弘一法师的名言
1、意粗性燥一事无成，心平气和千祥骈集。
2、以前种种譬如昨日死，以后种种譬如今日生。
3、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
4、对失意人莫谈得意事，处得意日莫忘失意时。
5、行欲徐而稳立欲定而恭，坐欲端而正声欲低而和。
6、只是心不放肆便无过差，只是心不怠忽便无逸志。
7、居处必先精勤乃能闻暇，凡事务求停妥然后逍遥。
8、凡为外所胜者皆内不足，凡为邪所夺者皆正不足。
9、缓事宜急干敏则有功，急事宜缓办忙则多错。
10、善用威者不轻怒，善用恩者不妄施。
11、天欲祸人先以微福骄之，天欲福人先以微祸警之。
12、缓字可以免悔，退字可以免祸。
13、临事须替别人想，论人先将自己想。
14、事当快意处须转，言到快意时须祝。
15、处逆境心需用开拓法，处顺境心要用收敛法。
16、金无赤金，人无完人，天然的宝玉总带斑点，只有人造的才会洁白无暇。
17、不近人情举足尽是危机；不体物情一生俱成梦境。
18、任难任之事要有力而无气；处难处之人要有知而无言。
19、以冰霜之操自励则品日清高，以穹隆之量容人则德日广大。
20、自责之外无胜人之处，自强之外无上人之术。
21、总拿自己的优点与别人的缺点比较，越比越会感觉不顺眼，越不顺眼越会感觉上火。
22、隐忍别人的缺点。
23、以切磋之谊取友则学问日精，以慎重之行利生则道风日远。
24、多以自己之长善补别人之短，多看别人的长处，越看越会顺眼，越处越会融洽。
拓展阅读
1、在临别之际 请你给老师写一段赠言 一定要用上名言
1、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！2、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！3、老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。
老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。写给老师的毕业留言4、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。5、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！6、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！7、生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！8、能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。
我的灵魂的塑造者。9、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……10、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
如果有帮到你 望采纳。
2、一句名言的启示作文400字400字作文
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。这是我最喜欢的一句名言。这句名言给了我很多启示。
记得上一学期语文考试的前一夜，我做完作业后，没像往常一样端起书本复习，而是“抱”着电视看了起来。我想自己是老师眼中的好学生，根本用不着复习。第二天，考试了，我打开卷子一看，嘿！ 这些题呀，小菜一碟啦！考200分也没问题。于是，我默哼着小调，磨磨唧唧、慢慢腾腾做了老半天终于做完了，正好考试时间到，可是还没来得及检查就交上了。发下卷子后，只见一个大大的“良”字 和许多的红叉叉映入眼帘。我顿时傻了眼，我不相信这是我的卷子，还验证了一下我的名字。这是我的卷子，我差点哭出声来。经过仔细检查，我发现出错的地方都是不应该的。唉！都是骄傲惹的祸。
还有一件事我记忆忧新。有一次，我和爸爸在家里下象棋。一开始如同顺风乘舟，第一局我便旗开得胜，接着连胜三局。后来我有点飘飘然了，竟然随玩着随下棋。结果，爸爸连胜四局，最终以四比三 的成绩战胜了我。实践证明，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。以后我要吸取教训，做个谦虚好学的学生。
一句格言，能给我们的启示很大。我最喜欢的是“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言。这句格言的意思是：没有一种悲惨的事情能够同失掉的时间相比较。这句格言是屠格涅夫写的，她 说得没错，如果失掉了时间，就如同失去了宝贵的生命。
在四年级上学期的时候，在一次考一、二单元的白色试卷的时候，由于心神不集中，做试卷的动作很慢，到了收试卷的时间了，我的作文才刚写了三、四行，我没有办法只好交上去了。结果，我把 考试成绩考砸了，只得了七十分，我真后悔当时心神不集中，不做快点啊，但是，现在后悔已经来不及了。
回到家，当我做完作业把试卷拿到爸爸面前的时候，爸爸问清了原因，跟着，就听到了爸爸教训我的声音，随后的是，惨叫声，在声音中夹着哭声，“呜呜——啊，呜呜——……”还有沉重的“啪 啪”声。回到房间的时候，我已经是伤痕累累了。后来，我下定决心：以后考试的时候，一定要专心，做试卷不要拖拖拉拉，一定要争取时间；做完试卷之后，要认真检查，不许漏题。还强迫自己记住这 句格言：“没有一种不幸可与失掉的时间相比”。
此后，我以后的考试成绩都不会在85分以下。
“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言，给我的启示真大啊！
3、一句名言的启示作文400字400字作文
相信大家每个人都有一条激励自己走向成功的格言吧，有的人是“世上无难事，只怕有心人。”也有的是“健康是幸福的源泉。”还有的是“与朋友交，言而有信。”等等，而我的格言是家喻户晓的“ 失败是成功之母”
这句格言以伴随了我十一年，陪伴我走过了十一年春夏秋冬，陪伴我经历了无数风风雨雨，让我成为了富有正义感的热血男儿！
这件事刚刚发生在前天——那天第一单元数学考试试卷发下来了，那也是实行A、B、C、D四个等级的第一次考试。当试卷发到我手里时；当我面对一个个鲜红的错号时；当我面对那个引人注目的B而变得 不知所措时，那句格言——失败是成功之母，再次从我脑海里一闪而过。不错，失败是成功之母，不经历风雨哪能见彩虹？于是，我伴随着我的“朋友”，一起走出了失败。
还有一件事——有一次，我们学校举行了“古诗文背诵比赛”，我有幸被老师选上。经过经过紧张的练习，比赛开始了。不久之后，成绩出来了，没想到，我竟然还是第三名，和上一届的成绩一样，而 别的同学都有了不同程度的提高。我万分沮丧，但失败是成功之母这几个字，又让我重拾了信心，走出了失败的阴影。
我永远的好朋友——失败是成功之母！
4、假如我是一名老师1000字作文
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥**后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
……
我教的是计算机专业。那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。
他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！
……
我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。
这就是老师，一个我梦想中的老师，现在，他们来了，就在我的面前——老师，我爱你们！爱你们的每一分每一秒，爱你们的每一寸每一天！
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