万历皇帝和他的两个皇后的地方。进入内部，我们看见一些皇帝的家具：有龙床、龙椅、桌子等。就在这时，我看见一个黑暗的地方，里面阴森又可怕，恐怖*。会不会里边儿就是皇帝藏棺材的地方啊？还是别看了，看着害怕…… 终于，可以走了。 走出地宫，又到了一个门，导游说女的跨这门时要用右脚，男的用左脚，跨过去的同时，要说一句：“我回来了！”因这句话很像灰太狼的台词：我一定会回来的，所以把大家的肚皮儿都笑破了。
第四天上午，是自由活动的时间，于是我就去西单购物，我买了许多北京特产和纪念品，真高兴！
到了下午，我们要去参观颐和园，进了颐和园，首先映入眼帘的是许多漂亮的牌楼，有一个牌楼的后面是皇帝妻妾游玩的地方，更是一个上好的“避暑山庄”……
接着我们去参观军事博物馆，可遗憾的是由于天气和人流量的原因，没有参观成。
于是这一天的行程就结束了。
“天下没有不散的宴席”，要归往了，我们就要跟北京说再见了。在返程的火车上，我不时地归过头俯视那繁华的北京城，心中布满了不舍和留恋。几天的北京之旅，使我受益匪浅。北京的一草一木，一砖一瓦，都让我深深的眷恋。
再见了，北京，我心中的北京！
2、203窃读记作文600字小学六年级作文
急匆匆上了楼梯，奔进家门，趁忙碌的外婆不备，顺手拿起静躺于茶几上的一册《意林》，立马闪入了书房……
这么鬼鬼祟祟地做什么呢？只是想趁外婆做饭的当儿偷偷摸摸地看会儿书。就隐蔽着看一小会儿！只要能看，哪怕一页也好！看书，也是一种学习，就不能光明正大着么？若你这么想，那就错了！我窃读的呀，那可都是杂文、散文、百科类的“闲书”。外婆不让看闲书，一是怕我视力下降，二是怕我影响学习。从以前不让看漫画、笑话之类的，到现在连中外名著都不让看了，只允许看课本，外加一些作文辅导书。若是这窃读的情景被她瞧见喽，那可就完蛋啦！
我边蹑手蹑脚地走着，边想：昨天看到哪页了呢？是56，还是60？唉，忘了折个角了……
刚迈进书房的门，忽就听见外面有乒乒乓乓的声响。没事儿！只要外婆不进书房，那就“天下太平”了。傻傻地向外窥探了好一会儿，确认外婆还要忙一阵子，暂时顾不上我，才安心！
翻开书，精彩的内容毫无遮拦地映入眼帘，这感觉真是好极了！我就像饿极了似的，贪婪地“饱餐”着。一页，两页，我尽情品味着，就像是喝了酒一样沉醉；一篇、两篇，我尽兴享受着，那种无与伦比的快乐哟！我忘记了时间，忘记了一切，驾驭着知识的大船，在无边无际的“书海”中远航……
渐渐地，充满了惧怕和小心的神情被无穷的喜悦所代替。不得不感叹，既快乐又惧怕——这窃读的滋味哟！
科学家推测，一个人不吃饭、不喝水，顶多只能活一个礼拜。而我，如果没有书，也是一样。放下窃读的书，走到餐厅开饭，心里一阵轻松！语文书上说的没错，人，是吃饭长大的，更是读书长大的！
3、小学四年级日记：“刘姥姥”进“大观园”
本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《“刘姥姥”进“大观园”》，欢迎大家踊跃投稿。
上海环球金融中心
和妈妈分别十五天之后，终于在上海火车站见面了，她腰上的“游泳圈”好像又多了一圈，我对妈妈的思念一瞬间爆发，我们就像两头熊一样紧紧抱在一起。
一番亲热表白之后，妈妈说今天去世博园有些晚了，问我想去上海的什么地方转转，我毫不犹豫：“东方明珠！”我已经想念了N年的地方。立刻被专家否决了，现在上海最棒的观光建筑是环球金融中心，去东方明珠太OUT了！
在上海，俺就是那刘姥姥进大观园，看什么都新鲜！可什么也没记住！就专心想着环球金融中心吧！上海的桥真多，和北京不相上下，我们就像坐摩天轮，环球金融中心在眼前晃来晃去，一会儿比东方明珠高，一会儿又变矮了，一会儿是实心的，一会儿中间又被挖空了！近在眼前，就是过不去，急死我们“三姐妹”（小姨的女儿好雨、妈妈同学的女儿卓卓)了！
终于到了它的门口，抬头望去，脖子都酸了也没看到顶。我心里估计着：“唔，得有好几百米，坐电梯不得半小时啊？”
票买好了，我带着疑问排队，“痛苦地”等待了十几分钟之后，终于走进电梯间，我没感觉电梯在动，只感觉耳朵聋了，压迫的嗡嗡响，我们张大嘴巴，使劲打着哈欠，眼睛没忘了盯着电梯上方的显示屏，数字飞快的变化，一眨眼过去，就到了400米的高度！就在我们猜想会到达多高时，电梯突然停了！
这里是95层，也就是那个“大窟窿”的下部，这里和普通的观光厅比，只不过是高了点，我们仰望上面，地面是透明的玻璃，接着做滑行电梯上了二层，再做一次电梯，我们终于登上了最高峰——环球金融中心第一百层观光厅。
一进观光厅，我的视野一下子被拉得很远，第一次感觉到什么是地平线，地平线划了一个大大的圆圈，半径我不知道，整个上海尽收眼底！
咦，在楼下时上海老大了，到了房顶，大上海怎么变成售楼处了！“售楼处”中间是一条流淌的“河流模型”，应该是黄浦江吧？还有船来回穿梭呢！河两岸是一片片整齐排列的“楼房模型”，屋顶刷着鲜艳的红黄蓝，观光厅中间是一条玻璃铺的“小路”，“刘姥姥”站在路上，往下看，“楼房模型”中间的公路上居然跑着“玩具汽车”，交通有序，而且从我脚下穿过去了，这个“售楼创意”太别致了！嘻嘻，近大远小，刘姥姥没弄明白咋回事呢！
我随便往远处一看，碰巧看到了中国世博馆，虽然在高处看很小，但是鲜红的颜色在阳光下太醒目了！ 恨不得长对翅膀飞过去，省的排队了！
到此一游是要“盖章的”，我们仨和环球金融中心是图案，妈妈猛盖，咔嚓咔嚓！
刘姥姥进大观园，一进门就遇见这么怪的东西！忘了件事，这里有很多刘姥姥：男男女女、老老少少、中国非中国，摩肩擦踵。我就纳闷，玻璃能承重这么多人，它是用什么材料做的呢？
在回去的路上，我又冒出一个不太成熟的想法：设计环球金融中心、金茂大厦、东方明珠的人，一定使用诺基亚手机，他们是玩了“摩天大楼”游戏之后，才有了如此奇思妙想吧？
4、夏天再见作文900字小学六年级作文
不行不行不行啊，为什么，说好的一起呢，啊啊，好舍不得你。就因为你稀里糊涂地、不假思索地讲此生无悔，来生不见，不要，不要，不要走。你竟然十七天前就离开了。你就不能和我一样，默默地看着人家好好的吗？就不能以一个身份不做什么的陪伴着人家吗？你以前怎么说的，你怎么说的，那些多好的文章都是谁写出来的？谁说要一起的？
别人怎么劝你还就不听了，紫晴真的好想你。
你你你你就这么不听话啊。你说你从小就好强，什么都可以得到的，现在又说你不行你哪里来的自卑又哪里来的自信。
我现在都习惯叫你大嫂了，你却忽然的消失了。干嘛把文章都删了？干嘛把那些摘抄也都删了？就不能让我好好再看看。
在我心中你是最好的，你是最棒的。
你学习好，品质好，长得也漂亮，大家都喜欢你。你为什么要走啊。
当初，你为人家中考考得那么棒，说好的高一的时候告诉我一个你的小秘密呢，这你还没上高中呢，你说话不算话，你说话不算话。
我记得你还说，你要和几个家人一起去考什么大学的，我说，我要加入，你们都说我太小，恐怕比你们要晚些。
等我初一了，你就高一了。
是你说的陪伴是最长情的告白，是你说和我聊天很开心，我多次把你写进我的日记。
紫晴真的好喜欢你，在十七天前你怎么就走了，我今天刚知道，你怎么就招呼也不打地走了。
我还没最后和你说会儿话，你会离开麦格吗？你再也不回来了吗？
你是叫张翠山，还是大嫂，还是夏天，还是小螃蟹，还是边冰蝶，还是（边一个大写的beautifui马克冰蝶吐温）？还是什么，你告诉我，你回来告诉我。
记得我认识你的时候，你的笔名是大哥的小螃蟹，后来换成了叶辰的夏天，现在确是叶辰再见。
你说这世界上有多少姑娘拿命去喜欢他，他却甚至连她们的存在都不知道。所以真的，我真的超级幸运了。
你说希望我的大哥，注意保暖不要整天为了机场style穿太少冻感冒，要多发微博多告诉粉丝他很好，要唱很多好听的歌。要少吃垃圾食品睡前要记得喝牛奶，好好长个，好好练习。总之呐，希望我的大哥珍重珍重再珍重。
你说分开，离别，或者从未相识，就是一个粉丝和爱豆所能创造的最好的故事。
你说大哥走路太快了，要去的地方太远太美好，我跟不上了。
你说你好好的，我好好的，他好好的，他们好好的，她们好好的，再见这是你最后说的一句话。
你是河南郑州平顶山的，我只知道这么多，连一个联系方式也没有。
好了，你已经走了，我现在最希望的就是你能再到作文网看看。
5、小学六年级作文:春节的习俗
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
压岁钱
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，也可在除夕夜孩子睡着时，家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
民间认为分压岁钱给孩子，当“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱让它化凶为吉。压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁饯的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来*图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上。
贴窗花和倒贴“福”字
在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
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