一条流向远方的河散文
三月，初春。
南方已是莺飞草长之际，而这里却仍旧是春风料峭。柳枝尚未吐绿，花枝尚未冒新，一切都是死灰之色。
那里有一条河，一条望不到尽头的河流。
河，并不甚宽，甚至可以说比起大部分的河流来说它都要窄上许多。
河岸的枯草在春风的吹拂之下，飘向了天空，飘向了远方。本应破土的新芽，却一直蜷缩在土壤之中，只是稍微冒了个头，看到那无垠的大地，又迅速的缩了回去。
河，已经存在了不知道多少年，没有人去探究，但是人们早已经习惯了它的存在。
河是远方雪山之上的融水汇聚而成。
河水清澈，因为那雪山的冰雪一尘不染。
河面在冬日凝结的冰块早已经消融，化为了它的一部分，随着它流向了远方。
河水，静静的流淌着，在这个初春的时节，又怎么可能掀起无尽的浪花？
河水中，鱼儿不知道早已经躲藏在什么地方，清澈的水底之下，原先那碧绿的水藻显露这灰*色调，随着水流，轻轻的摇曳着自己的躯体，好似想要离去，有好似拼命的抓着大地母亲的手掌，这是留恋还是不舍？
留恋是一个难过的词语，亦是一种难过的表情，人生在世，当你想要去留恋的时候，却正是你内心明白了你所失去的珍稀，青春的躁动，年少的无知，却是最能够让人产生留恋的时节，每个人都会变老，都会如同这河水不断的逝去，但是内心中的彷徨与不安，却更应如同这春日的河水一般，平淡安静。
这条河是清澈的，因为没有杂质，一条河若是有了杂质，又怎么会是清澈的？
这条河是快乐，因为它水面的波光粼粼，在阳光之下，熠熠生辉的舞动着自己的躯体，在追逐，在奔跑，它没有停下自己的步伐，前方虽然看不到未来，但是那又如何？只要有了方向，不就可以了吗？
河面上不时的掠过几只雀鸟，灵动的翅膀，在平静的河面上划过一道波痕，荡起一圈圈的涟漪，然后飞过河岸，飞向不远处的丛林，那里应该是它们栖息的家吧？
家，却是一个熟悉的不能再熟悉的词语，我们不断的寻找，甚至在某些时候，放弃了自己，不正是寻找这一个字吗？兜兜转转之后，却发现，这个字却从来没有离开我们的身边，只不过过多的欲望，却是让我们忽视了这一切。
我喜欢雀鸟甚过大雁。
范文正公曾写过这么一句话：衡阳雁去无留意。每到了秋季，寒冷加剧，北雁南归，而到了春天，炎热难耐，却是南雁归北，而这雀鸟，却是不会如此，酷暑严寒，又怎么会选择逃避呢？
河道，蜿蜒。河水亦是蜿蜒。
河床之上，河沙在春日的洗礼之下，却是有了些温度。过些时日，这些河沙会被河道的流水所洗刷掉，但是这些微不足道的河沙却是河水爆满之后最坚固的堡垒。
已是日落之时，这条河流慢慢的隐匿在黑暗之中，只不过那流向远方的莹白却是永远的不会消失。
拓展阅读
1、中学生书信作文：写给远方朋友的一封信
亲爱的小菲：
你好！
接到你的来信，我翻来覆去看了3 遍，泪水模糊了双眼。为了救一个小男孩，你失去了双腿。然而，同学们不论刮风下雨坚持送你上学，背着你参加活动。这是多么纯洁的友谊啊！
小菲，你知道每天早晨，我看见坐在轮椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前闪过。我仿佛看见，你正坐在轮椅上艰难地向前移动。我奔上去想帮你一把，可是轮椅不见了。我幻想在“六一”国际儿童节那天，送给你和世界的残疾小朋友每人一只神奇的魔术气球。小菲，快拉上那长长的丝带，让我念动“咒语”，瞬间，你便会得到失去的双腿。浑身轻飘飘的，不但能够在大地上自由欢乐地奔跑、跳跃，甚至还可以在天空中翱翔。在病榻上躺了数月的你，头一次畅快地欢笑，脸上像涂了胭脂，红彤彤的，眼睛里闪着兴奋的光。瞧！我们的法国朋友拉比甜甜地笑着，“失而复得”的手拿着大苹果向你祝贺；英国朋友艾莉莎复生了纤细白嫩的双腿，跳着舞庆祝你的康复。为挚友解除痛苦，这是多么令人自豪的事呀！我想：“这决不是梦幻，会成为现实的”。
生命，像一艘远航的小船，它已经驶过洒满金光、盛开鲜花的童年海湾，向着布满暗礁的青年港口疾驰。我们要凭自己的顽强毅力征服一切！小菲，我真想知道，你长大了，想干什么？我长大了，要当一名药物学家呢！
你一定听说过蜥蜴断尾、海星断腕的故事吧！这些动物的残肢再生，是由于它的体内有一种特殊的生长*，能产生极强的再生能力。今后我们可以在巨蟹座K 星上建立太空实验站，用电子计算机监测仪进行科学研究。生长*是一种强烈的催化剂，它含有细胞分子、细胞核、细胞质……等全套增殖系统，它能促使新肢细胞增生、发育完善。
啊！不久的将来，我的宏愿便可实现。小菲，那时你已是位健康美丽的姑娘了。我要让“残疾”二字在人们头脑中消失，让全世界的小朋友都愉快地生活！让我们在20xx年的第一天热情拥抱吧！
不要悲伤，为我们未来的事业而奋斗吧！
× 年× 月× 日
2、给远方小朋友的一封信五年级下册语文第一单元作文700字
贫困山区的小朋友：
你们好!
我是莲河学校四年级一班温馨家园的一名学生，我叫王昱泽。
我经常在电视或电脑上看见你们骨瘦如柴的身影，看到你们无助的眼神，看到你们破烂不堪的衣衫，知道你们生活非常穷苦潦倒，常常吃不饱穿不暖，但你们不被生活困难打倒，依然苦中作乐，勇往直前。
再来看看你们的学校，教室都是土坯建成的，教室里的书桌大都是用水泥做成的，在这样恶劣的环境里，你们依然不屈不挠，刻苦学习，渴望梦寐以求的知识。
你们有的同学把笔用到像手指一样大了也不舍得扔掉，把作业本正反面都写得密密麻麻、满满的。你们在这种境界里坚持不懈地学习和成长，真让我们佩服。
再看看我们，宽敞明亮的教学楼，干净整洁的教室，整整齐齐的课桌椅，文具是各式各样，有五颜六色的铅笔，多功能铅笔盒，色彩斑斓的书包……不胜其数。
我们为什么要和你们手拉手呢?因为我们想奉献我们的一点点爱心。
我们莲河学校有一个大花坛，花花绿绿，五彩缤纷，花儿开了，像一个个小朋友露出了会心的微笑。
相比起来，我们的生活是多么幸福啊!但是我们有时还不珍惜眼前的一切，常常惹父母、老师生气，想想真是太不应该了。
我们寄给你们的只是一些微不足道的小东西，可能是一个书包，可能是几枝钢笔，可能是几块橡皮，也可能是几本课外书……但这都是我们的一片心意，希望你们能喜欢。
我是一个活泼、天真、可爱、聪明的小男孩，我喜欢吹葫芦丝，能吹出娓娓动听的音乐，我喜欢打乒乓球，能打出自己的气质，我喜欢读书，能与书中的主人公一起玩耍，我喜欢书法，能写出自己的风格……希望永远和你们做朋友。
我们都是祖国初升的太阳，我们都是祖国娇嫩无比、永远绽放的花朵，我们在同一片蓝天下成长和生活。我一定会向你们学习，长大做祖国的栋梁，建设祖国，建设我们共同的温馨家园。
祝学习进步!
关心你们的远方的朋友 王昱泽
5月12日
3、叙事作文写作方法文章如溪水远离流水账
叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”，叙事作文写作技巧。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。
叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭”，对学生来讲，生活的经历不算是丰富，固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆，叙起事来自然也就成了“流水帐”。但孩子的生活细节是丰富的，他们在日常生活中，对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣，如果将这些详细的叙述出来，作文自然也就丰富了。
要深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容，可以起到画龙点睛的作用。
4、小学生作文给远方小学生的一封信
你好！虽然我们没见过面，但我希望用写信的方式使我们成为朋友。我喜欢交朋友，因为朋友是人生中不可缺少的一部分，愿我们通过书信架起友谊的桥梁。
我是辽宁省辽阳市中华大街小学的一名五年级的小学生，今年12岁，我叫XXX，是一个活泼开朗的女孩儿。我很喜欢小动物，尤其喜欢小狗。我的爱好是看一些侦探书籍，或是看一些童话类的书，我现在正在看《福尔摩斯探案集》，里面的故事常常让我看得入神。我高兴时就像一只小绵羊，生气时偶尔也会耍耍小脾气。
课余时间，我还学会了一种乐器——小提琴。提起学习小提琴，真是有喜有忧、有笑有泪，虽然学习过程中有许多挫折，但是每当我看到老师脸上的笑容，和同学们赞许的目光，我不但不会后悔，反而感到无比地骄傲与自豪。
再说说我的家乡吧。虽然它是个不大的城市，但风景优美，景色宜人：古老的白塔，玉带般的太子河，迷人的青年湖……让人们流连忘返。我爱我的家乡，更爱我的校园，因为那里是个神圣的地方，是给予我们知识的天堂，那里到处是欢声笑语。
我们校园的四周种满了棵棵绿树，它们像一个个卫士似的站在美丽的校园外，日夜守卫着我们的学校。
好了，朋友，我就说到这里吧，你那里的情况怎么样？期盼你的回信。朋友，快来到我家做客吧！到那时，我会当你的导游，带你游遍家乡的山山水水。
祝你
身体健康！学习进步！
你的朋友：XXX
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