大班第一学期家长会的发言稿

发布时间: 2025-07-19 14:42:30

大班第一学期家长会的发言稿

很感谢各位家长,能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对孩子的一种关心,同时,希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 谢谢。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们会耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

因此,趁这个机会,今天我们开一个简单的家长会议。

首先,我来介绍班级情况。本学期共有36名小朋友,其中插班有两名。男孩子19人,女孩子17人。孩子的座位问题:有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。一个月换一次座位。接送孩子的问题:接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话,短信,预先通知我们,描述来接孩子的这个人的外貌特征。开展棋类:下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。因此我们下学期打算运用象棋,教孩子进行五子棋。请各位家长为孩子准备一付象棋,象棋盒子最好是木板做的,可以折叠的,翻过来就可以下棋。请于开学带来。

第二,我想向家长说说幼儿教育的任务,也就是家长们关心的幼儿园教什么,孩子们学什么。幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。为了让家长了解孩子一天在园的学习情况,家长可以通过各种渠道。我们每周都制定好教学计划,贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都有一个主题活动,学习内容基本上围绕主题展开活动。我们会把班级动态信息放在论坛,以及家园栏,各位家长可以多多关注。另外上大班了,我们也会将通知告知孩子,让孩子来传递信息,因此家长们最好能够每天问问您的孩子。每周一次的成长册也是我们交流的一种渠道。我们会将幼儿每周学习情况,每月在园表现向您反映,那么家长也可以把幼儿在家情况转述给我们,让我们相互了解。成长册一般周五拿去,周一带回来,里面可能会有一些亲子作业,以及家长配合共同完成的任务,希望各位家长能积极配合。成长册的装饰,家长一定要在旁指导孩子共同完成,可以让孩子以绘画,剪贴形式装饰周边,提高孩子绘画,动手能力。

下学期,我们将开展新的教学内容:早期阅读――绘本。

绘本也叫图画书,是一种特殊的阅读文本,是以图画为主、文字为辅或完全没有文字的图书形式。图画书是最合适幼儿阅读的图书,因为它特殊的表达方式与幼儿的心理特点相适应。以帮助幼儿想象、思维能力的发展及阅读习惯的养成。

下学期还新增了抬拳道课程,每周二,四。抬拳道不付学费,只要交160元的服装费,如果家里有抬拳道衣服了,就不用交任何费用。介绍抬拳道学习时间。

第三,谈谈教育理念。

在开学初,我们进行了家访。在家访的过程中,很多家长给孩子报了兴趣班,有舞蹈,弹琴,绘画,小小主持人等等,有的甚至报了两种,我觉得各位家长是比较用心的,而且这些兴趣对孩子来说也是比较科学,适合的。我还是一句话“兴趣是最好的老师。”一定要在孩子喜欢的基础上学习,不要强求,以免给孩子造成一定的压力。另外我们也感受到了有些家长“望子成龙,望女成凤”的心情,对于孩子就要上小学了,为了使他们胜利过渡到小学,开始急于教汉字,练习十位、百位加减法。这些家长的心情我可以理解,因为会担心孩子会跟不上学习,认为学的多就是最好的。但是这种拔苗助长、急功近利地提前灌输知识是违背孩子发展规律的。孩子学习任何东西都有自己的年龄特点,我们现在化大力气教得那么深,让孩子很机械得记住这些,不仅对孩子不利,更占用了用于培养兴趣,创新思维的其他时间,而且超前教育获得的即使效应意义不是很大。有些知识在孩子成熟到一定的程度,再教时是轻而易举的事。我们今天的教育是为孩子能够一生持续学习,是为孩子的一生打好基础的。那么各位家长也可以放心,在幼儿园我们也会让孩子适当接触识字练习,以及学习数学的方法等。

现在给大家讲我在报上看到的一段话:有记者问一位获诺贝尔物理奖的科学家是在哪所大学、哪所实验室里学到了最主要的东西,科学家回答:是幼儿园。我在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要道歉,午饭后要休息,学习多思考,要仔细观察大自然。这段话体现的是幼儿教育是在为每个孩子奠定生活基础、做人基础。

再给大家讲一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她,字认得吗?他说有的认得,有的认不得,但大概能知道讲了什么事。而认得的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。家长可以给孩子营造各种氛围,让孩子在兴趣和良好的习惯中学习,熏陶。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,在以后的学习中会学得很轻松。

第四,幼小衔接问题

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又怎能跟上大家的节奏?家里如果是爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。

还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:每星期五,小朋友会把自己的书包背回去,放学前带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,上学时再看看有没有落下什么东西,让孩子心里有数。使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的事不让做,这样打消了积极性。) 当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。

根据去年蔚斗小学面试,考试情况,考题基本为五个内容:语言、数学、科学、律动、智力等。题目类型有看电视片段讲故事、实物分类、找不同、模仿动作、计算等。考题类型基本每年都有变化,去年考这些,今年就不一定还是这些。

家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

拓展阅读

1、稿

尊敬的朋友:

好!

首先我代表小的三位老师欢迎各位的到来,感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

今天,我们能相聚在起,都是以孩子这条红线贯穿到起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开已经半个多月了,我知道有很多都很想知道自己的小孩在这些日子中的习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个,主要目的也是:希望您们步配合老师,加强我们老师和你们之间的联系,互相交流下孩子在园及在的情况,以便老师及时调整工作,促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之句话,就是“切为了孩子”。这是我们教育的个根本出点。今天的简要地讲解以下两个方面:

、向各位介绍下我们级及孩子的情况

我先自我介绍下,我姓何,是小主任,另外位是胡老师,还有位是生活老师殷老师。我们三位老师将尽心尽力做好里的每项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们的整个情况跟下:我们小有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察,我初步了解到我们孩子有以下几个特点:

1、多数孩子身体育正常,我们孩子各方面展较好,乐意参与集体活动,喜欢参加各种游戏活动。

2、对许多事物都表现出了极的兴趣,对各种新事物好奇心重,但动手能力还需加强培养。我们仍有个别孩子在与同伴生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有生;个别孩子挑食现象严重,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩,进餐习惯较差。

3、语能力展不平衡,部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有部分孩子求知欲较强、好奇、好问,但语不够连贯。部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则。部分能较清晰地进行语表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。

4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语,不主动问好。

也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察到,我在以后的日子里用心的去观察,值得高兴的是不少重幼儿教育,积极配合教师的工作,能从正面启孩子产生上幼儿园的愿望。有了们的积极配合和支持,我们意爱孩子,用颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。

二、希望积极配合幼儿园教育的有关事项:

1、小孩子这段时间主要是加强自理能力的培养,比如如何穿衣、_,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多,在此我要请们在里也能督促下自己的孩子,自己的事情能自己做。

2、希望每位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。请各位务必配合。

3、要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,在双休日里,定为孩子洗头、剪指甲。

4、希望教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不咬人,不打人。最近段时间,我们出现了部分孩子为了争抢玩具,或是为了点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬,不要说看了心疼,我们也很心疼,因此需要配合我们共同教育,教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子多数都是独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶,四个人围着个孩子转,因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的,就不懂得与人分享。他们缺乏合作,分享,谦让,奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念。到了起玩玩具的时候,你要这个,我也要这个,谁也不肯让步,就出现攻击行为,因此请有意识地教您的孩子分享。

5、做好孩子的安全工作。安全工作,警钟鸣,因此我想把安全工作特别强调下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西,不要给孩子带项链等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园,请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的,请把药交到老师手中,坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。

6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好,和小朋友问好。平时要礼貌用语。其实孩子的习很部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是都应该注意自己的行,为孩子树立好的榜样。

尊敬的校教育不万能,但尽力,庭教育不可少,望多重视。我深深的希望这次能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,共同教育好孩子。

个成功的孩子背后都有位成功的,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。让我们彼此多份理解、多分沟通、多份宽容、多分真诚、多份合作、多分共育,为孩子搭起片成的天空,因为我们是人!

最后,请允许我代表小全体老师再次向们说声:谢谢您们!谢谢您们对我们工作的理解及支持,同时也请各位对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科地教育好孩子,同时希望您们在以后继续支持我们的工作!

2、稿

尊敬的各位:你们好!

在这次开始前,我代表*全体老师对各位的到来表示热烈的欢迎。

、介绍级教师

,还由我担任*主任,薛宏老师担任配老师,程建杰老师担任保育老师,本还为里新配了位助教老师卜丹萍老师,协助我们的工作。

二、介绍本目标和教育理念

主要以养成教育为重点,主要培养幼儿养成良好的生活和习习惯,如:懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。

我们本的教目标是:

1、亲近老师、亲近伙伴儿,愿意上幼儿园,愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能用简短的语表达自己的想法和要求;

3、在老师的指导下自己进餐、盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与伙伴们起玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、喜欢摆弄玩具、材料,跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

三、本课程

开设的课程有多元(每周六节)、_规(每周节)、本课程(每周两节)、区域个别化习(每周三节)、区域游戏(每周两次)、阅读(每周节)、体育(每周节)。

多元共有六个主题活动,分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

咱们*本课程为《巧巧手》,每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的,通过活动,提高了幼儿的动手能力,激了幼儿对美工活动的兴趣。

四、需要爸爸妈妈配合的事情

我们的工作离不开的支持与配合,这需要各位参与配合的有:

1、接送幼儿

请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7:30—8:00,建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园,为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4:50—5:30.为了保证幼儿的安全,接送幼儿的人要相对固定,带幼儿接送卡入园,如委托他人接孩子,请提前与里老师联系并说明情况,代接人要带幼儿接送卡入园,找级老师进行登记。

2、安全教育

早上出门之前,请检查孩子的口袋是否有异物,如:硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全,请提醒孩子不要将里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

3、早晨送孩子入园时,爸爸妈妈定将孩子送到级门口,与级老师交接后再离开,不要让孩子自己走入级;协助孩子脱完外套就快速与孩子告别,尽量不要陪着孩子在活动室活动,以免影响孩子情绪;建议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动,以免影响孩子的情绪。

4、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。

5、请为幼儿准备裤子(衣服)、袜子、鞋子,放到幼儿小衣橱中,以防尿湿。

6、如果孩子在出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的生。

7、幼儿不来园请您提前告诉级老师,可以打电话、短信,也可以在级qq群里留。如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系。由于园里有规定,带教师不可以接打手机,有可能不能及时接通您的电话并回复短信。

8、幼儿园的植物角是常识教育任务的部分,是促进幼儿观察力展、增和丰富知识的途径之。通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中现平时不易引起注意的些特征和变化,培养孩子的观察力,这我们级的植物角需要您和孩子共同种植种植物或带来盆绿色植物,在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日。(上放假前带回的植物可以带回来)

9、亲子手工制作既能培养孩子的动手能力,也可以促进亲子关系,园里每举行亲子玩教具作品展。请您和孩子起完成件玩教具,开周带来,作品上需要标注孩子姓名、级、作品名称。

10、我们级区域活动材料三周更换次,部分活动材料都是废物利用,需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。

11、继续坚持为孩子整理成档案,记录孩子在幼儿园的成点滴。(可以进行个性化设计,装订成册),开周需要带孩子假外出游玩、假生活的照片,粘贴在纸上并附上相应文字,进行个性化设计。

12、区域游戏活动每次需要招聘三位志愿者(每周、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园,报名表粘贴在级门口,自愿报名参加,需要您提前领取志愿者胸卡,如果临时有事不能参加活动,可以与其他调换。

各位,在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成,但有时也有照顾不周的地方还请各位多多包涵,多给我们理解。您有什么建议或意见,可以直接向我们提出,或者将您的意见、想法写在纸上投到级门口的信箱中,我们虚心接受的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位今天的参与!

3、稿

好!

首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次活动,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的关心。也因为各位的信任、理解和支持、配合,我们的工作才能够顺利地开展。在此,我真诚地对声:谢谢!同时,更希望你们能如既往地关心与支持我们的工作。

将由我和黄老师担任孩子的教育教工作,我们很开心继续做您和孩子的朋友。我们老师齐心协力为您孩子的身心健康成而努力。

习情况

经过年多的习生活,我们的孩子都能快乐的上幼儿园,快乐、胆地和同伴起玩耍,快乐的和同伴、老师进行交往,并初步的分享,合作意识也开始萌芽,具备了初步的生活自理能力,了解并形成了定的生活、习常规。语能力明显增强,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但也存在不足:个别幼儿注意力集中的时间不够,有个别的孩子注意力容易分散,有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、方。

当然,孩子们各方面与上相比进步很,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。老师在幼儿园交代的事情,孩子们也能回复述给父母听,还有幼儿每天在自己主动看书,把幼儿园生的事情都告诉父母听,对于小的孩子来说,很不容易了!在课堂上孩子们也表现得特活跃,很多的幼儿都能积极举手了,__,__,__小朋友等等,他们上课真得很棒。另外这,__,__小朋友上课时进步也很。在生活习惯方面,我们幼儿的进餐习惯也有了很的改善,如__,__小朋友,现在都能把饭吃完。

二、 安全工作

安全工作是切工作的中心工作,我们以幼儿的安全为前提,进行各项活动。在日常生活中,我们加强对幼儿进行安全教育,不断提高孩子的自我保护意识,避免意外事故的生。本月我们幼儿园还对孩子们进行了消防演习。

三、配合

在这里还要非常感谢__的妈妈,来我们开展助教活动,同时也感谢__的妈妈和__的妈妈,上次孩子不小心在幼儿园摔倒了,给了我们更多的理解和支持,还有__的妈妈和__的妈妈也及时帮忙,__的妈妈,每次都帮忙打级的彩印,在此真的谢谢你们!级的工作离不开们的支持,请配合做好以下工作:

1、接送卡使用问题为了幼儿的安全,每位必须凭卡接送幼儿,早上和下午刷卡进出幼儿园。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教活动,希望各位能尽量让孩子在8:00前到园,让孩子参加幼儿园的晨练活动。

3、幼儿来园时请检查是否带危险物品如扣子、刀子,以免无意识得他们在午休和活动中吞食或误伤和别人,存在不安全的隐患。

4、及时与老师沟通在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成,如有做得不周或疏忽地方还请各位多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!

最后,我代表小的三位老师衷心祝福您:庭幸福!事业有成!谢谢

4、稿

您们好!

你们好,感谢你们百忙之中抽空来参加我们中开放日活动。中是幼儿园三年前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心展的重要时,中孩子有特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了起,无论谈什么都离不开个主题:那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国的教育陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是件很复杂的事情,不是方面可以单独胜任的,也不是幼儿园方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是的答案,也就是“园共育”,这也是今天我们召开的目的之

今天召开这个,主要目的是:

1、让更多的了解幼儿园,了解老师以及小幼儿这个的教育目标,和孩子在园的生活、习情况。

2、希望步配合老师,加强老师与之间的联系。

议流程:

、介绍级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。

我是邓老师,是小二的主老师,另两位老师是吴老师和陈老师,陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

目前我们共有32名幼儿,其中男生18名,女生14名,08年出生的有23个,09年出生的有9个。

二、介绍本的教目标和教育理念。

主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本的教目标是:

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字,听到呼唤应答,能用简短的语表达自己的要求;

3、在成人的帮助和指导下自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们起玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具,材料,跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科、艺术、语、社这五领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有“日活动表”这个表可以显示出我们每天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教方式,让孩子在玩中中玩,从而在各个方面得到展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很,现在部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回时,哭脸,念叨回,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进步加强活动中的常规培养,我幼儿的进餐习惯较好,多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意生的,希望们能理解和原谅。

附:另外,有些提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境生了很的变化,最初感觉不习惯,离开了妈妈和人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力造成*力下降,感冒*自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对庭要高,旦有什么*或病*,传染的机增加。三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

四、需要配合的事情:

1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、

3、按时接送孩子早7:30**园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

8、配合教育幼儿在自己吃饭、习穿_服、鞋子。

9、《园联系本》,我们的园联系本是每两周次,主要是传达孩子两周来在园所的内容和在园表现,希望能及时写上反馈意见,并于周带来,以免影响到老师的下次填写。(除了《园联系本》之外,我们平时还访工作,主要是以电访、面访和访的形式开展。)

五、结束语:

再次感谢的到来,希望在小的日子里,我们和孩子共同进步!尊敬的,幼儿园教育不万能,但幼儿园尽力,庭教育不可少,望多重视。希望你们有事多找我们沟通,相信我们对是真诚的,我和你们样,希望每个孩子都有美好的明天。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到,可是我们尽自己的努力做到更好,我们热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心。同时也请各位对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科地教育好孩子,希望你们在以后继续支持我们的工作。

六、自由交流。

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