《理想的风筝》教学反思范文

《理想的风筝》教学反思范文

《理想的风筝》这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象，刻画了他乐观助人、爱学生、爱工作、爱祖国、对生活充满了强烈的爱与执着的追求。

这是一篇略读课文，阅读提示指出：阅读本篇课文，可以用给自己提问题的方法帮助思考。我一直认同这种“授人以鱼，不如授人以渔”的教育理念。教育，不仅要传授知识，更应该传授掌握知识的方法，从而提高被教育者终生学习的能力。于是，我将本节课的教学重点确定为：运用给自己提问的方法，自学课文，理解课文内容。

为了使教学的每个环节落到实处，教学过程中我注重了如下几个方面：

一、体现教师的主导作用。

本节课的教学目的是以《理想的风筝》为例，教给学生——给自己提问，自学课文的读书方法，因此，我率先详细示范了如何根据句子提问思考；接着以阅读提示为例，让学生明白如何根据段落提问；最后启发学生如何根据篇章体温

二、让教学的各个环节都落到实处。

首先，给学生足够的时间阅读。开篇就让学生大声朗读，做到读准确读流畅。接着让学生默读课文，边读边提问边思考，一节课，光是朗读课文便占了五分之二的时间。难怪有老师课后对我说：“开始看你这样让学生读书，都不知道你后面还有什么内容可以讲了。”

其次，对于学生课堂上出现的问题，及时纠正。这节课开书朗读，我下位**检查，发现很多同学读过一遍课文之后，却并不认识“贮”这个字，针对这种读书走过场的现象，我并未因为这是一堂教研课而姑息，而是当即指出问题，并要求同学们回过头借助工具书解决这一问题，同时严肃指出这样读书的危害。

另外，重视学生学习效果的反馈。本节课的教学重点就是让学生学会一种新的读书方法。那么学生方法掌握如何？为此本节课我设计了一个最重要、也是我个人认为最成功的教学环节：师生、生生间的相互提问。这其中有个人提问个人答；有个人提问好友答；有小组提问小组答；有老师提问学生答等。正是通过这种方式，一可及时了解同学们对课文了解情况；二可学生是否学会提问学习；三可培养学生大胆提问、勇于发表个人见解的优秀品质；四能培养学生合作探究学习的意识；五可激发学生的学习兴趣。为此，我不惜花费大量的时间将这一环节落到实处，乃至最后无法完成自己预设的教学任务。这我就不得不谈谈本次教学的失误：

对学生的能力估计不足。仔细读读这篇课文，就不难发现，这篇文章篇幅很长，意蕴深刻，作为一个小学生，他们是很难理解成人世界的种种作为，而我，在这里又恰恰犯了本本主义教条主义之大忌，不仅没有给学生减轻负担，反而将一种新的读书方法渗透进来，其结果自然是事倍功半。

拓展阅读

1、教师关于学习三严三实的思想汇报范文

敬爱的*组织：

您好!

作为一名基层***，学习贯彻这种精神，结合工作实际，与街道班子提出了“工作要为重，团结出效益，廉洁是安全，制度是保障”四句话，作为街道班子自身建设的原则，努力与**人民一道为全区的发展做出自己应有的贡献。重点要做好以下几个方面：

一、正衣冠，做表率。

作为街道领导班子的一名成员，我深知自己的表率作用，一言一行都代表着街道的形象，因此要做一盏灯照亮周遭、引领方向。以各项制度严格要求自己，牢记“廉洁是安全”，树立正确的权力观、金钱观，各种工程项目要程序合法、到位，拒绝与企业及个人有任何经济上的往来，更不能在管理范围内有任何投资入股的行为。

对本单位少部分人员身上存在的爱占小便宜的行为，虽说不至于归结到********，但却能反映出一个人的人品和素质。因此我们基层领导**在享有权力的同时、要牢记权利永远是一种责任，要体现担当、热门思想汇报服务、奉献，做作风的标杆，注意时刻维护街道的形象。

二、讲原则，建制度。

大事要讲原则，敢于说“不”。人在社会上无论是做人还是做事都需要原则，在基层更是要明辨是非，旗帜鲜明。比如整治违法建设工作，如果有关系户找上门，你总是模棱两可，这样反而给人感觉有机可趁，要用简单对复杂，直接告诉他“肯定拆”，直接说“不”!该拒绝时就拒绝，这是一种态度，也是一种觉悟，更是一种境界。

“没有规矩不成方圆”,建章立制对规范大家行为，树立单位形象，促进单位长远发展具有重大作用。*事务越来越多，问题也多了，“人”的因素也越来越多，用规章制度进行管理，才能很好地把智慧凝结下来，集中力量，解放管理者，实现规范化运作。街道自成立以来，一直致力于将各项制度进行规范化，*、村(居)在按制度办事上有了很大的进步，各项激励制度广泛地调动了***的积极性，办事流程更加明确，群众办事更加便捷。

三、范文内容地图讲方法，强队伍。

一支精兵强将的队伍，是开展好工作的前提。在基层工作，不能只顾埋头拉车，也要抬头看方向。做好工作的同时也要会宣传，会营造氛围，让组织、让群众感受到工作轰轰烈烈的开展，要*群众，要声情并茂。在基层工作方式方法很重要，“巴掌不打笑脸”，我们接待群众来访、办事，很多时候面对来势汹汹的上访户，微笑是化干戈为玉帛的利器，保持“微笑”是我们开展好群众工作的“敲门砖”。

基础不牢，地动山摇，始终把队伍建设作为*建工作的重点，不断夯实队伍基础，坚持用岗位锻炼**，通过有组织的选派优秀年轻**进行挂职或工作锻炼，给**充分的平台施展才华，用实践进一步丰富**的知识储备、增加工作阅历、拓展工作思路。开阔工作视野、磨练精神意志、促进**的快速成长。近年来，街道一批优秀**脱颖而出得到组织重用，**队伍整体素质和能力有了全面提升。我们要高度重视村两委换届选举工作，确保换届选举工作完满完成。不断提升改善村居两委班子的质量、年龄结构及学历结构，范文写作为街道的发展注入新活力，为做好全街道经济发展和社会稳定工作奠定坚实的基础。

四、善谋划，有追求。

“凡事预则立”，是在基层每天浑浑噩噩混日子，还是提前谋划、确定目标并为之奋斗，是一个人的价值追求问题。身为*员**，我们必须树立正确的价值观，确立自己的工作目标，并不断追求。抱着混日子的思想在*肯定是要被时代淘汰的。每年年初，我们都与村居**一起共同“议”街道发展，“谋”发展思路，广泛征求村居、部门的意见，提前谋划一年的工作。

今年街道确立了“推进城中村改造、提升基层工作水平、建设和谐**新农村”的年度工作目标，大家正围绕这个目标，有的放矢的开展工作，这是我们对一方百姓的责任，对上级部门的任务，更是我们作为一名*员**对自身价值的肯定。街道*，尽管只是一个普通的科级**，但是我要努力在这个平凡的岗位上干出一点实事，无关政绩，更多地是服务好群众所带来的个人满足感。我们村(居)**长期工作在一线，*、经济待遇不高，他们干工作更多地是凭自己的一腔热情，在精神上实现自我价值的一种追求，这种奉献精神值得我们尊敬和学习。

五、讲风格，求团结。

要有“一盘棋”意识，讲团结，是*工作保持生气活力、积极向上的重要体现，是完成*工作任务的重要思想保证。在*工作中讲团结，不是要搞团团伙伙，不是要搞老好人、和稀泥，而是要形成相互支持、相互配合，心往一处想、劲往一处使的良好氛围。试想，在一个单位中，大家你争我斗、相互拆台、相互职责、人人自危，这样的局面是难以做好工作的。因此，必须要“上下一盘棋”，个人简历要站在全区的高度，积极协调，配合好区直部门的工作，要以“拿来主义”认真学习借鉴兄弟街道好的经验和做法，提升**工作，讲团结、讲大局、讲和谐。

“君子和而不同”，工作外可以有个人认知偏见，但不能带到工作中，不能影响工作开展，一切行为和行动要服从工作任务的完成。大力提倡共赢理念，在街道工作这条大船上，每个人都是船上的一员，只有大家都用力，才能早日到达胜利彼岸。

作为基层负责人，要对班子成员和部门人员多一些理解，虚心接受大家的建议。“团结才能出效益”，让工作有方向、有章法、有成效。处处牢记自己是班子中的一员，勇于担担子，相互沟通，互相补位，珍惜在一起工作的缘分。

六、敢决断，常自省。

基层事务比较繁琐，矛盾纠纷是少不了的，作为负责人，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力措施，将矛盾消除在萌芽状态。敢于打硬仗、解难题、求实效，不怕吃闭门羹，不怕坐冷板凳，不怕受窝囊气，敢到工作打不开局面的一线去，敢到群众意见大的地方去，敢于在一些复杂事、难缠事、棘手事上显身手。

当然，工作千头万绪，有个体差异，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析，自我批评，在自省中不断提高。我们每天回家后“过一遍电影”。每天晚上临睡前把白天工作中所想的、所见的、所学的，在脑子里融汇贯通起来，通过梳理，变得条理化、系统化。这种归纳整理的过程就是“过电影”。不管再忙再累，睡前“过一遍电影”特别是一些细节，看看哪些地方做的不好，原因是什么，下次应该怎样去解决;哪些地方做的还不错，经验是什么，时间长了就会感觉自己的能力提高很快，过去犯的错误不会再犯，工作经验积累的越来越多。这对我们的工作有着很大的帮助。

**们，在全面深化*的今天，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持*性的觉悟;“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，*一任、造福一方的追求。在今后的工作中，我将以此为标尺，心存敬畏、手握戒尺，勤于自省，将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起群众和组织检验的实绩。

此致

敬礼!

日期：____年x月x日

2、教师关于学习三严三实的思想汇报范文

敬爱的*组织：

自从学习了习___关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名**员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。

一、提高认识，提升个人修养

树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强***，用**员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。

二、爱岗敬业，做好本岗工作

求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是*的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去*、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。

三、三严三实，铸就优秀师魂

严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。

谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。

此致

敬礼

××××年××月××

3、xxxx年思想汇报范文学风建设

随着科学的发展，越来越多人对虚荣心的要求，越来越多人开始在学术问题上做起文章。有些学者把外国一些研究文章翻译成中文变成自己，有些研究人员在研究时胡乱编造数据，对学术问题很不谨慎，让我国的学术问题出现了许多怪现象，使我国学术、学风开始变质。

作为一个研一的研究生，我们要正确对待学术问题，发扬传统的优良学风。要老老实实做试验，严格记录数据，认真阅读前人的研究进展，并吸其精华，弃其糟泊，写出只属于自己的文章，研究出属于自己的真理。为学术、学风建设贡献自己的力量，从我做起，人人做起，让我国学术、学风向更好、更利于国民的方向发展。

随着科学技术的飞速发展，许多科技工作者取得了一大批世界一流的科技成果，加快了我国科技事业的跨越式发展，同时也为我们留下了袁隆平农业献身的精神、载人航天精神等弥足珍贵的精神财富。这是我国科技界的优良传统，也是我们新一代研究生应该学习的地方。

在看到我国科技界优良学风主流的同时，也应清醒地看到，随着经济社会环境的变化，也出现了学风浮躁、学术不端行为等问题，我们应该慎重的对待并解决这些问题。我们必须直面科技界存在的突出问题，这样便有利于加强科学道德和学风建设，调动科技工作者的创新热情，激发全社会的创造活力，为我们树立良好的榜样。抓好科学道德和学风建设，首先要从自我做起，在我们受到良好教育的同时，要遵守一定的制度并互相监督，只有这样我们才能进步。加强科学道德和学风建设，也是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同做出努力。

敬爱的*组织：

在这时期里我主要了解了一些有关*的学风建设等方面的知识。中国**自成立以来，一直努力的加强和改进*的作风，始终保持*的先进性和纯洁性，不断增强*的创造力、凝聚力和战斗力，这是我们建设中国特色社会主义事业胜利前进的根本保证。随着认识的深化和实践的发展，中国**对于学风建设达到了前所未有的重视程度，这也是新时期重抓学风的关键原因所在。

理论联系实际，是*一贯坚持的马克思主义学风，也是*一贯倡导的思想作风和工作作风;是*对待马克思的唯一科学的态度，也是*具有旺盛创造力的关键所在，是我们不断提高分析和解决实际问题水平、做好各项工作的根本途径。坚持和弘扬马克思主义学风，关系到*的事业的兴衰成败。在*领导**和建设的过程中，能否学习好、应用好马克思主义理论，能否坚持理论联系实际的学风，是理论上和*上是否成熟的一个根本标志。*的三大作风，把理论联系实际放在*的三大作风之首，可见这个问题的重要性。

密切联系群众，体现了*的根本宗旨，是*的群众路线的基本要求;密切联系群众，体现了*对待人民群众的根本态度，是*的事业发展的根本保证。从*成立之日起，*就植根于人民群众中，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。无论是在战争年代，还是在建设时期，*始终坚持和发扬密切联系群众的优良作风，与人民群众同心同德，克服了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利。

批评和自我批评，是马克思主义政*解决*内矛盾，纠正*内错误，健全*内生活，增强*的团结的基本方法;是保证*的肌体健康，增强*的战斗力的有力武器;也是*光明磊落、富有生机与活力的重要体现。批评和自我批评，就是要求对*内**在思想、工作、作风诸方面存在的问题，真诚而又严肃地提出批评，帮助这些**提高认识，改正错误，取得进步。

新时期，继承和发扬理论联系实际的作风，就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以*开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于对理论的学习和运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

新时期，继承和发扬密切联系群众的优良作风，最根本的就是要坚持全心全意为人民服务的宗旨，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为人民谋利。一句话，要真正把人民群众当作*的力量之源和智慧之源，执政之本和胜利之本。

新时期，继承和发扬批评与自我批评的优良作风，是现实状况与时代发展的迫切需要。开展批评与自我批评，关键的是要勇于自我批评和乐于接受别人的批评。同时要讲究方式方法和技术，把握正确的方向，把握正确的原则和方针。

4、教师关于学习三严三实的思想汇报范文

敬爱的*组织：

自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，最近学习了习___提出的“三严三实”。其实，早在______参加安徽代表团审议时指出，各级领导**都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。各级新闻媒体纷纷予以专题报道时，作为入*积极分子，我就意识到，随着以反对“四风”为重要内容的*的群众路线教育实践活动进一步深入，“三严三实”会逐渐成为所有入*积极分子**行动的标杆，成为衡量各项工作做的好不好的重要标准。

当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，*“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。但是，随着经济飞速发展带来的*、*、享乐主义和奢靡之风“四风”却也在横行无忌，可以说，习___“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我*怎样继续领导全国人民为中华名族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除了治病的药方。

作为一名*员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。

一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强***，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制*，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。

二要务实守信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

三要虚心接纳各方面意见，以博大*怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。不让社会上一些唯利是图、**、**主义思想所迷惑。

____年x月x

5、xxxx年思想汇报范文学风建设

尊敬的*组织：

当前领导**学风建设总体是好的，但存在的问题不容忽视。少数领导**不懂规律或者违背规律，不作为或者乱作为，从中透视出政绩观不正、缺乏学习、本领不足的问题。有的偏重钻研业务技能而忽视理论学习，有的热衷于时尚闲情而放松理性思考，有的钻营关系、搞权力寻租，有的“学问不深套路深、本领不大胆子大”，蛮干瞎干，导致矛盾迭出，信访上行。外在表现为信访问题，实质上是作风问题，而根子在学风问题。实践证明，学风不正，*的事业必然受损。

学风与*风、作风紧密相连，学风是基础，作风是保障，必须把学风建设与转变作风捆在一起，常抓不懈，不能一阵风、“雨过地皮干”。

要做好弘扬良好学风这篇大文章，从根本上还是靠制度。建议进一步健全和完善三个机制。

第一，进一步完善“导学机制”，以有效的方法带着学。一是运用好各级领导班子的示范效应。改进和做实中心组的学习，加大频率，引申思考，围绕解决突出问题，学以致用，特别是“一把手”要带头作表率。二是运用好主流媒体和主体阵地的辅导效应。加强普遍宣传和重点辅导的针对性，为领导**提供更多对路的“精神食粮”。充分发挥各级*校“理论航母”的作用，引导各级领导**思想破冰和充电加油。三是运用好学习内容结构的调节效应。充分考虑不同学历、不同经历、不同专业背景的领导**学习需求，缺什么补什么，不搞千篇一律。既要“识器”，学专业技术、现代管理、政策法规;又要“悟道”，悟中国特色社会主义之道，悟历代**更替之道，悟执政为民之道。当前，要在学理论正本清源的基础上，引导领导**更多从哲学和精神层面进行充实。譬如，强调向人民群众学习，坚持历史唯物史观，尊重人民群众的主体地位和首创精神，增进同群众的感情，增强敬畏之心，始终把**坐在广大群众这条板凳上。还譬如，引导领导**读一点“本土经典”，学习历代先贤的*抱负、报国情怀、浩然正气、献身精神，在历史深处汲取资政的涵养，积累执政的底蕴和智慧，解决少数领导**“什么都不缺，就是缺少思想文化”的现象。

第二，进一步完善“督学机制”，以严格的制度逼着学。主要是强化各级领导**学习的*责任，以强烈的自觉性保证学习制度的落实;形成既抓*风、作风，又抓学风，既分工又协作的督学体系，避免“铁路警察各管一段”的现象;建立领导**的学习档案，对进*校、中心组学习、日常自学等节点进行督促;严格*校送学制度，用好培训资源，改变“忙人派不出，闲人反复学”的现象。

第三，进一步完善“考学机制”，以正确的导向推着学。主要是：明确评学、考学的标准和方法;把学习情况纳入**述职和晋升考核的必要内容;树立一批学习好的典型;更多地选用*素质好、能力强、爱学习、有思想和文化底蕴的领导**，根据实际探索相应的考学方式。

学风建设是*风建设的软实力，既不管戴帽子，又不管进笼子、摘帽子，极容易被忽视，必须加强全面部署，提出明确而严格的要求。建议*适时出台“加强领导**学风建设的意见”。

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