不忘过去放飞和平的心愿小学品德教案
1.更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。
2.巩固和提高通过学习所获得的能力。
教科书分析:
参见第20～21页。
教学活动及过程：
1.导入。教师启发：“通过前面两课的学习，同学们对于上个世纪的两次世界大战有了许多了解，也一定产生了许多感受和想法。”请自愿的学生发言。
2.讨论与总结。教师说明,并对并对学生的发言进行点评。让学生分别朗读教科书第8页右上方的文字，以及乐乐的话，要求学生按照乐乐的建议，完成第二次世界大战的大事记。教师可以将学生的发言记录在黑板上，然后加以整理，供学生参与。教师应允许学生在保证主要事件准确的前提下有所侧重。
3.小组创作。教师朗读教科书第9页小文的话，然后请学生朗读第9页“我渴望和平鸽在世界各地飞翔”，并请他们也将自己对和平的愿望写出来。将学生分成小组，完成各自的任务。
4.全班交流。每个小组全班朗读自已的和平愿望，教师加以点评。
5.教师总结。教师朗读教科书第9页下方教师的话，布置家庭作业。
家庭作业
利用每个小组完成的“和平的愿望”，出一期壁报。
评价建议
1．观察学生在讨论和活动中的表现。
2．对每个学生的“大事记”给予等级性评定。
3．对每个小组的“和平愿望”给予鼓励为主的评价。
拓展阅读
1、不忘初心牢记使命主题教育个人学习计划
为切实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，事务中心*根据市政局*《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作计划》等文件精神，结合工作实际，现制定如下学习教育计划。
一、总体要求
深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想和*的*精神，深刻学习领会**在主题教育工作会议上的**精神和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育重要指示精神，全面落实*、自治区*、包头*和市住建局关于主题教育的各项部署要求，推动中心后勤保障事业提档升级、高质量发展。
二、学习对象
以中心领导**为重点，主题教育覆盖中心所有*员。
三、学习内容
把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，系统安排、一体推进，从20xx年9月17日开始，12月20日基本结束，主题教育时间不少于3个月。
1.学习内容。重点是“一章两书”，通读*章，学好《*新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《*关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，深入学习**在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、**局第十五次集体学习、*和国家**的建设工作会议、**校中青年**培训班开班式和考察内蒙古并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的**，学习**对住房保障和城乡建设工作的重要指示批示精神，跟进学习**在庆祝新中国成立70周年大会**、十九届四*等最新精神。学习张富清、任明德、于海俊、黄文秀等先进典型，注重结合身边的先进典型开展学习。
2.个人自学。副科级以上领导**要以自学为主，要原原本本学习规定内容，读原著、学原文、悟原理，不断加深对*新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，做到入心入脑、融会贯通、真信笃信。灵活运用各种学习方式加强自学。
3.集中学习研讨。落实集中学习研讨每月不少于1次，总的集中学习研讨时间不少于7天要求，计划安排5个半天组织5次主题教育专题学习会；安排1个半天时间观看红***和警示教育片；安排1天时间进行参观学习；集中安排全体职工主题教育学习会不少于3次，积极参加市政局、住建局、市直**组织的主题教育专题辅导、主题教育培训班。具体安排见附表。
四、学习要求
一是把主题教育摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，标准更高一些、要求更严一些、效果更好一些，高质量地开展好局*的主题教育。
二是中心领导班子首先要抓好自身的学习教育，以更高的标准要求自己，勤于反思、善于反省，坚持以上率下、以身作则，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲*课，带头参加组织生活会，带头解决自身问题，带头立足岗位作贡献，在全中心推动形成上级带头、领导示范、上率下行的良好局面。
2、不忘初心牢记使命主题教育个人学习计划
根据基建科*的统一部署要求，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，把学习成效体现到增强*性、提高能力、改进作风、推动工作上来，特制定学习计划如下：
以*新时代中国特色社会主义思想和*的*精神和**在这次教育活动中的系列讲话为指导，坚持学思用贯通，为实现济南建设现代化国际大都市，建设新时代济南*，完成各项*工作确保社会平安提供*保障。
二、学习内容
*新时代中国特色社会主义重要论述以及近平*关于政法*工作的**和重要指示批示。
三、学习安排
1、扎实开展自学，制订学习计划。
*员民警以自学为主，原原本本研读规定学习篇目。具体学习篇目清单如下：
(1)*的*报告和*章;
(4)《**关于印发﹤*新时代中国特色社会主义思想学习纲要﹥的通知》;
(5)《*新时代中国特色社会主义思想学习纲要》;
(7)**视察山东**和对山东工作重要指示批示，以及**关于政法*工作的**和重要指示批示。
要求：要认真学习规定文件和书目，集中学习以领读原文为主。不得以业务学习代替研读规定书目要对重点内容做好批注，在写读书笔记时注意体现自己的思考和体会，不简单抄原文原话。
2、参加集中学习研讨和读书班。
坚持全面学与专题学相结合，反复学与跟进学相结合，集体研讨与个人自学相结合。支部每周组织一次集中学习，确保全体*员民警职工全员参与。
3、积极参加部总支各项活动。
四、有关要求
1、原原本本研读规定学习篇目。
2、坚持问题导向，结合实际学。
3、按要求参加集中学习。
4、学思用贯通、知信行合一。
3、小学教师师德师风培训心得体会
思想决定着行动，特别在现今经济高速发展过的时候，教师这个职业受到了经济大潮的冲击，面对社会的种种诱惑，面对职业待遇的不公平，如果不正确的理解和把握教师这个职业的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。教师不但是一项工作，更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你才能做出成绩，获得人生的成就。单纯的.把教师当作一项工作，你就没有主动精神，只是被动地做事。只要牢记使命，坚守三尺讲台，忠诚履行教师责任，把教师这个职业当成事业来做，就一定无愧人民教师这个光荣而神圣的称号一定会享受到事业成功带来的愉悦，体验人生意义的精彩。
保尔说：世界上最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当教师的，一生不求*厚禄，轰轰烈烈，但也不能虚度年华，碌碌无为。最基本的要有职业道德，为学生当好人师。
在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
转载请注明出处：http://www.baiwenba.com/articles/1214.html