《我只看见你的眼睛》优秀教学设计范文
学生分析：非典虽然已经过去，但它给每个经历过那个时期的人们留下了深深的烙印，虽然那时学生年龄小，但他们也在停课、与教师的电话联系中经历了非典时期的特殊生活，电视、报刊多次报道了医护人员拯救非典病人的事迹，所以这篇课文的学习会引发学生们对那个特殊时期生活的许多回忆，对于这首诗歌所传递的思想感情，学生应该能够感受、理解并与之产生共鸣。
1、以读代讲，培养自学能力。
2、在了解背景的基础上，带着感情诵读诗歌，体会医护人员的高尚品格。
3、想象意境，展开诵读比赛，把对白衣战士的敬佩之情通过读表达出来。
4、自学生字新词，背诵诗歌。
一、课前准备
学生预习课文，运用、联系上下文等方法自学生字新词，引导学生查找有关非典时期医护人员的资料。
二、初读课文，检查预习
1、用自己喜欢的方式自由读课文(自己读、与同桌合读、小组互读、多人分读)，注意读准字音。
2、指名读课文，检查读课文情况，注意纠正错误的读音。如淌应读tǎng，不读shàng;烁应读shuò，不读lì。
3、汇报交流自学生字新词情况。如理解肆虐、抉择等词语的意思。
三、细读诗歌，了解背景
2、学生轻声读课文，边读边圈画出不理解的地方，并在旁边标上问号，读完后想想：为什么说我只看见你的眼睛?
预设一：
(1)学生回忆非典时期的情景，并交流课前搜集到的有关抗击非典医护人员的事迹的资料。
(2)我们每一个人都忘不了2003年春天的那场突如其来的灾难――非典，在那场没有硝烟的战斗中，我们的医护工作者不顾个人安危，尽全力抢救每个患者的生命，让我们一同再去回顾那一个个感人的场面吧!(点击教学软件，通过大屏幕放映非典时期医护人员救助病人的画面，使学生体会到白衣天使忘我工作、无私奉献的精神。)
结合课文和画面让学生畅所欲言，谈出感受，接着在深情朗读中，感受医护工作者的高尚情感。
预设二：
结合课文中的有关语句如：面对肆虐的病魔，你的眼中充满着愤怒和冷静;在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着信心和坚定等，边读边谈理解、说感受。在其中启发学生回忆非典时期人们的特殊生活，如当时人们的行为，采取哪些预防措施，特别引导学生认识到医护工作者面临被*的危险尽全力抢救病人，有些医护工作者甚至因此献出了宝贵的生命。
四、品读感悟，美读背诵
1、文中有多处重复的语句，找一找，读一读，引导学生朗读感悟反复出现的作用，交流体会作者所表达的情感。
2、指导有感情地朗读，边读边想象那一幕幕感人的场面，要在深情地朗读中活化学生的情感，让学生体验抒情的畅快。
3、师生合作，有感情地朗读诗歌。
4、尝试背诵，美读比赛。
1、不要忽视课前的准备工作。这个准备不光是指教师备课研究教材，还包括学生的准备。比如在本课中为了让学生更好的理解诗歌所表达的感情，需要了解有关的背景资料。所以课前我指导学生通过查找有关的报刊杂志、上网搜集、调查访问等形式收集与非典有关的资料，然后进行筛选整理，我还及时将学生及自己收集到的资料制成课件。实践证明学生在经过这个环节后，更加深刻地感受到非典时期医护人员的奉献精神，激起学生对医护人员的敬佩之情。
2、重在朗读。不要太多的分析，多给孩子们读的空间，想象的空间，允许他们用自己喜欢的方式朗读。在这节课中我引导学生采用自由读、同桌合读、小组互读、师生合读等形式，细心品读，以读代讲，以读促悟，学生入情入境，取得了很好的效果。
拓展阅读
1、课文《四季》优秀教学设计
一、教材说明：
这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，
二、预设教学目标：
1.认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
三、教学重点：
本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。
五、教学时间：
第一课时
1.初步理解课文内容，感受四季的特征。
2.认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。
3.能正确地朗读课文。
一、谈话导入
师：现在是什么季节？从哪些地方看出是秋天呢？
一年中，除了秋季，还有哪几个季节？我们来看大屏幕，猜猜是什么季节？说说你是怎么看出来的。
（看图片，以动画形式连续出现课文中的4幅图，最后定格）
揭题：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。
二、整体感知，质疑问难
1、根据注音，读读课文。①碰到不认识的字多读几遍；②有不明白的地方，用横线划下来；③标一标课文有几句话，想一想每一句讲了什么。
2、小组交流，看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题。（新型生生关系）
3、反馈
①课文有几句话，每一句讲了什么？
②提出难点，全班帮助解决（自主、合作、探究）（字词在本节课解决，课文理解教师酌情放入下节课解决）
三、学习生字、新词
1、出示11个生字。
哪些字的读音你认为应该注意，能给大家提个醒吗？（注意整体认读音节及平翘舌音）
①指名说、带读
②自由读、开火车读生字。
*练一练，连一连：
Yuanshiduijiushouxiayexuedongduqiu
对说是叶圆夏秋雪肚就冬
*这些字哪些方面（字形）你要提醒大家注意的？你能给这些字找找好朋友吗？（指名说）
*草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯这些词语多好呀，我也会试着说几个。
2、学写七、八、九、无4个字
①读读七、八、九、无4个字
②这几个字写的`时候要注意什么？
重点指导七和九两种笔画，让学生明白：①它们都是一笔写成②观察转折角度、运笔的大小
③写一写这四个生字
四、小结
本节课学生未解决的问题，下节课解决。
第二课时
1、在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。
2、在理解课文内容的基础上，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
一、谈话引入
上节课我们初学了课文，初步感知了四季的特点。这节课我们继续学习课文。
二、研读课文。
1、让学生根据兴趣，自由组成学习小组，选择其中的一句话进行研读。（合作学习）
2、小组汇报、交流。（允许学生用各种方法汇报：诵读、合作表演读等）教师可根据学生需求放背景音乐。
3、评价。（你觉得刚才的朗读好吗？为什么？）
4、指导朗读（重点词、句指导），（激*感，引起兴趣）
*本环节和刚才的小组汇报可有机的结合，教师酌情灵活调整教学环节。
5、把你最喜欢的句子背一背、记一记。自由准备，全班背诵。（轮流起立把一篇文章背完）
三、拓展作业
*说说画画：
你喜欢哪一个季节？为什么？把你喜欢的季节画一画，并能给图画取个名字。（放背景音乐，用背景音乐来调控画画的时间）
**挑战题：（教师酌情决定做否）
读读下面的儿歌，你能试着写几句吗？
春雷唤醒了桃花。
夏雨洗绿了树叶。
秋风染红了枫叶。
冬雪铺满了大地。
四、课后延伸
找找描写春、夏、秋、冬方面的小诗，读读并能介绍给小伙伴们。
2、秋季中学教务处工作计划优秀范文
新学期新的开始，为本学期制定工作计划，下面中学是教务处的工作计划优秀范文，欢迎大家阅读学习。
一、指导思想
在新一轮的课堂教学*形势下，我们要解放思想，明确目标和任务，务实创新，坚决执行上级教育教学*的有关指示精神，认真贯彻落实《郁南县中小学教学常规基本要求》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》条例，认真贯彻我县《关于落实“创强、提质、改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，牢固树立“以质立校，以科研强校”的思想，开展高效课堂教学模式探索和创建活动。在去年取得成绩的基础上，再接再厉，不断转变教学观念和教学方式，充分调动全校师生积极性，提高教师的综合能力，激发学生的参与教学的热情，引导学生自主学习、探究学习、延伸学习，努力提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，继续突出抓好计算机和英语的教学，特别是英语口语教学，体现“以计算机教学和英语教学为特色”的学校品牌。继续抓好学生的综合实践活动，提高学生的综合素质。全校师生行动起来，以主人翁的精神为实验中学的教研工作再上一个新台阶而同舟共济!
二、教学目标要求
1、进一步加强师资队伍的建设，加大教师校本培训的力度，特别是加强教师网络研修培训，教师的教科研水平要有较大的提高，教师的整体素质再上升一个层次。
2、参加县级以上组织的各类竞赛有学生获1~3等奖。参加县级以上举办的课堂教学竞赛或说课比赛要有人获得县级一等奖，市级一等奖或二等奖，省级一等奖或二等奖。
3、参加县局组织的各学科测试，平均分、合格率、优秀率，各级均要排在县的前四名。县组织的学科竞赛，各级均要有人获得一等奖，且三等奖以上的人数要排在县的前三名。
4、教研科研成果(论文)获省级以上奖励(或省级以上刊物发表)1篇以上，获市县的奖励或(发表)10篇以上。
5、全校推广、普及信息技术，普通话和英语要成为校内语言。
6、加大教科研力度，要有县级以上立项一项以上，且小专题立项要有新的突破。
7、继续认真抓好落实教学设备的配置工作。
8、积极开展综合实践活动，成立各类兴趣小组，如英语角、绘画、书法、舞蹈、乒乓球、电脑、文学社等，举行好各类演讲比赛，书画比赛、作文比赛，充分发挥学生的特长，善于挖掘学生的潜质。学生能写一手好的毛笔字和硬笔字，能说一口流利的普通话和英语。
9、抓好普九工作，确保学生进得来，坐得下，留得住，学得好。
10、培养学生良好纪律观念，养成良好学习习惯和树立终身学习观念。
11、加大课改工作力度，各科组要形成特色课堂。
12、增强学生的环保意识，营造良好的学习环境。
13、结合学科特点，加强安全教育，确保不发生安全事故。
14、加强对青年教师的培养，提高其教育教学能力和水平。
15、规范和完善各项管理，确保教学良性发展。
1、全体教师要明确使命，肩挑重担，决不辜负*县府和教育主管部门的重托，不负全县人民厚望，树立把实中建设成县、市一流名校的观念，进一步解放思想，要有强烈的责任感和紧迫感，扎扎实实地做好本职工作。全体教师必须团结协作、努力拼搏、乐于奉献、开拓创新，树立全局意识，以抓中考的方法、措施和力度抓好各级的教学。确立以“勤为本”的思想。狠抓学习时间和精力的投入，形成“乐教勤学，善教巧学”的良好氛围。
2、建设一支高素质的教师队伍。
①全面提高教师的思想道德素质和业务素质。组织教师深入学习新课程理念下的教育教学理论，学习*和国家的方针、政策、法律、法规，认真实践“科学发展观”和“实现中国梦”的重要思想，树立全心全意为人民服务的思想，倡导无私奉献、为人师表、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、奋力进取的精神。塑造高尚师德，做到“立高尚师德，树教育新风”，增强以身立教的使命感和责任感、紧追感。
②抓好教师的继续教育培训工作，特别是网络研修工作。通过继续教育的培训、学习、不断更新知识，不断充实自己，掌握和运用现代教育技术，尽快适应新课标的教学要求。过好普通话关，要求任课教师用普通话教学。确立适合时代要求的新的教育观念。
③为教师创造条件，积极探索引领中青年教师专业成长的有效途径，提高其教育教学水平。本期要开展好各种类型的公开课、研讨课，开展丰富多彩的教研活动，围绕“有效教学，高效课堂”展开校本教研工作，继续举行多种形式的课堂教学活动，在条件允许的情况下分批组织教师外出参观学习，让教师大开眼界，不断积累教育教学经验，提高教育教学质量。
④加强教师管理，激活良性竞争机制，落实岗位责任制。行政领导要以身作则，为师表率。实行百分制考核，对完成任务好的教师予以表彰奖励，对思想品质差，工作态度不好，教育教学效果差的教师要限期整改，若再不好转的报学校领导作出处理。
3、常规教学常抓不懈。全体教师要提高“以质立校”的意识，把自己的前途命运与学校的前途命运连在一起。围绕教学这个中心，以追求质量为己任，切实做好备课、上课、批改、辅导、考核五个环节。做到精心备课，尽心上课，细心批改，耐心辅导，热心反馈，悉心考试。各任课教师要不断“充电”,掌握新课标、新课程，不断更新观念，*课堂教学。课堂教学中要体现“学生为主体，教师为主导，练习为主线”的原则,做到精讲精练精评。同时，使学生的“自主学习，探究学习，延伸学习”发挥效益。教学时要做到“两对准”(即对准中下层生边缘生，对准中档题和基础题)。同级同科的教师要加强集体备课，有三位教师以上的要设备课小组。每周至少集中一次，以明确不同阶段的任务和措施，并进行相互听课，优势互补，提高教师的整体业务水平。任课教师必须过好四关：新课程关，教纲考纲关，课型关(新授课、复习课、评讲课、实验课等)，编题关。总之要全力以赴，全面提高教学质量。
4、加强学法指导，各任课教师要充分调动学生学习的积极性。指导学生落实学习“五环节”，即预习、听课、复习、作业、小结。把握学习“五要素”，即善思，勤记、苦练、多问、博览。处理好“五关系”，课内与课外关系，体现以课内为主，课内外结合;各学科之间的关系，体现以中、英、数为主，全面兼顾;教与学的关系，体现在教师指导下学生自主学习,思维能力、解题能力得到不断提高;教与考的关系，即在学习过程中不断提高应试技巧及心理素质;学与学的关系，即学生既要公平竞争又要互助共进。要通过不同的途径，使学生掌握最佳的学习方法。在教学中要善于发扬教学民主，沟通师生情感，树立典型，表彰先进，激励学生勤奋学习、刻苦钻研、勇创佳绩。
5、分层指导，因材施教。抓好“培优，辅中、提边、转后”工作。通过座谈、辅导等多种途径各级培养好150—200名拔尖学生，在县统考和各级竞赛中尖子生数在全县要处于领先地位，塑造优质初中“品牌”。要把辅助中层生，提升边缘生为任课教师的一项重要工作来重点抓好。个别辅导和整体辅导相结合，坚持以点带面，以面促点的办法，对后进生要加大感情的投入，以家访、谈心等形式，激励其战胜自我，振奋精神，迎头赶上，各班要以责任制的形式把这项工作落实到各个教师。
6、实行行政分工落科落级制度，加强科级管理，落科行政是该科教学质量的主要责任人，科组长是科组直接责任人，落级行政是该级教学质量的主要责任人，级组长是级组的直接责任人，各任课教师是班科的直接责任人。
7、加大教科研力度。
①实施科研促教工程。各科组要形成自己的创新教学特色，打造学校学科品牌。各科组力争在县以上科研专题立项。并尽快开展研讨、实践、积累资料，总结经验，出好成果。
②各科组要充分利用好每周两节的科组活动课时间，扎扎实实地开展教研活动。教研科研结合。研讨课要备好上好评好。围绕专题，研讨既有中心，又要各抒己见，解决实际问题，探索出课堂教学*的新路子。
③各任课教师要把听课活动作为取长补短，提高自己教学水平和能力的有效途径。听课后要做好评课，评课要做到：评教学策略，评教学环节(过程)，评教学能力，评教学效果，指出改进的措施等工作。要求各任课教师每学期听课15节以上，新调入的教师听课20节以上，参加工作不到两年的教师听课25节以上，校长、主管教学的副校长及教务处正、副主任听课30节以上。科组长及各处主任、副主任及以上行政听课20节以上。对不完成听课任务者按不完成工作量处理。
④积极开展综合实践活动，成立兴趣小组。如：英语角、文学创作、绘画、书法、舞蹈、乒乓球、、武术、电脑等。有关教师要备好上好每节课，并作出记录。综合实践活动要充分发挥学生的特长。各教师要善于发现人才、善于培养人才，使学生各方面和谐发展。
⑤发挥学生智慧办好学校宣传专栏，，把学生优秀成果、丰富多彩的生活能与全校师生共勉，激活学生创造美好人生的情感。
8、提高教师对“减负”和“普九”工作的认识。全校教师要致力提高课堂效率，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担。严禁集体收钱征订除市、县教局规定外的辅导资料。任课教师须加强钻研新课程，加大课程*的力度，在45分钟要质量，做到减负不减质，减负质更优。落班的行政、级组长、班主任要切实做好本级(班)的“防流、控流”工作。对“流生”要及时跟踪，了解情况，采取措施，动员其回校完成学业。学校要把“普九”工作的落实情况与班级评优工作联系起来，实行责任制，经得起上级检查。
9、加强学生的环保意识教育。各科(尤其史、地、生化)在教学中要联系人口、资源、环境等实际问题，有针对性地开展“爱我地球，保护环境，珍惜资源”的教育。以板报、墙报、广播、征文等形式，加强宣传，提高学生的环保意识。
10、要加强学生的安全教育，各任课教师要结合学科特点，加强对学生的管理，做好考勤登记，防止事故的发生，让学生心情舒畅地学习、生活。
11、二线工作人员要树立服务教学，服务育人的意识，加强纪律性，增强时间观念，提高工作能力和效率，为教学工作服务。
12、继续擦亮示范性学校的品牌。全校教职工树立以质立校的意识。团结协作拼搏创新，把郁南初中教育教学的名牌擦得更亮。
13、加强信息技术与课程整合的研究，推动电教工作的开展。
①健全各科管理制度，明确职责，提高场室管理人员的素质。树立服务意识，充分调动管理人员的积极性和主动性。
②积极争取上级教育部门的支持，加快学校电化教学硬件和各种教学仪器的配套设施建设。
③大力提高教育现代化水平和教育信息化程度。加大对全体教师信息技术培训的力度，培养教师设计制作课件的能力。鼓励教师充分运用现代化教育技术进行教育教学活动。
④努力提高信息技术课质量，建立和完善信息技术课的教学模式。通过开展形式多样的竞赛活动,培养学生的学习兴趣，落实好学生的“双基”知识，组织学生参加全国青少年创新设计大赛，提高学生处理信息和运用信息的能力。
14、把写一手好(硬笔、毛笔)字作为学生发展及以后走上社会的战略眼光考虑，精心组织，造就环境，使学生练出一手好字。
15、语文科加强课前3分钟训练，英语科加强口语训练，提高学生的口头表达能力。同时，要加强学生的写作能力的训练，提高学生的作文能力。
16、抓好月考和期末检测工作，考后要做好认真的分析，开好质量分析会和学生的表彰会。各级各科要针对本级本科的实际，制订出一套切实可行的措施，充分调动师生的教研、学习积极性，确保完成县局、学校所订的教学质量指标。
17、各科要搞好特色教学，要根据学科的特点，集思广益，办出本学科的教学特色。
18、开展好各项竞赛活动，提高师生的竞技水平。在教师中，开展好课堂教学竞赛、教学论文竞赛、课件制作竞赛、教学设计竞赛等活动，有力推进教师的业务能力和竞技水平的提高。在学生中开展好书画比赛、作文比赛、英语技能大赛、数学、物理、化学科竞赛，提高学生的综合素质，提高学生的各种竞技能力。
附：
2015-2016学年第一学期
各月主要工作(活动)安排
8—9月：
1、开学前，开好科组长、备课组长会议，布置新学期的教研工作。
2、做好新学期开学准备工作，安定学生情绪，迅速转入正常的教学秩序。
3、做好“防流、控流”工作，巩固普九成果。
4、各科任、各科组写好新学期工作计划，开展正常的教研活动。
5、新学期综合实践活动正式开始。
6、做好第一次教学常规工作检查。
7、做好12-13年度论文的评选工作，把优秀论文推荐到县教育局。
8、在条件许可的情况下，分批组织教师外出听课，学习别人好的教学经验和管理经验。
9、做好上学期期末县统考的质量分析工作，开好质量分析会和表彰会。
10、做好第十六次全国推普宣传工作。
11、做好教师的校本培训工作，特别是按省校本培训示范校的要求，积极做好网络研修培训，提高教师的教育教学水平。
12、举办国庆书画展。
10月：
1、各科、各级组做好9月份的教学反思工作，进一步完善和落实教学常规工作。
2、各级做好月考的组织、评卷和分析工作。
3、各学科挑选教师参加县以上组织的学科课堂教学竞赛，如县举办的青年教师讲课大赛等。
4、做好小专题研究工作，迎接县组织的课题结题验收工作。
5、不断思考课堂教学*模式，把形成的“课堂教学*行动方案”交县教研室。
11月：
1、组织期中考试，做好评卷和分析工作，开好学生表彰会。
2、对学生进行问卷调查，各老师反思自己的教学情况。
3、举行全校性的作文竞赛，英语单词比赛。
4、做好第二次教学常规检查工作。
5、加强各学科尖子生辅导，教育学生要发扬互帮互助精神，以点带面，提高全校学生的学业整体水平。
6、举行课堂教学竞赛活动，提高教师的综合素质。
7、举行教研交流研讨会，商讨教学良策，促进教学工作不断良性发展。
12月：
1、各科检查教学进度，调整授课方式。
2、各级科做好准备，迎接县的抽测。
3、举行庆祝元旦书画比赛。
4、做好县期末考试的备考工作，梳理有关知识要点。
2016年1月：
1、做好期末考试的模拟考试的组织及评卷工作。
2、进行第三次教学常规工作检查。
3、写好综合实践活动及教学的总结或论文。
4、做好期末考试的组织和评卷工作，各科任、班主任对学生成绩进行评定。
本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：
1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
3、2021我的暑假生活小学作文优秀范文
我的暑假生活犹如一副画，又仿佛来到了仙境，好似一朵天山的雪莲花，从花瓣到花蕊，都绽放得如此完美，完美绽放了我的暑假!
这个暑假，爸爸到我游了中国的西三省，其中，我最喜欢银川的沙坡头景区，为什么说那里好玩呢?那是因为那里有一应俱全的的游乐设施，就让我们来看这个地方有什么好玩的东西吧!
我们先坐电瓶车上到了杜浦写的“大漠孤烟直，长河落日圆”的所在地，再去坐肥肥胖胖的骆驼。
那骆驼十分可爱，真好似林海音写的《冬阳 童年 骆驼队》的骆驼，我们骑上坐下来的骆驼，它的驼峰毛茸茸的，真不知道里面装了什么好吃的东西，我们坐的是一队的骆驼，我后面的骆驼正在慢条斯理的咀嚼着从胃里倒出来的食物，嘴上都是唾沫，可爱极了!骆驼开始起身走向大漠了!他起身时，前腿先站起，后腿再紧随其后，但它起来的时候，差点没把我摔个四脚朝天，骆驼开始走了，坐在他身上一摇一晃的，我问了那领骆驼的人，“师傅!骆驼能跑起来吗?”“不能，因为骆驼走着已经一摇一摆的了，所有不能跑起来…。.”过了一会儿，我们就到了沙漠冲浪车的动感地带，这是我最喜欢的娱乐设施了。
我们坐上了沙漠冲浪车，之前，导游说过，胆小的坐在前面，勇敢的坐在后面，我觉得自己还算比较勇敢的，我就大胆的坐在后面，爸爸的胆子没有这么大，他就坐在第二排。冲浪车开始启动了，第一次就开始上坡了，我们后面的好像快翻了似的，不过一会儿，又从山坡滑下来，爽极了!好像过山车似的，飞上了，又飞下去!接着，我们到了十分陡峭的地段，后面的都飞起来了，真好玩啊!不过半个小时，我们就下来了，好多人都说：“刚才还肚子都饿扁去，现在一点都不饿了!因为太陡了!”“哈哈哈哈，真好玩呀!”我高兴的叫道。
我们还玩了许许多多好玩的，有滑沙、缆车、海市蜃楼……我们都玩得不亦乐乎，真是代表了这犹如一朵天山雪莲的暑假生活啊!
4、2021我的暑假生活小学作文优秀范文
我的暑假生活快乐、自在，有说不完的趣事，现在就告诉大家一个快乐的事吧!
记得放假都有一个月的时候，我的姐姐来到了我们家姐姐说她想去‘历史博物馆’妈妈便答应了，第二天一早我和姐姐便起床向历史博物馆出发，到了车站我们乘坐‘401’坐到翠华路，一下车我们便看到了五个大大的字‘历史博物馆’历史博物馆门口人山人海我和姐姐排了4个小时的队才买到票，买完票之后我们便进入了历史博物馆。
一进门便看到了一个非常大的石狮子，绕过石狮子看到了‘画廊’我们进入了画廊画廊里的画可真多啊，有老虎、梅花、狮子、大象等等，画廊里的画都是非常有名的比如唐伯虎画的：四季图。
参观完画廊我们便去参观古代的文物，我在里面看到了金怪兽、猿人、金盆和一些古代非常有名的东西，里面还有兵马俑呢!
参观完古代的历史文物我们又去参观关于周国和齐国的历史，虽然我不懂但是参观完之后我还是懂得了关于古代的一些事情比如说：丝绸之路。我和姐姐还看到了大型公墓，墓长40米宽36米中间有一个放棺材的长方形洞那个洞长7米宽3米。坑内还有很多的金银珠宝。
我和姐姐接着又参观了古代珍品画馆，珍品画馆里有很多遗失的物品全部都在珍品画馆里。
参观完这些名胜古迹我和姐姐几乎把所有的文物都拍了一遍。
参观历史博物馆就是为了让我们了解关于古代的一些事情，通过这次的参观我不但懂得了很多关于古代的事情，还知道了周国和齐国的皇帝，这些对我将来的学习都有帮助所以我一定要铭记在心。
历史博物馆真有趣啊，大家如果有时间也可以去参观哦!
转载请注明出处：https://www.baiwenba.com/articles/32712.html