《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座培训心得范文

发布时间: 2025-07-11 15:02:29

《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座培训心得范文

本月18日、19日两天,我参加了由宁波市妇联举办的巾帼文明岗负责人培训班,聆听市妇联基层工作部谢岳兰部长的《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座,也听了全市各个单位创建巾帼文明岗的经验介绍,受益匪浅。

通过培训,我对文明岗创建的目的、方法和台帐资料的积累等方面有了进一步的了解,使今后在做这项工作的时候思路清晰了一些,所以也有了一些思考:

首先:巾帼文明岗是以妇女为主体,在生产、经营、管理和服务中,充分体现职业文明、创造一流工作业绩的先进集体(良好的经济效益、社会效益、人才效益和示范辐射效应)。我们幼儿园本身就是以女职工为主的单位,在结构上她本身就是一个巾帼文明岗。我们可以依托文明岗的创建,来带领大家更好地明确自己的工作目的,把我们单位的工作重点跟女职工的岗位建功、成才成长结合起来。所以说创建文明岗是很有意义的。

其次,文明岗的创设在我们幼儿园已经有些年头了,在李晓芳和其他各位教师的努力下,我们已经被授予了市级文明岗的光荣称号。但是,由于兄弟姐妹单位都很积极参与这项工作,所以别人的进步是很大的,其他单位已经在进行省级文明岗的申报与创评了,作为我们有基础的也可以积极跟进,把这项工作更正常化,更规范化。

另外,通过培训我也发现,创建工作任重道远,对照我们现在所做的还是有很大很大的差距,要真正做好这项工作,我们要做的事情还有很多很多,需要花很多功夫和精力。当然是最重要的是还要创新创建工作的思路,把创建工作和我们单位的办园方向,重心工作结合起来,走出创建的特色之路,这是我们好好要思考的问题。

万事开头难,当然,相信只要通过我们幼儿园各级领导和教师们的共同配合,一起努力,创建是一定没有问题的。

拓展阅读

1、2022年全国单位方案精选

(一)加强领,强化责任。为确保我局精神扎扎实实,不走过场,由我局办负责全局的精神,负责全局精神的协调和督促检查,及时了解精神进展情况,帮助各单位解决存在的问题,总结经验,发现典型,及时推广。

(二)加强学习,领会精神。组织**职认真学习省、市件,深刻领会其精神实质,坚决纠正精神设是软任的错误认识,切实克服在实践中说起来重要,做起来次要,忙起来不要的两张皮问题,形成一把手亲自抓、分管领重点抓、负责人员全力抓、**职普遍重视并积极参与的良好局面。

(三)分类,重点突破。各单位要把精神的长远目标和阶段性任结合起来,坚持做好本职,要把全面落实精神设任和做好重点结合起来,抓主抓重、抓窗口、抓活动、抓硬件,全面推进。

(四)制订计划,督促检查。各单位要把精神设摆到重要位置上来,局精神设领小组将适时对精神进行认真、细致、全面的检查。按照领班子坚强有力、实绩显著、精神活动扎实、思想道德风尚良好、体活动健康活跃、环境优美秩序良好的标准开展,推动全局精神迈上一个新台阶。

2、教师体会

教师是“人类灵魂的程师”,肩负着养、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂程师”这一光荣的称号,怎样才能完成养、塑造新一代人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践出回答的问题。

教师的具体在于“传道、授、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,养学生的实践能力,使学生懂、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此教师要不断更新充实自己的学识,做到博学多才。要想好每一节课,首先认真备课。“备”,就是充分准备。吃透教材,知道要的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外,也可看看相应教学参考书,为真正把握教材,吃透教材做充分准备。其次,在课时,还要按一定的教学环节去,让教学过程井井有条。最为重要的就是课,课是一门“艺术”,不是依葫芦画瓢,而是让自己投身到这门“艺术”中,以下就谈谈我自己对如何好课的一点体会:

一、课要有热情。对课要有满腔的热忱,热爱课。有热情才有干劲,有干劲才有效果。

二、课要有激情。课需要有激情,要有*力和吸引力,否则就会平淡无味。

三、课要敬。教师要有严谨的治学态度,认真对的每一节课,在每一个教学环节上都要做到尽善尽美,精益求精;严格要求学生,并以身则,真正做到为人师表;真诚地对待学生,辅帮助学生采用科学的学习方法,认真去完成学。只要你能做到认真负责,就会到学生的认可。

四、课要幽默。让学生喜欢听你课,教师就需要懂幽默,运用快乐教学法,让课在轻松快乐中进行。

五、课要博学。教给学生一碗水,需要准备一桶水。教师有丰富的知识,本学科的和相关学科的知识都应非常丰富,对社会学、理学、美学、新闻时事,天地理,古今中外,风土人情等等等等都应有所涉猎,在课中要能旁征博引,妙趣横生,这对于活跃课堂气氛,提高课堂效果很有好处。

六、课要机智。也可以叫应变能力。教学方法灵活多变,组织课堂教学机智灵活,对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理,尤其是对教学失误要及时而不失体面地加以纠正,尽量避免造成负面影响。

七、课要新。教学方法要有新,不能一成不变,要经常变换思路,不断改进教学方法,授课内容也要常常新,不断补充新内容,绝不能拘泥于教材上。这样才能让学生经常有新鲜感觉,避免听觉疲劳。

八、课要精通。对自己所教课程内容要熟悉,最好做到精通,这样才能在授中做到举一反三,触类旁通。照本宣科式的课方法一定不会受学生欢迎。

九、课要和学生交流。教与学是教学活动的两个方面,如果没有学生的配合,就无法好一堂课,因此,教师要多和学生交流,一是在课堂上可以采用提问等形式调动学生参与教学的积极性,增强课堂的互动性;二是在课下多与学生交谈,征询学生对教学的意见,了解学生的要求,增进师生之间的感情,这样就有利于提高学生听课的兴趣。

十、课要赞赏。由于学生的基础差,学习能力不强,对教学带来了一定的难度,因此在教学上对学生应多鼓励,*不能讽刺挖苦学生。对学生哪怕一丁一点的进步,都应给予表扬,用赞赏的态度对待学生,树立起他们的学习信,促使他们主动地听和学习。

总之,学生是天的希望,而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功,凝结着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点,通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育*的新形势。为了无愧于教师这一职,也为了实现自己中的理想信念,今后的中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

3、银行新员技能体会最新

前期,在我社领的关怀下,我社各分社员等一行到上海进行了为期一星期的学习。在国际化发达城市里,面对一个具有高效决策的金融体制、多体制银行激烈竞争的城市,感触甚多。根据结合我州现状的实际情况,我个人有几点认识提出:

1、具备现代营销的新观念

在未来不久的金融不再是传统的存、贷银行,也不再是具体的经营问题,而是如何提高全市场竞争能力为中的发展战略和方向问题,了解金融市场主流趋势。新时期的金融消费者,已经不仅仅从存*和结算的常规服要求选择银行,而是更加注重选择有助于造自身价值的银行服,选择有发展开拓具有自身特色的多元化银行产品的银行(包括中间、*产品)。因此,客户金融需求的围和层次越发广泛,体会个性色彩越发浓厚,市场需求多样化要求银行必须以客户需求为向,提供全方位多层次的产品和服

2、学习能力决定能力

在上海学习到许多新观念,虽说目前完全照搬不符合我州现行的金融管理体制,但自我必需白如今在世界发达城市盛行的金融趋势,掌握新理念知识,活学巧用,取可取之处。从事金融这行,体会最深的是在这个圈里越往前走,越是感到自身所学的知识太平泛。正所谓“学无止境”,针对不同位,努力从多方面学习掌握各种知识和技能;面对新形势的要求,不断拓展金融知识新领域,以适应新形势发展的需要。认真学习各种知识,不断提高技能,增强自身综合能力的养。思想新、学历高,能力才能不断的提高。要具有知识化、专化、素质高等优势,树立经营上的良好态度,以及拓展的能力,才能在一个全新的位上胜任。

总之,在城市信用社筹城市商银行这一机遇与挑战同时并存的时刻,只有努力提高了自我素质,提高了效率,才能体现商银行的快捷、灵活、妥当的服风;只有在学习中做到刻苦钻研,持之以恒,才能为适应商银行打下坚实的基础。

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