会计两提一创心得体会
坚持贯彻“两论”立部和全市宣传思想工作“一盘棋”两大方针，聚焦落实“一个指引”部署、塑造美好形象、推进“两大任务”和文化强市四件大事，长治市宣传思想文化系统抓准学习要义，以“五个必学”为重点，以创新载体为途径，保证规定动作不走样、自选动作有亮点。
坚持“五个必学”，保证规定动作不走样。
——*宣传部拓宽学习渠道，坚持领导示范“带头学”、建章立制“规范学”、针对难点“对照学”、围绕重点“研究学”的“四联动”学习方式，围绕系列讲话、省市重大部署、宣传工作重要文件、纪律规矩、业务知识“五个必学”重点内容开展学习;
——各部门、各单位丰富学习形式，采取抓自学、集中学、定量学、研讨学、考察学、点评学、辅导学、考试学“八学联动”方式，强化学习，确保活动有序推进、取得实效。
2017年3月10日，山西工美集团全体**职工参加 “两提一创”(第四次)学习专题会，会议由集团*群工作部主任高美娟主持。
会上，集中学习《*在*扶贫开发工作会议上的讲话》精神，重点强调：*的十八届五*从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，明确到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。积极实施“五个一批”工程，一是发展生产脱贫一批、二是易地搬迁脱贫一批、三是生态补偿脱贫一批、四是发展教育脱贫一批、五是社会保障兜底一批。要设定时间表，实现有序退出，既要防止拖延病，又要防止急躁症。要留出缓冲期，在一定时间内实行摘帽不摘政策。越是进行脱贫攻坚战，越是要加强和改善*的领导，发扬担当精神。
为贯彻执行《*在*扶贫开发工作会议上的讲话》精神，做好扶贫工作的各项政策措施，进一步健全完善**驻村帮扶机制，切实把到村到户精准扶贫的要求落到实处，山西省城镇集体工业联合社、山西工美集团特制定精准扶贫脱贫攻坚多项举措。根据神池县塘涧村、代县十里铺村、神涧村的特点，结合省城联社、工美集团实际情况，针对神涧村、十里铺村和塘涧村的发展状况，因地制宜，力求打造一条扶贫与扶智、输血与造血相结合的造血型脱贫路线。创新落实精准帮扶机制，帮助百姓逐步走向富裕之路。
一、强化组织领导，打造过硬队伍，选好配好脱贫攻坚“领头羊”和“排头兵”打造一支素质高、业务精、作风硬的扶贫队伍。工美集团从强化领导力量、加强队伍建设入手，选派真心实意、敢于担当、不怕吃苦的**充实到扶贫一线。成立了脱贫攻坚领导组，进一步明确了驻村帮扶工作任务，强化了领导小组及办公室协调*服务的职能和作用的发挥。脱贫攻坚领导小组办公室及扶贫工作队、第一*各自分工清晰，责任明确。
二、做好“五大员”扶贫队员既是脱贫攻坚的实施者，也是组织者。在脱贫攻坚中充分发挥了扶贫政策信息的宣传员、基本情况的统计员、脱贫致富的情报员、农副产品的推销员、农业生产的采购员、人人都是“战斗员”的作用。
三、开创文艺扶贫引才引智。通过举办两届“杏花风正起·扶贫采风忙”省城文艺工作者“深入生活，扎根人民”神池代县采风扶贫活动及座谈会，让省城文艺工作者、书画家、摄影家走进乡村农舍，深入千亩杏林进行采风写生，体察民情、探访民意。
四、转化思路开展扶贫走出去，引进来。省城联社、工美集团把扶贫点代县和神池县“老乡家的土特产”带到“春到长风·文化惠民—第三届第四届山西文化庙会年货节”，专门设立扶贫专卖展区;带领神涧村、十里铺村，塘涧村村领导去西安参加一带一路省市区商品展，引进新技术、新品种，招商引资，同时考察市场，寻找合作商机，将贫困村的土特产、民俗文化输送至全国。
五、扶智与扶技激发脱贫致富内生动力。省城联社、工美集团将提高贫困人口就业技能作为扶贫工作的重要抓手，坚持扶智、扶技并举，坚决破除“等靠要”思想，激发自力更生、脱贫致富的内生动力。打造人人都有手工艺，村村都有手工业，集体合作经济。
六、送温暖享文化，文化惠民情暖百姓。在扶贫开发工作中，不仅仅要把脱贫致富作为首要任务，关心群众的安危冷暖，把温暖和快乐送到百姓心里同样具有重要意义。针对贫困乡村农民文化生活匮乏的实际情况，积极争取省文化厅的支持，开展了文化惠民送戏下乡工程。这项惠民工程不仅圆了老百姓看名角、听名戏的梦，让群众得实惠、享文化而且丰富了村民的文化生活，提高了广大村民的文艺鉴赏水平，陶冶了情操，为夯实村风奠定了基础。让广大群众在家门口享受丰富多彩的文化生活，真正感受到文化发展的成果。
改善村容村貌，建设美丽宜居乡村。积极打造五个一，一条文化街，一个文化大院 一个文化广场，一个文化广播站，一个澡堂，改善村容村貌，建设美丽宜居乡村，建设乡村旅游、农家体验园，体现社会主义核心价值观。
认真落实“两提一创”，开展活动是抓手，打造实绩是关键。全市宣传思想文化系统**职工，坚持高位对标，全面发力，全面争创一流工作业绩，达到“四个更加”，确保学习实效。
——学习氛围更加浓厚。
“以前每周一、五下午也开展集中学习，但不像现在这样有计划、有规定地学，学习的积极性也没有这么高，下班回家后大家还要自学抄笔记。”翻看着已经抄写了100多页、2万多字的笔记，郊区宣传部文明办副主任马海鹏介绍着“两提一创”大讨论活动开展以来发生在所有**职工身上的变化。
发生在马海鹏身上的变化，也正在襄垣县文化局局长孙波身上潜移默化地显现。
“现在大家都借着‘两提一创’大讨论活动铆着劲学习呢，生怕一不小心掉了队。”参加完全县精神文明建设表彰大会之后，孙波更来劲了，表示要以此为契机，进一步增强学习的动力和信心。
和马海鹏、孙波一样，宣传思想文化系统**职工在学习中充分调动起参与大讨论活动的积极性、主动性，通过探讨交流学、上班抽空学、加班加点学，认真记录笔记，静心研读原文原著，深刻领会核心要义，在系统内营造出干字当头、学字加油的浓厚氛围。
拓展阅读
1、电子课程设计心得体会
通过这一周的课程设计，我对一些专业知识和电子设计有了更深的了解，同时也尝试着去应用自己的所掌握的知识。本次电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用，同时加上电路等知识，设计一些课题。经过几天的奋战，我感受很深。
我和客某某、沈某某三个人在参加学校电子设计大赛并获奖后，便成了参加明年的北京市电子深感自己在培养动手能力这方面还需很大的努力。于是，这次我们在积累参加电子设计大赛和培训的基础上，在老师的指导下，准备把这个课程设计作为一次练兵，争取为明年的北京市电子设计大赛做足准备，取得一个好成绩。
电子课程设计不仅给我们提供了一个很好的展现应用自己所掌握的知识的平台，又是检验自己所学知识的一次考核。 我们运用各自在各方面的优势中和起来，形成了一个团队。通过团队力量，才使设计得以完成。可以说，我们三个人是一个不可或缺的整体，少了任何一个人都是无法完成任务的。
单片机是我们下学期要学的一门很重要的课程，它具有强大的功能。由于我们对单片机的应用有了一定的了解，同时也为了下学期学习单片机打好基础，于是这次设计主要是以单片机为主的。一个是单片机编程器，另一个便是对单片机的一个应用 电母鸡。
在设计的过程中我们也不可避免的遇到了很多的问题。尤其是在调试过程中，会因为某些原因出不来结果，或三个人之间出现了意见分歧，但在最后都达成了一致。 最后在调试结果出来后，我们更是无比的兴奋，无比的自豪。总之，通过这次电子课程设计，我不仅对自己的知识有了更好的掌握和应用，更了解到团队精神的力量。在以后的学习和生活中受用终身。
2、电子课程设计心得体会
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关模拟电子技术方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手操作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等，掌握了可调直流稳压电源构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
3、电子课程设计心得体会
在紧张与忙碌中，一周的电子课程设计就要结束了，这次课设给了我一次自己进行电路仿真和亲自焊接电路板的机会使我可以把理论知识应用于实践。但在实际的操作过程中最让我头疼的是在实际操作的过程中，我经常会因为一些小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让电路板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料未及的。
由于不细心的地方太多，当时差点想放弃，甚至产生了拿别人的电路板顶替的念头。但是我还是坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的，细节决定成败，以前感触不深，没有注意太多的细节，总是抱着差不多就行了或者放纵自己的心态来面对生活学习中的许多问题。但是我现在明白了，这是不对的，对于科学我们就应该保持严谨的态度。课程设计中的许多细节都没有注意，老是求快，想早点完成设计和焊接电路板的工作，但是这反而导致了很多的次的失败。不过最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了焊接。我从这次的课程设计中感受到了坚持的重要性。做事情不能轻言放弃，虽然过程不顺利，与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持，朝着自己既定的目标前进，就一定会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为了最后的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发现，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚定。坚持下来，我们就会收获丰硕的果实。电子课程设计及，不仅让我们的知识更加牢固，还让我意识到我们所学的知识可以与生活紧密的联系起来。
同时也让我充分意识到自己在电子技术上的不足，对以前学习的知识有了深层次的理解。在设计过程中，我遇到了好多困难，但在老师和同学的帮助下把问题都解决了，最后取得成功。此次课程设计也让我认识到高新技术的快速发展和应用，让我看到了电子技术功能的强大，也让我认识到掌握他们的重要性，同时也看到了自己的差距与不足，我知道只有今后自己努力学习，拓宽自己的知识面，才能更好的掌握这项技术，也才能适应社会的发展。
此外，为了使电子课程设计更加完美，达到课程设计的目的，我也在这里向老师提几点不成熟的小建议。首先，我希望老师在我们焊接电路板的过程中，加强**，在精确掌握同学们焊接进度的同时，也可以对哪些自制力较差的同学进行监督。再者，希望老师在验收我们电路板的时候能要求我们进行几个小问题的答辩，比如问一问各个软件在电路中起什么作用，这不仅可以加深我们对知识的理解，同时也可以避免某些同学拿他人的电路板去验收从而蒙混过关。哪些盗窃他人劳动成果，拿别人电路去验收顶替的人，不仅仅是对公平的蔑视，更是使该课程设计失去其意义所在，应该严令禁止此类行为。最后是希望老师能够给出具体打分标准，这个不仅能使打分更加公平，也可激励我们，更能使我们严格要求自己。
4、电子课程设计心得体会
课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节，它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就一个良好的开端。通过这次课程设计，让我对各种电路都有大概的解，这次对调频接收机的设计与制作，让我解设计电路的过程，也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路，必须要细心，耐心，认真。在老师的指导下，整个电路稳定工作。课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践，其过程很烦琐，有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做，那时心中会很急躁，就需要我们静下心，仔细查找原因，然后作出相应的改动。整个过程花我不少时间，可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在过程中会遇到各种各样的问题，电路的连接提高我们解决问题的能力，学会在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。在整个课程设计完后，总的感觉是：有收获。以前上课都是上一些最基本的东西，而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中，我的确学得到很多在书本上学不到的东西，以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题：
（1）多看资料书，再试着组装，由易到难，由小到大。
（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一条主线，再以主线为基础分支。
（3）这门课是实践性很强的一门课，要多动手。
（4）独立思考很重要，但同学间的相互帮助比较是很有益的，我平时还是喜欢和同学讨论，和同学一起不但可以相互查错，还可以相互学习，体验别人的错误，增长自己的经验，扩展自己思路。
通过这次对调频接收机的设计与制作，让我解设计电路的过程，也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致，。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法
通过这次课程设计，让我对各种电路都有大概的解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
本学期开设高频电子线路这门课程。这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路，必须要细心，耐心，认真。在整个电路的设计过程中，花费时间最多的是各个单元电路的连接及电路的设计。在设计过程中，我们仔细比较分析其原
理以及哪种更加可行。在老师的指导下，整个电路稳定工作。课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践，其过程很烦琐，有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做，那时心中会很急躁，就需要我们静下心，仔细查找原因，然后作出相应的改动。
通过这次对调频接收机的设计与制作，让我解设计电路的过程，也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致，。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法
整个过程花我不少时间，可当做完时才发现做这个数字钟是多么简单的一件事，主要是在调试时花不少时间，其间换不少器件，有的器件在理论上可行，但在实际运行中就无法看到效果，所以调试花我不少时间，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。
在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在调试中会遇到各种各样的问题，电路的调试提高我们解决问题的能力，学会在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象，这个小小的课程设计让我可以熟练的操作multisim软件，也解不少器件的功能的应用，也加深对数字电路认识和理解。
本次课程设计主要是用软件仿真，如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力，因此，我们的能力还有待提高。
通过这次对数字钟的设计与制作，让我们解设计电路的程序，也让我们解数字钟的原理和设计理念。要设计一个电路总要对着一个参考电路图才可以连接，但是最后的成品却不一定与想象的完全一样，因为在事迹接线中有着各种各样的条件制约，所以要合理布局这样连出来的成比较美观。设计过程中，在一次又一次的失败面前，我们没有退缩，而是
勇敢的去面对，积极的去解决，充分运用所学知识和他人的帮助，最终取得成功。通过亲自动手连线，试验，遇到问题，解决问题，我们巩固书本的知识，同时也学到新的学问，明白实践的可贵性。动手能力的提高，细心与耐心的培养，品尝自己劳动成果的喜悦，是我们在这次课程设计中最大的收获。
在整个课程设计完后，总的感觉是：有收获。以前上课都是上一些最基本的东西，而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中，我的确学得到很多在书本上学不到的东西，如：如何利用现有的元件组装得到设计要求，如何找到错误的原因，如何利用计算机来画图等等。但也遇到不少的挫折，有时遇到一个错误怎么找也找不到原因所在，找老半天结果却是芯片的管脚接错，有时更是忘接电源。在学习中的小问题在课堂上不可能犯，在动手的过程中却很有可能犯。特别是在接电路时，一不小心就会犯错，而且很不容易检查出来。但现在回过头来看，还是挺有成就感的。
这次课程设计，加强我们动手、思考和解决问题的能力。在这次课程设计过程中，我们解很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有更多的认识。而且还记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看，下次就忘，通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。
在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的。另外就是制板和焊接，在这方面问题不是很大。
最后就是调试，出现的问题还是很多的。比如发现有部分功能没有实现，仔细检查一遍，才发现有根线接错，而且有些地方存在虚焊现象。改正之后，问题就迎刃而解。
此次课程设计，让我学到很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
感谢老师的指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！
经过近一段时间的学习和查找资料，我终于完成直流稳压电源的设计这篇论文。从开始接到论文题目到设计的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间和同学完成的项目。在这段时间里，我学到很多知识也有很多感受，从对模拟电路的粗略认识和对相关软件不很解的状态，开始独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。
虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一段文字，都有我的劳动。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
转载请注明出处：https://www.baiwenba.com/articles/37723.html