话剧剧本《借钱》

发布时间: 2025-08-27 09:27:35

话剧剧本《借钱》

根据本人同名故事作品改编

人物:

阿彤(女),30岁左右;

曹妈(女),50岁左右;

小宝(男),7岁左右;

小棠(男),30岁左右;

曹爹(男),50岁左右;

第 一 幕

时间:下午四五点钟

地点:阿彤家客厅,

场景:门口一个鞋架,客厅左侧一张沙发;沙发上堆满了刚收进来的衣服,衣架子还在衣服里面没有取出来;客厅右侧,一张桌子,一把凳子;靠门旁,一个书柜。墙上,一台电视;阿彤手里拿着一本杂志,耳朵上夹着手机,在房间里踱来踱去,正在煲电话粥。

阿彤:小丽呀,我们这次同学聚会,可搞笑了。跟你说个插曲:这次聚会有个同学,老牛,昨晚酒过三巡,他说:“我现在喊几个人来敬酒”,说完,老牛就拨了一个电话-----“杨行长啊,我在帝豪酒店,同学聚会,你来敬大家一杯吧。”;接着,又拨了一个电话-----“李行长啊,我在帝豪酒店,同学聚会,你来敬一杯吧。”,这个老牛,连续拨了四五个电话,不一会,四五个衣冠楚楚的人都来了,他们对老牛点头哈腰的,给我们同学敬酒。我的天,你猜,那四五个人都是谁?分别是我县中国银行的行长、工商银行的行长、建设银行的行长、交通银行的行长、农业银行的行长……。这下子,我们同学都对老牛刮目相看了,心想着,老牛他如果不是省里的银行行长,最少也是一个市里的行长!同学们一个个找他要名片,希望以后他能够照顾大家好*嘛。我拿到老牛的名片一看,你猜怎么着?老牛他根本不是什么行长!他只是一个快破产的企业老板。大家奇怪了,纷纷问老牛,你一个小破老板,他们这些财神爷怎么对你点头哈腰?老牛拍了拍胸脯,回答得铮铮有声——“没听说过么?债主是孙子,欠债是大爷!孙子见了大爷,哪有不点头哈腰的?”哈哈哈哈,敢情这老牛,每个银行都拖了*不还,银行行长们都不敢得罪他呀,哈哈哈哈……。

敲门声响起。

阿彤:小丽呀,我今天不跟你说了,有人敲门,家里来客人了。我们下次聊。

阿彤放下电话,开门。曹妈站在门口。

阿彤:曹妈?您今天怎么来了?快,快,快进来。

曹妈提着一个很大的菜篮子,篮子里装满了土特产和新鲜蔬菜;

曹妈把菜篮子放在门口,很轻车熟路地进屋。在沙发上坐下,在自己的衣服上把手擦干净,顺手把沙发上的衣服挪到身边,取出衣架,叠了起来。

阿彤为曹妈泡了一杯茶,端到曹妈手里,从曹妈手里把衣服拿过来,推到一边去。

阿彤(自我解嘲地笑):曹妈,您现在到我家来了,您是客,您就不要做事了!以前,您在我家带小宝,您不但把小宝带得好,还把所有家务都全包了,您看,您把我惯成了一只懒猫了!

曹妈(慈祥而面带忧伤地笑):曹妈做惯了,闲不住啊。

阿彤:曹妈,您走后,我可是适应了几个月才调整过来,家里没有您,好不习惯呢。您都两年没来了,小宝都长好高了。

曹妈(还是忧伤地微笑,欲言又止)。

阿彤:曹妈,您好像有心事?您怎么了?脸色好像不太好?您是不是晕车了?我给您去熬一碗姜汤?

曹妈(伸手拉住阿彤,继而低头很不好意思地):没事,没事,小彤,我……我……我今天来……我今天……我是想……

阿彤(很着急地):您到底要说什么呀?曹妈,我都快急*!你以前可不是这样子的呀。您快说吧,到底怎么了?

曹妈(下了决心地):小彤,我真是不知道该如何开口呀。你曹爹他,这次检查出了喉癌,不,不,是胃癌。我不能看着他就这么……,我也实在是没其他办法可想了,一般人,我可不敢开这个口。

阿彤(惊讶地):曹爹得了癌症?他才多少岁?50岁还不到吧?是早期还是晚期?

曹妈(尴尬地):晚期了,哦,不,不,还是早期,医生说,手术可以治好。但是,小彤,我也没有其他有钱的朋友和亲戚,所以……

小彤的脸上慢慢变了,她跑到沙发边,抱起沙发上的衣服,放到客厅另一侧的一把椅子上,然后慢慢地叠着衣服,边叠衣服边沉思。

画外音(阿彤的声音):曹妈肯定是来借钱的,这可怎么办呢?借还是不借?借给她,肯定是没有还的!债主是孙子,欠债是大爷。不借?那我该怎么把她打发走呢?

小彤心里很乱,衣服叠成了一团糟,又打散重新叠。

曹妈低着头,坐在沙发上,双手搓着衣角。

敲门声响起。

小彤和曹妈同时抬头,小彤准备起身开门,曹妈却抢先起身了。打开门,小宝站在门口。

小宝(惊喜地):曹奶奶?

曹妈(忘记了刚才的忧郁,非常兴奋地伸开双手,抱住小宝):小宝,上一年级了吧?想死曹奶奶了!

曹妈把小宝抱起来,伸着鼻子去闻小宝的衣服,用闻代替亲吻。

曹妈(逗笑着):哎哟,我家小宝都长高了,长重了,曹奶奶都抱不起喽!

小宝:曹奶奶,你这次来了,再也不走了吧?我要吃你做的番茄饭!

曹妈:小宝还想着曹奶奶的番茄饭啊?好,曹奶奶正好带了番茄来了。马上就做给小宝吃!

曹妈(对阿彤):小彤,我先到厨房去给小宝做个番茄饭。

曹妈把门口的菜篮子提进厨房(后台)。

小宝(手舞足蹈,跟着曹妈进后台):欧耶——我有番茄饭吃喽!

阿彤在房间里沉思着,踱来踱去。

画外音(阿彤的声音):小宝出生的时候,他奶奶早就走了,他从来没有看见过自己的奶奶,自从请了曹妈做保姆后,曹妈就如亲生奶奶一样地爱着小宝,小宝喜欢吃番茄饭,曹妈担心菜市场的番茄不干净,她让曹爹在乡下老家专门为小宝种了一块地的番茄;甚至,连我们全家吃的蔬菜,都是曹爹每周从乡下送来的;小宝很调皮,他的衣服都是曹妈用手搓洗的,曹妈从来都舍不得用洗衣机为小宝洗衣服;记得曹妈走的那段时间,小宝就像失去了最亲的人一样,天天哭着要曹奶奶。在小宝的心里,曹奶奶就是他的亲奶奶。现在,小宝的亲奶奶要借钱,借还是不借呢?

拓展阅读

1、普通担保合同范

款人:

人:

合同各方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》、《中华人民共和国民法通则》等规定,着平等、自愿、诚实守信、协商一致的原则,为明确责任,恪守信用,签订合同,并保证共同遵守。

第一部分 贷条款

第一条 款用途:合同项下之款必须合法使用。

第二条 款金额:款金额为人民币(大写) 元整,小写:¥ 元(大小写不一致时,以大写为准,下同)

第三条 款期限:款期限为 个月,自合同签订之日起到 年 月 日止。

第四条 款利率:款期限内的 利率为银行同期*利率的四倍。即 利率 %的四倍。

第五条 还款方式:款到期时一次性还清全部金。

第六条 如出现下列情形,出人有权随时要求款人在约定的期限内提前清偿部分或全部*息:

1.款人将所款项用于非法活动。

2.担保物毁损或灭失,不足以实现合同担保之目的,款人和担保人不能提供出人可予接受的其他担保的。

3、款人或担保人的资信出现危机,有可能导致出人无法收回款的。

第七条 款人的权利和义务

1.如实提供有关证件、证明和其他材料,并接受出人的监督和检查;

2.保证款不用于非法活动;

3.按照合同的约定取得金,并按时偿还息。

第八条 出人的权利和义务

1.保证资金来源合法;

2.在合同签订之日向款人支付款;

3.有权按照合同的约定收取金和利息,有权按照约定行使担保追索权。

2、山羊与狼的童故事 童故事:山羊种瓜

在森林里住着一只山羊,它长得很壮实也很勤劳。不过呢,它从小不爱学习,所以它没有什么文化知识。但是这对它没有多大的影响,因为它有一双勤快的双手。

当春天到来的时候,它起早贪黑地开了一块地,在地里种上了许多南瓜、西瓜、葫芦瓜和丝瓜。

过了几天,种子们都争先恐后地发了芽,白白的,嫩嫩的。山羊高兴极了,每天都到地里去看看,给它们浇水。

有一天,山羊想:干吗我给它们浇水,它们好像老是喝不够,我得多给它们浇一些水,让它们快快长大。于是,山羊便把许多水排到地里去,直到水差不多过多那种子的芽为止,才心满意足。

可是,第二天,它来到地里一看,那些芽烂了不少,它觉得很伤心:怎么会变成这样呢。不过从那以后,它再也不敢这样放那么多水到地里去了。

又过了些日了,南瓜藤、西瓜藤都爬满了地,丝瓜和葫芦瓜也攀上了架子。

山羊这回可高兴了,想:今年我要得个大丰收了。于是它把肥料拼命地往地里施。它一边施肥一边哼着歌儿,仿佛它的面前结满了大大的南瓜、圆滚滚的西瓜、长长的丝瓜和像铁拐李背着的酒葫芦那样的葫芦瓜。

的确,过了些日子,那些瓜藤和叶子的长势越来越好。远远看去,墨绿墨绿的,在太阳光照射下,闪着黑油油的光。可是日子一天天地过去了,那些瓜藤上一个瓜也没结。这可把山羊急坏了:是不是选的种子不好?可是隔壁的白兔伯伯选的种子是一样的,为什么它的地里结了那么多瓜呢?

回到家后,山羊想来想去,饭也吃不下了。山羊奶奶知道这件事后,就对它说:“孩子,前段时间,我见你给瓜施了很多肥,是不是肥料施多了,这样瓜只长叶和藤,就不结瓜了。”山羊听了,觉得很奇怪:为什么过多的肥料就不会结瓜了呢?但是怀疑归怀疑,它不得不相信事实。

过了些日子,山羊看到了叶子上生了很多虫子。它想,这回我再也不会那么笨了。于是它便马上骑自行车去商店买了几瓶农药回来,不管三七二十一,喷洒了起来。可是那些药水一喷到叶子上,叶子马上全都枯萎了。山羊这回丧气了,坐在地边哭了起来。这时,白兔伯伯走了过来,看见了这个情景,就对山羊说: “山羊小侄,一桶水怎么能放半瓶农药下去呢?这说明书上不是明明写着,一桶水只能放二三匙那么多下去的吗?”山羊说:“那,那我不认得那些字。”白兔伯伯明白了是这么回事后,就对它说:“孩子,现在社会是需要知识的社会,没有知识是不行的呀。有勤劳的双手之外还要有科学的知识,以后你就去念一个书吧!”山羊听了,想起一连串的挫折,使劲地点了几下头。

3、三句半精选

春节三句半大全(教师版)

新年将到心欢喜,大家欢聚在一起,我们上.版权所有台来表演,鼓励鼓励!

冰天雪地不怕寒,男女老少笑开颜,各位老师新年好,拜年喽!

幼儿园的老师好,大家个个听领导,哟,各位领导也来啦,快拍呀!

先说咱们的刘园长,品牌意识观念强,教学管理有一套,能干!

再说可爱的王领导,谦虚善良人缘好,见到谁都满脸笑,真乖

还有亲爱的老师们,吹拉弹唱啥都会,她是.版权所有咱们的娃娃头,真牛

伙房师傅真能干,饭菜样样玩的转,吃了这顿想下顿,真香

这里环境属一流,吃的玩的啥都有,学费只收,不贵不贵

再说今天的联欢会,园里上下齐响应,为了节目表演好,使劲

全体教师比比看,跳舞唱歌三句半,谁要光看不动弹,扣

俺们的节目将演完,大家多多提意见,再替大家表心愿,领导,啥时候发

4、三句半精选

是一种文学形式,是戏艺术创作的文基础,编导与演员根据进行演出。与类似的词汇还包括脚作等等。它以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。

目录简介内容结构格式收缩展开简介

主要由台词和舞台指示组成。对、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌中则常用唱词来表现。中的舞台指示是以作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对情发生的时间、地点的交代,对中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏发展史上,的出现,大致在戏正式形成并成熟之际。古希腊悲从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术,就是以一批悲的出现为根标志的;中国的宋元戏文和杂,是中国戏成熟的最确实的证据;印度和日古典戏的成熟,也是以一批传世的来标明的。但是,也有一些比较成熟的戏形态是没有的,例如古代希腊、罗马的`某些滑稽,意大利的初期即兴喜,日歌舞伎中的一些口头目,中国唐代的歌舞小戏和滑稽短,以及现代的哑等等。 的写作,最重要的是能够被舞台上搬演,戏不算是艺术的完成,只能说完成了一半,直到舞台演出之后(即“演出文”)才是最终艺术的呈现。历代文人中,也有人创作过不适合舞台演出,甚至根不能演出的。这类的戏则称为案头戏(也叫书斋)。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的,能够具备适合阅读,也可能创造杰出舞台表演的双重价值。 一部可以在舞台上搬演的原著,还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下,做适度的修改,以符合实际的需要,因此,舞台工作者会修改出一份不同于原著,有著详细注记、标出在中某个段落应该如何演出的工作用的,这样的叫做“提词簿”或“演出”、“台” (promptbook英音:["prXH,buk]美音:["prmpt,buk])。此外,是完整的演出脚,有另外一种简单的舞台演出脚只有简短的情大纲,实际的对白与演出,多靠演员在场上临场发挥,而这一种脚则称为是“幕表”。

内容

主要由人物对(或唱词)和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说的语气、说时的动作,或人物上*、指出场景或其它效果变换等。 一个典型的例子如下: 第一场 日 小姐房里 内 王妈(小心翼翼地) 小姐,您还是得注意身子,就吃点东西吧。 小姐(把碗砸在地上) 我不想吃。

结构

一部较长的,往往会由许多不同的段落所组成,而在不同种类的戏中,会使用不同的单位区分段落。在西方的戏中,普遍使用“幕”(Act)作为大的单位,在“幕”之下再区分成许多小的“景”(scene)。中国的元杂以“折”为单位,南戏则是以“出”为单位,代表的是演员的出入场顺序,而在明代文人的创造后,将“出”改为较为复杂的“出”。的结构一般可分为“开端、发展、转折、**、再**结局”。 当然根据编技巧的不同,结构还会变化。

条式结构

众所周知,传统的戏结构是根据主题、人物性格来组织戏冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏创作的重要一环,是按照戏规律来结构的。由于生活身是有节奏有规律向前发展的,反映在戏冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、**、结局亦即启承转合的情节链,而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点,表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的,若干场戏组成全,而且每一场有一个小**,若干个小**形成大**。 传统的戏结构,既然是以戏冲突的发展为依据,又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此,它是纵向发展的,不妨称之为条式结构。

团块结构

团块结构,顾名思义,它的情节是横向发展的,是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全没有明显的大**,因为它不是以外部冲突为依据,而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些作,全没有一个有头有尾的故事,也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些作,在场景之间毫无因果依存关系,在结构上显得很不规则,然而它又“形散而神不散”,段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕,所以称其为无场次戏。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。 团块结构,当前流行的有如下两种形式: 1、散方式结构。这种戏结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类作没有完整的故事情节,没有高度集中的矛盾冲突,一切都是自然而然地展开,又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性,而且强调情感的真实性,偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面,但却能做到“形散而神不散”。这类作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系;特点之二是没有强烈的**和结束;特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件;特点之四是按照生活身的时序横向发展,很少用“闪回”,属于时序结构。 2、心理结构。这类作的戏结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构,也不同于散文式结构,后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化,把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点:其一,着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析,以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事,甚至没有激动人心的矛盾冲突,更谈不上一浪高过一浪的戏**。甚至连时间顺序也不规则,更多的是人物意识活动。其二,追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来,以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序,把如今和过去互相穿插起来,并能让观众理解,是依据了这样一条原理:人物心理活动(回忆、联想、梦幻等)是不受时间、空间约束的。

格式

每个场景都以这样的格式: 第 N 集 场景1, 地点:( ……)时间:(…… )天气(环境):(……) 该场景内的情节简要说明(200字以内):(……) 角色名字:(可以用粗体也可以用斜体,但要统一): 如下文: -奔翔- [动作说明] (动作说明需加大括号),如果可以需要突出主观镜头或客观镜头,在动作说明前如果是角色的动作,则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。 如:-奔翔- [镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视,显出主人公大大的形体,身着西服装束,手提着小小的公文包。保持镜头平行后移,以主人公的动作表示他在行走。] 对:对格式为:奔翔:对内容 如需特殊说明,可在对后用“[ ]”加动作。 其他说明:每一页代表动画片的1分钟,不管这页长与短,到下一分钟全部换页。 注意事项:对不能书面语言,需要富有幽默,对于,若没有对白也要让观众看明白说什么。

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