圣诞是昨天的昨天作文

发布时间: 2025-08-05 09:40:36

圣诞是昨天的昨天作文

没来得及准备礼物,没来得及平复心情,就傻傻地被安排坐在广场上,看台上的眉飞色舞,看渴望飘飞却被人束缚在竿的那排多彩气球,看向往飞奔的白云却被人称其"悠哉"。

为精心准备的表演喝彩,是他们的事与邻座的同学谈笑风生是他们的事。好一番热闹欢腾之景。只是,我无福消受了。

来的得好突然,昔日的她。

“外面有人找。”我惊异谁会在这个时候找我呢?刚踏出教室,那双让我着迷让我欢喜让我悲痛的眼睛覆住我的视线。久违了的眼睛。

差不多全然想不起我和她是什么时候分离,不像情人撕心的分手,不像亲人依依难舍的惜别,只记得当初我的最后一句话“既然你觉得没意义,那就这样了。”然后头也不回地走了,我知道她依然坐在那里,但不回孤独,毕竟她身旁有了心伙伴。我想这是最简单的离开了把,安静到我能听到身后有一片树叶从树上慢慢盘旋下落,听人说这叫轻舞飞扬。

眼前的她近在咫尺,却不只那感觉是熟悉还是陌生。我礼节式地接过棒棒糖,虽然这几秒中我心里一直在犹豫,早已说不出话,但还是伸出双手,因为我怕她的手悬在空中不知道如何放下。我感觉到有股热流在眼睛的下唇旋转。

走得好突然。

疯狂的舞步飞旋之后,剩下的是晚会的结束。

在结束之前,我已离开;我等待的林还没到,晚会已结束。

9:30,和预期的一样,室友门犹意未尽地回到寝室,纷纷拆开精美的包装,她们说那叫礼物。假装,我听不到她们的欢笑。假装,这个狂欢夜我过得很好。

她走了吗?或者她根本没进入我的世界。我以为那次的离开会留给我平静的生活,却才发现根本忘不了她。

明天,我去见她。

明天,旧友,新逢。

拓展阅读

1、以为话题的写事

,已成为人生道路上的历史,不可更改。在的童年,从充满幻想的年代,充满乐趣的年代,在儿童时的我眼里,一棵小草,一块瓦片,一堆沙土……都蕴藏着无限情趣。

,我会因为大人们不理我而怀疑我否存在,我觉得我自己太渺小了,简直不能引起重视;害怕在那伸手不见五指的黑夜走路,觉得那黑夜好像一个黑森森的怪物,将把我吞食;在那明亮的月夜中,要和小伙伴们争:“月亮在跟我走,月亮在跟我走,不信你自己看,在跟我走,哈哈……”那悠悠童心,就像清澈见底的池水。那富有真浪漫的童年,已成为记忆……

而在今,在小孩眼里,我们大人;在大人们眼里,我们还未成年;在我们眼里,今我们就我们!今,我们复杂而又单纯,冲动而又热枕,容易沮丧而又很快兴奋。啊!现在,金色的青春,你属于我们青少年儿童。我们眼里有春,有海,有星星,有理想。我们热爱祖国和人民。我们懂得勤奋,早起迎旭日,入睡伴星辰。我们担着父母的叮咛,师长的关心,无论成功还失败,我们时时谨记这一份重任。我们眼里有渴求,渴求知识,渴求社会。现在的索取不为了将来的给予吗?爸爸妈妈挟着我们,走过夜和晨,走过秋与春,现在,我们想奔跑,想飞翔,我们的头发飘拂的春风!我们追赶时间,追赶地球,追赶一切!我们的理想帆的理想,鼓一蓬闪耀的希望,去寻找彼岸。为了不迷失航程,我们需要——引路的灯!

灯——指引我们走向明

,今,明……这都周而复始地循环着的。

然而人生能有几个这样的“复始”呢?对,我们应该朝前走,不管遇到什么障碍,只要百折不挠地朝前走,就会成功的。

,引起我的遐想,我也会奋力前进的……

2、以为话题的写事

人生苦短,认真算来,世上芸芸众生无一例地,我们每面对的只有三,即、今、明,把握好这三就把握好了人的一生。

关于,每个人的理解都不同的,有的感情多于记忆,有的记忆多于感情,不管怎样,都要以良好的心态对待

已经过去,曾经战胜过多少生活的磨难,留下多少的点点滴滴记忆,品赏过多少的酸甜苦辣咸,历史,记录着我们生活的轨迹,成功和失败,光荣和耻辱,经验和教训,萎靡和辉煌。

让我们学会了回忆,学会了思考,学会了珍惜,学会了奋进,学会了取舍,让我们懂得了生死的含义。传道者,告诉我们如何做人,指引我们步入高尚的道德殿堂。给予我们生活的认识和感悟,更加成熟和健康的走进人生大道。不必留恋,不必伤怀,虽然我们有时不由地回忆起,但的苦与累,的血与汗激励着我们迎接今

刚刚开始,让我们把握住今的方向盘,走向属于自己的生活小路。今短暂的,飘忽不定的,浮躁不安的,变化无常的,稍纵即逝的。但今最现实的,最明朗的。我们要珍惜今的来之不易,同时继续努力,继续奋斗,正因为我们的忙碌奔波,才可以品赏出生活的五味瓶,纵使今的旅途荆棘密布,我们也要和它进行勇敢的抗争,坚持不懈地走出去!

,连着和明“三”中最实际的最主要的一。唯有今的加减乘除最真实的,把握住,算好每道难题,因为逝去的今,明未来的今。今书写着人生的历史,今活的好与坏,决定了人生的优与劣。

忽略和虚度今,便人生最大的失误。可生活中偏偏就有那么多的人为己失去的惋惜,却不为眼前既得的感恩,况且过去的不再回来,回来的不再完美,为什么好汉不提当年勇,因为过去的终究过去了,人不能活在记忆里,总得面对明,正视现在的生活。

活着我们要体会生活,去创造快乐,同时享受幸福,做一个健康而快乐的你!

就在不远,对明的所有希望充满想象,如何开发,如何计划,如何经营,只有把握今认真努力,才能开创美好的明,纵使星移物换,岁月匆匆,对明的追求可不能暂停,让成功和梦想萦绕在我们周围,让我们为明加油!

每个人都如一本书,一本历史书,一本记录自我成长的历史书。翻开这本书,里面有我们曾经的梦想,现实的焦灼,未来的憧憬。基础,今行动,明计划。我们应该要抓住今,但绝不能抛弃,更不能放弃明

回首,问心无愧,面对今,倍加珍惜,展望明信心百倍,才会继往开来!

3、以为话题的写事

,我拥有着童年;,我还个儿童;,我的世界无忧无虑。

的我那么幼小,可以牵着妈妈的手,在大街上大声唱儿歌,不管别人用怎样的眼光看待我。,我可以爬到爸爸强壮有力的肩膀上,随着爸爸在人群中玩,爸爸边走边说:“扛小猪了,扛小猪了。”而我在人群中显得那么“高人一等”。在人群中威风十足,还冲人大喊。想起,在幼儿园">幼儿园里,在这个大家庭里,我与小朋友们一起学习,下课了还能玩些幼稚的游戏,我们还去春游,在大自然享受春的美好,回想多么快乐,多么自在!好多人夸我可爱,亲友们十分疼爱我,送我好多小礼物。

,我拥有的童年已经离我而去了,困扰着我的学习成绩。进入六年级预示着我没有自由,只有沉重的负担。

我家中贴越多奖状,我的负担就越重。亲人们希望我考进“树德”,父母还要我考进“一中”。今,我无法松懈,每次考试都必须要名列前茅。

,我不能与自由*接触了,我与自由.童年的距离越来越远。我要“减负”,我需要自由,清醒的头脑去学习,要在大自然中学习,这样我才会学到更多知识。

离我好遥远,现在都度日如年,怎么能熬到明呢?可我还期待明的到来,我好希望明可以轻松学习,减少沉重的负担与压力。我要快快乐乐生活,轻轻松松学习。我期待明能享受少年所拥有的激情!

,我有更多心愿,我不会只顾读书,我会全面发展。

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