《春天的故事》说课稿
一、说教材
教学内容：义务教育课程标准实验教科书科学五年级下册第1单元《春天的故事》。
教材简析，本单元的教学重点是了解和体验表达与交流的常用形式和基本方法，主要是引导学生观察春天图片，感受春天美景，然后引导学生发现表达交流的方式有哪些，最后引导学生用自己喜欢的表达方式进行交流。
课时安排三课时，根据实际情况，我把这三课时合并为一课时，学生预习，提出问题，确定自己要研究的问题和自己喜欢的表达方式。
本课的三维学习目标：
知识与技能：
（1）认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并能用一定的方式赞美自然 。
（2）知道表达与交流的常用方式和基本方法。
2.过程与方法：探究交流确定展现春天特色的表达方式，培养同学们的想象力以及表达能力
3.情感态度和价值观：在探究过程中能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见，愿意与同学交流看法。
学习重难点：发现春季的科学问题进行研究，用自己擅长的表达方式进行表达与交流。
二、说教学方法。
建构主义认为，科学知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定学习环境下，在教师和学生伙伴的帮助下，利用必要的学习资源，通过自已意义建构而获得的，在这一理论的指导下，对本课的教学设计和学法指导作如下思考： 直观教学，依据本课教学思路，联系学生生活实际，通过图片展示，让学生动口、动手、动眼、动脑，充分重视学生的直接经验，感受获得。 情境教学从学生身边的自然事物，生活中关于春天有趣的现象，开始探究活动，营造科学探究的学习情境，倡导让学生经历科学探究拓展学习活动，在探究中培养他们的好奇心和探究欲。强调主动参与，小组合作，以探究为主的学习方式，大量的时间让学生进行参与或探究活动，促使学生自行获取信息，让学生自已找问题，课下继续运用观察分析，总结等方法进行探究活动。
三、说教学准备：
展现春天的图片、儿歌、音乐、散文、视频课件
四、说教学过程
1、激情导入：春天是多姿多彩的，春天里的科学问题也无处不在，让我们一起走进春天，欣赏春天的美丽，探索春天里的科学奥秘。
2、观察与思考
课件出示春天图片，引导学生思考。
春天有哪些正在发生的变化？
春天在哪里？
这是美丽的春天图，图上有什么？
想象屋子里、树下或草地上有一什么动物，正在干什么？
春天下雨少，有时候会有沙尘暴？
3、表达与交流
美丽的春天让我们的生活五彩缤纷，春天的故事我们知道很多。选择自己比较擅长的方式表达出来，准备与大家交流。
（1）提醒学生：交流时应注意的事项
（2）学生分组交流春天的故事
（3）学生用不通的表达方式进行展示交流
（3）给学生介绍展示与交流的方式：儿歌，诗歌，散文，散文，绘画，拍照片，写调查报告，研究报告，写观察日记等
4、课堂小结
5、课堂检测
本节课我知道了
问题银行
1、怎样给别人介绍一种景致或现象？
2、怎样给别人介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和成果？
知识填空
1、研究活动中表达与交流的重要形式是（ ）（ ）等。
2、调查报告、研究报告要写出调查研究的（ ），并总结出调查和研究的（ ）。
3、写调查报告、研究报告要忠于（ ）、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表述自己的观点要（ ），倾听别人的意见（ ），对他人的劳动成果要（ ），同时还要尊重事实，敢于提出不同（ ）。
五、说板书设计
表达与交流的常用方式和基本方法
介绍和展示一种景致或现象用：
介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和结果用：
拓展阅读
1、小说故事征文稿子范文推荐
“读书好，多读书，读好书。”冰心奶奶的这句名言，一直铭刻在我的心中。
每天晚上妈妈在我临睡前都会给我讲睡前故事，她翻着那些连环画，而我却瞪着眼睛，看着上面的图画，充满好奇地瞧着，因为这前面的图画使我对书中的神秘充满了向往。渐渐地妈妈讲得我不够听了，所以我央求妈妈再为我讲一点，可妈妈讲的还不能满足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本连环画。其实那时候的我不识字，所以把书拿反了也不知道，我还是津津有味地看着书中鲜艳的插图。
当我进入幼儿园阶段，我越来越喜欢看书了，当时的我已经认识了许多字，不需要妈妈为我讲故事了，我如同一只小鸟，在空中自由飞翔。而且我看的书也越来越深了，慢慢地我进入了童话王国，左手牵着白雪公主，右手牵着灰姑娘，后面跟着一群可爱的小矮人。美人鱼、丑小鸭等等……《白雪公主》里面那美丽又善良的白雪公主和可爱的小矮人让我笑声不断，而那恶毒的王后气得我咬牙切齿；《丑小鸭》里，最后变成了白天鹅，深深地震撼了我的心。
时间过得真快，不知不觉中我进入了低年级段，我放下了不知看了多少遍的童话书，看起了科普书。一本本科普书中，有许多易懂的词语，还有几页精美的图画，读起来就像饥饿的人扑在面包上。从书中我知道了声音是如何形成的……我在书中漫步，尽情吸取着里面无穷的知识。
随着年龄的增长，科普书已经不满足于我，现在的我开始阅读一本本名著：《西游记》、《水浒传》我像一匹饿狼如饥似渴地读着，里面有曲折的情节，离奇的故事把我带到书的海洋里，接受书的熏陶。我还读过一本本历史书，里面写着一位位英雄的壮举，xxx、xxx……看到了一个个不一样的中国。书是那般的神奇，把江河大地一件件事件都记载了下来。
现在书成了我形影不离的好朋友，只要我一天没看书，就感到全身空荡荡的，没吃饭一样。现在我的书已经摆满了整个书架，连书柜也摆满了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，它使人的内心充满情感，让我们领略人世的真谛。”的确，就像植物生长离不开水和阳光一样，我们每个人的成才都离不开书籍。我爱书，爱得彻底，书知识的海洋！
2、春节的来历和传说故事
春节又叫阴历(农历)年，俗称"过年"。起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼；节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前！
相传很早以前，有个打柴的青年名叫万年，他看到当时的节令很乱，决心把节令定准。一天，他上山砍柴，两眼望着树影，忽然，他从那移动的树影中受到启发。回到家中，他设计了一个专门测日影计天长短的“日晷仪”。可是，当天气出现云阴雾雨时，怎么办呢？后来他又看到崖上的泉水很有节奏地往下滴，便动手做了个五层漏壶，用漏水的方法来计时，慢慢地发现：每隔三百六十多天，天时的长短就会重复一次，最短的一天在冬至。
万年带着自制的日晷仪和漏水器去见天子，向天子讲了自己多年测定的结果，说明了冬至点、日月运行的周期。天子听后，感到万年说的有道理，便把万年留下，并在天坛前筑起日晷台、漏水亭。
过了一个时候，天子派节令官阿衡去了解万年的制历情况。万年拿出自己的草历说：“日出日落三百六，周而复始从头来，草木荣枯分四时，一岁月有十二圆。”阿衡听后很嫉妒：万年把节令定准，就会得到天子的重用……于是，他收买了一个刺客去暗杀万年。
一天中午，当万年到日晷台观日影时，刺客拉弓向万年射去。只听“啊”的一声，万年应声倒下。卫士闻讯赶来，拿住刺客，扭送去见天子。天子得知暗杀万年是阿衡策划的，便将阿衡处以死刑，并亲自去看望万年。万年指着申星说：“现在申星追上了蚕白星，星家复原，子时夜交，旧岁已完，时又逢春。希望天子定个节吧！”“春为岁首，就叫春节吧。”天子说。从此春节的习俗流传至今。
3、春节的来历和传说故事
其实呢。我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！
传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。
现如今我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。
这就是春节的由来。
4、春节的来历和传说故事
我国有许多传统文化，如：中秋节、重阳节、春节……今天我就来说说春节吧！
每年阴历一月一日就是春节。春节里人们有放鞭炮、贴窗花、贴门神、贴红对联的习俗。这是为什么呢？
传说：很久很久以前有只叫“夕”的怪兽，它经常坑害百姓。有一年春节夕又来坑害百姓了！一位老人请出了灶炉神，让他去请一位*来除掉“夕”这只怪兽。灶炉神到了天庭之后，向玉皇大帝上报了“夕”在人间的`所作所为，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到了人间找到了“夕”，经过一番恶斗，年终于战胜了“夕”。“年”高兴的对村里的人说：“爷爷奶奶、叔叔阿姨以后你们每年的腊月三十只要放鞭炮、贴窗花贴门神、贴红色的对联……就可以驱赶像夕这种怪兽了。”村里的人们高兴的异口同声说：“太好了！太好了！”
啊！我们的传统文化是多么丰富多彩呀！
5、小说故事征文稿子范文推荐
在暑假里，老师要求读三本自己最喜欢的书，并写读后感、读书笔记。因为我酷爱读书，所以，一个暑假我就读了二十本书。这些书里，我最最喜欢的就是班级故事，这些故事生动、有趣，形象地描绘了班里发生的许多事情。另外，我还喜欢看四大名著，我已经读了一本《西游记》。书，是我们生活必不可少的一部分。书中，故事的情节出神入化。在书中畅游，在书中，了解国家大事；在书中，了解我们不知道的知识。我最喜欢的几本书是：《我是马小跳》、《笑猫日记》这些适合我们看的书。有时，我还会把书中的好词、好句、好段落给记在一个漂亮的记录本上。有些书能让你开怀大笑，有些书能让你悲喜交加，有些书能让你痛苦……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯，书是人类的营养品。”
看来，生活中还真的不能少了书啊！
有一次，我晚上八点在看《我是马小跳》这本书，妈妈叫我吃饭我都没有听见，就连上厕所我都要带着书去。大约在十一点的时候，我看完了这本书。忽然，我又看见枕头旁边有一本《十万个为什么》，我这才想起来，原来上次只看了一半就睡着了。我有捧起了书，直看到了十二点半。咦，我今天怎么不困呢？我又拿起了一本书，津津有味地看了起来。这是，正好妈妈有点饿，出来拿个面包吃，才看见我的屋子里有亮光，过去一看，我正在读书——我被逮了个正着。我害怕地不敢睁开眼睛看妈妈，谁知，妈妈却说：“饿吗？一天就光顾着看书，一口饭都没有吃。”我也觉得肚子在说：“主人，一天都没吃饭，我都饿扁了！”我只好走出去，吃了饭，我突然觉得这一顿饭比往常的饭都要香。
妈妈说，在厕所看书，光线太暗，对眼睛不好，所以，一直都不让我在厕所里看书。
我常常想：如果我长大了成为一位大文豪，那该多好啊！但是，这也就是做白日梦罢了。
我希望，我的这个梦想会实现。
转载请注明出处：http://www.baiwenba.com/articles/214.html