爱读书手抄报

爱读书手抄报

同学们喜欢阅读吗?其实阅读也是一种修身养心的方法，在我们现在这个快节奏的社会，能够安静坐下来看会书其实是一种非常美好的享受。用心去阅读，我们可以感受到书本中人物的喜怒哀乐，将自己完全的融入到书本中才能有一种美好的阅读体验。下面是关于爱读书手抄报的内容，**！

关于读书的古诗

《冬夜读书示子聿》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

白鹿洞二首·其一

唐代：王贞白

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（已春深 一作：春已深）

不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

《观书有感二首·其一》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。（那 通：哪）

《劝学诗》

富家不用买良田，书中自有千锺粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

劝学

唐代：颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

古代读书故事

囊萤映雪

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

负薪挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

凿壁借光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

拓展阅读

1、食品安全口号设计手抄报食品安全口号小书签

食品监管人人有责，有消费安全家的愿望

培养食品安全公德心，成为和谐社会文明人

普及食品科学知识，提高安全防范能力

食品安全人人参与，和谐社会造福人人

检查严格把关，食品安全重于山

营造食品安全大环境，保护幸福健康的家庭

想吃世界上的新鲜东西，安全地记得心中

选择放心食品，吃健康的身体

家家户户都关注食品问题，人人屏蔽问题食品

学好食品卫生法，保证健康

法行天下，食者安之

情系食品铸就安全、心灵和谐家园

携手保护食品安全，齐心协力构建和谐家园

食品关乎生命，安全重于泰山

构筑食品安全防火墙，撑起大众健康保护伞

饮食者无忧，饮食者无忧，监管有法可依，安全有保证

更加关注食品安全，对有限的生命负责

增强食品安全意识，提高全民身体素质

食品安全是金，百姓健康是福

食品安全的共同愿望，社会和谐快乐的家园。

食品安全齐监督，健康生活与构建

自己不吃的，不要施于人

人品、食品、品质写真苍生、民生、生相连

食品安全齐监督，食品安全靠大家

食品安全系万家，监管靠大家

安全食品联通万家，食品安全靠大家

食品安全有保障，绿色消费享受健康

食品安全共管，健康和谐造福人人

少吃一口垃圾食品，享受一年多的幸福人生

减少食品危险性，提高生活安全性

携手抓食品安全，真心呵护大众健康

健康大厦一石一石，食品安全凝聚一点点

张开嘴巴吃得爽，别忘了安全

全神贯注关注食品安全，打造完美和谐社会

求知求安，积公德拒腹黑之心

安心食品，享受健康的生活

构建诚信体系，保障食品安全

食品要安全放在心上，健康幸福地和你一起去

实施食品安全放心工程，促进浙江协调发展

2、小学一年级爱护环境手抄报文字内容

【#一年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是整理的《小学一年级爱护环境手抄报文字内容》相关资料，希望帮助到您。

一、可回收垃圾

可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。可以本身或者材质可以再利用的东西。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0。7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0。9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

废金属物品：如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；

玻璃：有色和无色废玻璃制品；

织物：旧纺织衣物和纺织制品。

二、餐厨垃圾

餐厨垃圾，俗称泔脚，是居民在生活消费过程中形成的生活废物，极易腐烂变质，散发恶臭，传播细*和*。餐厨垃圾主要成分包括米和面粉类食物残余、蔬菜、动植物油、肉骨等，从化学组成上，有淀粉、纤维素、蛋白质、脂类和无机盐。厨余的主要特点是有机物含量丰富、水分含量高、易腐烂，其性状和气味都会对环境卫生造成恶劣影响，且容易滋长病原微生物、霉*毒 素等有害物质。

三、有毒垃圾

有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。对有毒有害垃圾主要采取深埋、焚烧、包装堆放等处理方法，但会产生二次污染，且成本较高。而现在有一种新的方法“汞污泥组合物净化处理法”，利用科学配比的技术，将有害物质进行分解，在反应过程中形成一种新的分子结构，转化成一种*无害的净化物。含汞污泥组合物净化处理法技术工艺简单，采用它来处理有毒有害垃圾每吨只需投入约8000元，是成低本、处理彻底、无二次污染的处理有毒有害垃圾的科学方法。

四、其他垃圾

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

为什么我要提倡大家这样做呢？因为这样做能够保护环境，还能让废物得到更好的利用，既不污染环境，还让咱们生活的城市空气更加美好，让“祖国的未来”更加健康的成长，咱们的地球妈妈也感到无比轻松！大家快点行动起来吧，让咱们做垃圾分类的小主人！2.小学一年级爱护环境手抄报文字内容

1、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

2、植树造林，功在千秋。

3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

5、保护环境，就是爱惜生命。

6、那里有绿色，哪里就有生命。

7、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

8、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

9、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

10、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

11、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

12、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

13、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

14、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

轻轻地打开地球画册，

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给未来的地球留下什么？

是留下一棵树，

还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，

还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，

和一首绿色和平的歌！

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想给未来的世界画些什么？

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的未来，

保护环境要从小事做起，从自己力所能及的事情做起。就比如说从家门口的小河做起，只要我们不乱扔垃圾，看见别人扔垃圾前去阻止的话，河里的泥就会越来越少，与此同时大海也会越来越干净，越来越蓝。

我们还可以在抽屉边放一个环境袋，那样我们就不会再把垃圾乱扔了，只要往袋里一放就可以了。这样一来不仅可以干净我们的教室，还可以让值日生扫地更轻松。

我们上街是用环保袋，这可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而环保袋却可以用很久。再加上用塑料袋对环境的污染是非常严重，所以用环保袋会更好。

我们大家都要从小事做起，虽然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就会成为对社会一种巨大的支持。

我走在回家的路上，像往常一样想着一些好玩的事情。突然在这宁静的下午传来了一声“哎哟”。这声音的主人，不是别人，就是我。我摸着疼痛的**痛苦地站起来。我寻找着肇事者，低头发现了脚边的一只香蕉皮。我生气地瞪了它一眼，还踩了踩它，转身就走了。走了三步后，我猛然间想起了很多新闻在说环境问题，而且附近的垃圾桶还可看见上面写着：“保护环境，从我做起”我转过来，重新回到香蕉皮身边。我可以闻到它散发着腐烂的臭味，但我还是用两根手指头，朝垃圾桶走去。我扔了香蕉皮后感到一阵快乐，因为我为别人做了件好事。如果我不扔掉它的话，过会儿不知道是一位调皮的孩子，还是一位年迈的来人，还是……这些问题都将消失，因为我已经将它送回了它的家。瞧！不远处有一个人在吃瓜子呢！可是他却将剩下的都扔在地上了。他走后，就来了一位清洁工阿姨把它们全都扫掉了。

哎！世界上有爱保护环境的人，也有爱破坏环境的人。有时他们也没想过自己在犯错误，可是你有去留意吗？

环境的保护需要人人一起维护！行动起来吧！环境在这样下去的话世界将成为“垃圾场“了。

3、《爱的教育》摘抄爱的教育读书笔记摘抄800字

一、好词

毫无办法 飞奔而去 和睦相处 笑眯眯 与众不同 热闹非凡 蹑手蹑脚 睡眼惺忪 疲惫不堪 不同寻常 一窍不通 和颜悦色 鞠躬尽瘁 坚持不懈 不屈不挠 英明神武 富有智谋 手足无措 惊叫不止 兴冲冲 心旷神怡 炯炯有神 恍恍惚惚 一五一十 昏昏沉沉 振臂一呼 四面八方 泪如雨下

二、好句

1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。

2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！

3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。

4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。

5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。

6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。

三、好段

1、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。

2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。

3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。

4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。

4、六年级小学生爱国主义手抄报内容素材大全

【#六年级#导语】爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。®微点阅读网**了《六年级小学生爱国主义手抄报内容素材大全》，供大家参考阅读。

2、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 ―― 吴仲华

3、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 ―― 吕坤

4、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 ―― 聂鲁达

5、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。―― 别林斯基

6、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 ―― 陈辉

7、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 ―― 林耐

8、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 ―― 马雅可夫斯基

9、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。―― 徐特立

10、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。――顾宪成，明朝*家

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求!”

临刑前，监斩官凑近说：“文将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什么鬼话!”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》。

詹天佑

清朝末年，我国派出了第一批出国留学生。他们都是些少年。有个才12岁的少年叫詹天佑，十分聪明好学，又立志为国效力。后来他学习工程技术毕业，回到了国内。可清朝*对本国人才不信任，像修铁路，就都让外国人主持。詹天佑尽管有才干，也只能当助手。

1905年，修建北京到张家口铁路的消息传开了。英国和俄 国都争着要修，因为他们知道这条铁路在中国的战略要地，掌握了它就能控制中国，双方争执不下，最后达成“协议”，说中国如果不让他们修，他们就什么也不提供。他们以为中国人离开他们肯定修不成这条铁路。

清朝*这才让詹天佑担任总工程师。有人对他不放心，说他自不量力，说他胆大包天，劝他不要承担这项难度非常大的工程。詹天佑说：“京张铁路如果失败，不但是我的不幸，也会给中国带来很大损失。外国人说中国工程师不行，我则坚持由自己来办!”为了给中国人争口气，他把全部精力都投入进去，和工人们一起吃住在工地，细心勘探，大胆试验，经过4年艰苦的劳动，终于成功地修筑了京张铁路。这是中国人自己设计施工的第一条铁路，极大地鼓舞了全国人民的志气。詹天佑为祖国赢得了荣誉，原来那些瞧不起中国工程师的英国人也表示对他由衷敬佩。

朱自清

朱自清是清华大学教授，的文学家。抗日战争结束后，美国*一方面支持蒋中正发动内战，一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民**十分不满，反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋中正，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。

朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少600万法币，生活更加困难。可是为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。”

两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。他宁肯挨饿而死，也不肯领带侮辱性的'“救济”，表现了一个中国人应有的尊严。

2.位卑未敢忘忧国。 ―― 陆游

3.为中华崛起而读书。―― *

4.国耻未雪，何由成名? ―― 李白

5.天下兴亡，匹夫有责。―― 顾炎武

6.捐躯赴国难，视死忽如归。――曹植

7.祖国如有难，汝应作前锋。 ―― 陈毅

8.爱国是文明人的首要美德。―― 拿破仑

9.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。――屈原

10.常思奋不顾身，而殉国家之急。―― 司马迁

一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。――尤今

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。――*

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。――鲁迅

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写过。――巴金

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ―― *

当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 ―― 杰弗逊

刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 ―― 泰戈尔

凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的*统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 ―― 林肯

宋・文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青！

2、《夏日绝句》

宋・李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

3、《示儿》

宋・陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4、《凉州词》

唐・王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

5、《从军行》

唐・王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

6、《菩萨蛮・书江西造口壁》

宋・辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

7、《闻官军收河南河北》

唐・杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

宋・陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

9、《题西安邸》

宋・林生

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

10、《杞人忧》

清秋瑾

幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休。

5、因为爱上读书作文汇编

一本好书，对于每一个爱读书之人来说都是宝物。它伴随我们走过一年四季，如同我们的亲人，默默地陪伴在我们左右。

过去我是恨书如魔，从来都不愿意坐在那里好好看书，我甚至都觉得阅读是一种折磨，是一种痛苦。作文每次看到书都会把它扔在角落里，一年半载都不搭理它。有次妈妈打扫房间时，发现了我房间角落里的书，就问我为什么不好好读一读，我一看，就二话不说地抢过来，再扔到另一个角落，结果照旧迎来妈妈一顿责骂。

升入中学后，老师让我们阅读《汤姆·索亚历险记》。我按照老师的要求每周读两章，并认真地写阅读笔记。渐渐地我喜欢上了书中聪明机智又不乏勇敢的汤姆，我接连好几周读了五六章，就连吃饭睡觉时我都不舍得放下它。我蓦然明白，书已经成了我形影不离的朋友！

现在，我又在阅读《鲁滨孙漂流记》。一有时间，就会坐在书桌前安静地看书。我和书中的主人公同呼吸、共命运，常常因陶醉其中而忘记了时间，所以我习惯了晚睡早起，为此没少挨妈妈的善意批评！

如今我明白了，书并不是什么魔鬼，并没有什么可怕。书是人们的知识宝库，是人类灵魂的营养品。我们要热爱阅读，享受阅读！

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