用餐具造句
【注音】： can ju
【意思】：吃饭的用具，如碗、筷、羹匙等。
1、如果你再打碎一个盘子，你就已经打二十个餐具了。
2、当我们进去的时候，侍应生告诉我们，我们要为“消毒餐具”付款。
3、一些人主动让出他们的房子，每个主人都提供一种饮料和一盘菜肴外加餐具。
4、是的，我也这么觉得，我下次洗餐具的时候会更仔细的。
5、“带回家的食品”应该比在一般餐馆吃饭更便宜，这是因为它们免去了服务员、洗碗工、餐桌布、盘子破损和餐具损耗等费用。
6、到这月底，你会把我们的餐具全都打破了。
7、现在要是这些电话有足够的智能来清洗餐具该有多好。
8、把你自己的餐具拿到厨房里去。
9、当你在看望病人时，你也可以帮忙洗洗餐具，整理房间。
10、在单位尽量使用自己的杯子和餐具。
11、我们的餐厅将不会提供清洁的餐具，除非顾客自费*。
12、每一个餐具都是手工制造，并且它们都有其独特的造型。
13、上下最初会销售餐具和家具等带有中国传统主题的家居产品。不过，柯睿涵称该品牌以后或许会扩展至其它领域。
14、虽然筷子是亚洲大多数国家必备的餐具，日本和中国尤其似乎倾向于使用一次性筷子。
15、“我打算拿一些餐具，衣服，还有我的电脑，用这些日常的东西去开始新的生活，”圣子说。她和她的母亲目前已经安顿在了东京郊区。
16、用手洗餐具之类的器皿，是我最不想做的事之一，但却不得不做。
17、当疱疹出现后需谨慎小心，不要亲吻，不要共用牙刷，餐具、毛巾或杯子，此外，不要口交。
18、医护人员还透露，她因为吃餐具而接受手术这并不是第一次。
19、你已经放弃一切,只剩下一个大水杯，两个茶杯，两个盘子，两套餐具，地上的一床被子，一台电视机，25件行头包括鞋类箱包和一台笔记本电脑。
20、至于餐具，请选择银质或不锈钢质产品。
21、不，对不起，大多数餐具和工具对于你来说还是几乎不能使用的。
22、“我们应该少做些、做好些，”他一边说一边展示着各种充满想象力的设计。从电话到餐具，这些设计让台下的观众大开眼界、交首称道。
23、和刚说的一样，我觉得通过纸质书学习是一种仪式，就像学习用餐具吃饭和戒尿布一样重要。
24、某些餐馆也开始对自带餐具的顾客提供折扣或免费茶饮。
25、同时，也让他们准备好第二天要穿的衣服，早餐和餐具。
26、也有专门用于餐厅菜单的应用软件，计算小费，食物替代品和计算卡路里。现在要是这些电话有足够的智能来清洗餐具该有多好。
27、让它们留在那里好了。要是我的话，我会洗掉它们，因为我受不了油腻的餐具。
拓展阅读
1、用持之以恒造句的例子
1、对待每一件对自己有益的事，我们都应该持之以恒的去做。
2、滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产。
3、在追逐成功的道路上，只有拥有一颗持之以恒的心才能真正拥抱胜利！
4、做事一定要有持之以恒的决心，什么事都可以办好。
5、好的作风值得我们学习，但更应该持之以恒保持下去！
6、学习要勤奋，持之以恒，这样知识才能在脑中“根深蒂固”，考试得高分也就是轻而易举的事了。
7、要想学业有成，必须有持之以恒，锲而不舍的精神方能成功。
8、做事不能半途而废，要持之以恒才能获得胜利。
9、男勤耕，女勤织各务其正，休荒嬉莫堕落持之以恒。
10、在这茫无涯际的学海里，一定要持之以恒。
11、在学习上，我们要有持之以恒的`精神。
12、坚韧，持之以恒的信念，去实现理想，考入梦寐以求的大学，实现最终的胜利。
13、体育运动贵在持之以恒。
14、学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。
15、做事情持之以恒方能成功。
16、持之以恒，孩子成长过程中需要懂得的道理之一。
17、面对茫无涯际的知识海洋，拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地。
18、只要我们有持之以恒的精神，做什么事情都可以成功。
19、知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦，持之以恒的学习才能学有所成。
20、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。
2、用“勤奋”造句的例子
1. 她学习非常勤奋，我们要以她为榜样。
2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
3. 勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取。
4. 想要成功，懒惰万不可取，我们需要的是勤奋。
5. 勤奋是我们的朋友，要学会勤奋，我们必须有挑山工的毅力。
6. 从前，有一个天资愚钝的小孩，虽然出生不好，但是他学习很勤奋。
7. 勤奋是种，生出希望的芽；勤奋是芽，长成高大的树；勤奋是树，做成航海的船；勤奋是船，驶向成功的彼岸。
8. 我勤奋的学习，发奋的读书，脚踏实地的做人。
9. 勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。
10. 勤奋可以帮助我们完善自己的不足。
11. 陈景润非常勤奋，经常废寝忘食地工作。
12. 我们要勤奋学习，努力掌握科学文化知识。
13. 微笑出门微笑回家，积极努力每一天的'生活就是勤奋。
14. 勤奋是烈日下的一颗汗水，勤奋是收获时的一滴喜泪。
15. 父亲是一个勤奋的人，默默地用双手撑起了整个家。
16. 我们要一生勤奋，这样才能对祖国、对社会作出应有的贡献。
17. 我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。
18. 勤奋是失望中的一丝希望，勤奋是黑暗中的一点星火。
19. 成功总是青睐那些勤奋的人。
20. 勤奋和自律可以让这些错误造成的影响降至最低限度。
21. 他是一位非常勤奋的学生。
22. 勤奋工作往往可以弥补智力的不足。
23. 爱迪生以无比的勤奋，铸造了辉煌的成功；牛顿以持续的勤奋，铸造了伟大的成功；袁隆平以超人的勤奋，铸造了惊人的成功。
3、用原来造句的例子
1、我的衣服已从原来的崭新，变成现在的破旧了。
2、轻轻撩开昔日珍藏的记忆窗帘，原来一切都那么遥远，又那么亲近。
3、都春天了今天怎么这么冷呀，原来外面刮风下雨了，听说这是倒春寒。
4、难怪人们称它为“向日葵”呢，原来它总是向着太阳生长呀。
5、读了这本书之后他才发现，原来这个故事这么感人。
6、妈妈原来那白嫩的手现在已经布满皱纹了。
7、经过反复思考，我才发现这道题原来这么简单。
8、妈妈原来那白嫩的手现在已经布满皱纹了.
9、回家以后，才知道原来村口的水泥路已经铺好了。
10、原来支持他的人中，大多数都没去投票。
11、经过一番了解，我终于知道，原来他经常在上课时记笔记，所以他的成绩提高很快。
12、当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。
13、老师窗前的`豆油灯怎么深夜还亮着，()原来她还在熬夜批改我们的作业
14、快到营子口时，我看到一个身影立在路旁，原来是父亲。
15、你原本以为最亲近的人，原来一直在骗你。
16、大家怎么都不在，原来今天是周末，都出去玩了。
17、我们不得不对原来的设计稍加修改。
18、读了这本书我才发现，原来诗人是多么伟大。
19、美好的童年悄然离去，回想起来，原来，父母的良心用苦我们一直不能理解，至今顿时明白了！父母的爱是多么的伟大！
4、用孤单造句的例子
中文发音：孤单［gū dān］
词语解释：一种心理反应，独自一人时、有很多人在周围时都可能会有这种感觉。
反义词：欢聚、相聚
1、哦，这个世界上，只有你能理解我颗孤独而寂寞的心。
2、一个孤独的女人难免说话尖刻。
3、我爱你，只不过是一场孤独而寂寞的心事！
4、这位孤寡老人一人在家，实在太孤独了。
5、一种孤独感在他心中油然而生。
6、今天爸爸妈妈都不在家里，我一个人，感到好孤独啊。
7、自从他疏远了爱玲以后，他是很孤单的。
8、虽然多年来一个人生活，但他并不感到孤独
9、大难无情，人间有大爱我们从来就没感到孤独！
10、一只孤独的海鸥在空中飞过。
11、这个孤独的人渴望有人陪伴。
12、他觉得，他跟没认识她以前同样地孤单寂寥。
13、老年孤独是现代社会的不幸。
14、社交活动通常防止老年人晚年孤独。
15、因为我善于调节自己的心态，所以我不会觉得孤独。
16、在框边上，一棵孤独的柳树妩媚地垂着。
17、孤独是一个人安安静静，是一个人自得其乐。
18、孤独是天空中独自漂泊的白云，是秋天里独自凋零的落叶。
19、小狐狸一个人住在森林里，好孤独。
20、那些想头全是我孤单单在家里的时候才有的。
21、孤独是片大沙漠，我陷进流沙里了。
22、索恩先生并不是孤孤单单地居住在厄拉索恩。
23、今天心情不好，连天空都显得很孤独。
24、她不知道一旦离开了他，她的生活将会多么孤单。
欢聚：新年到了，一家人欢聚在一起。
相聚：等到放寒假回家的时候，咱们再相聚吧。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的`冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
5、璀璨的近义词和反义词有哪些 用璀璨怎么造句
灿烂、绚烂、辉煌、光耀、鲜丽、绚丽、粲焕、鲜艳、富丽、瑰丽、奇丽、绮丽、秀丽、艳丽、灿艳
惨澹
英文翻译
1.[书] (形容珠玉等光彩鲜明) bright; resplendent
详细解释
亦作“ 璀粲 ”。1.光彩绚丽。 汉 王延寿 《鲁灵光殿赋》：“汩以璀璨，赫而坤。”《文选曹植<洛神赋>》：“披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。” 张铣 注：“璀粲，明貌。” 清 蒲松龄 《聊斋志异香玉》：“牡丹高丈，花时璀璨似锦。” 冰心 《寄小读者》十六：“最美的是冰珠串结在野樱桃枝上，红白相间，晶莹向日，觉得人间珍宝，无此璀璨。”
(2).光彩绚丽之物。指珠玉珍宝。 宋 叶适 《齐云楼》诗：“王公占上腴，邸观角奇致;是邦聚璀璨，四顾尽憔悴。”
基本解释
[bright;lustrous gleaming] 形容光彩夺目
金、银和珐琅装饰品都制造得空前地璀璨夺目。
明朗的太阳向一块草地洒下一片水晶般璀璨的阳光。
接下去，他们在璀璨的月光下着手把空投在那片宁静、芳香的草场上的供应品木箱收集拢来。
请等一下!星光璀璨的夜晚
塘沽是渤海湾上的一颗璀璨的明珠。
名信片-璀璨的维多利亚海港景色
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它是地平线上璀璨的星星，
走在光辉璀璨的黄金道上
星斗万千，夜空璀璨。
尖沙咀璀璨的霓虹灯照亮九半岛。
回顾过去，迈向璀璨未来
96师父开示璀璨的世界未来
香港永远是祖国的一颗璀璨明珠。
整个长长的一天里阳光璀璨。
古城穿越历史合川璀璨当今
携手共创璀璨未来上下集
14k黄金与璀璨的钻石的结合造就了此款耳环。
祖国胸前一颗璀璨夺目的宝石
师父加持，光明城更加璀璨耀眼
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