控制好你内心的心流的演讲稿

发布时间: 2025-07-12 21:56:50

控制好你内心的心流的演讲稿

在我开始正式演讲之前呢,我想让在座的各位思考一个问题:你觉得生活的真谛是什么呢?

我相信此时此刻每个人都有了自己的答案,可能有人觉得是成功,成功可以让人获得巨大的满足感,有人觉得是梦想,梦想会给人一种继续往前的动力。我想这都是正确的,因为每个人对生活的理解的不同,自然对真谛的理解就会有所不同,在我看来,不论是成功带来的满足感还是梦想带来的动力,追根到底那都是源于内心最原始的快乐。我觉得生活的真谛就是快乐。

那么快乐来源于何处呢?我们都知道,水从高处流向低处,就会形成水流,电从电压高的一端流向电压低的一段便形成了电流,其实,我们的内心也有心流。当我们的心流从负能量的一段流向正能量的一端的时候,快乐便会产生,反之,则会产生悲伤。所以说,你想过上怎么样的生活,快乐的还是悲伤的,取决你对自己内心心流方向的控制。

我们会经常说:快乐是一天,不快乐也是一天,那你为什么不快快乐乐的度过你这一天呢!没错,我们很多时候是无法控制一些外在的,客观的东西,在一些天灾人祸面前我们往往是无能为力的。但我们能控制自己的内心,控制自己的心态,我们可以以一种乐观的心态来面对我们没法控制的客观存在,我曾将看到一个国外的这样的报道:有一个幸福的六口之家,他们的房子起火了,眼看已经挽救不了,他们索性在自家着火的房子面前拍了一张全家福。让人印象最深刻的是他们脸上的笑容,那是一种乐观的给人一种无限力量的笑容,是的,也许大火烧毁了他们的财产,但是他们没有一个人是火灾中受伤,他们觉得生命比财产更为珍贵。房子没有了,可以再建,但是生命没有了,能*吗?()假设当时他们为了挽救自家的房子,难免会有亲人因此受伤甚至失去生命,如果那样,也就不会有这样全家福的故事了。他们就是很好的控制了自己内心的心流,他们知道在心里生命与财产孰轻孰重,他们以一种乐观的心态来面对这场灾难,因此才出现了看了会让人充满力量的全家福。

我自认为我是一个简单快乐的人,我特别爱笑,我觉得微笑是一件会传染的事情,当你对别人微笑的时候,很自然的,你得到的必定也是别人的微笑相对。彼此之间的陌生感便会一扫而光,一种莫名的快乐感便会油然而生。都说爱笑的人运气不会太差,我觉得这是有道理的,没有人会愿意跟一个天天只会抱怨的人共事,更没有会愿意为一个只有负能量的人开启成功的大门。爱笑的人并不是内心没有悲伤,而是他们善于控制自己内心的心流,让心流流向正能量的一端。在我上大学的时候,我觉得最难过的时候就是月初问爸妈要生活费的时候,我觉得我已经是一个成人了,还在伸手问爸妈要钱我觉得心里很难受,所以我从大二开始就开始在勤工俭学,每个周末的时候就去超市里做兼职,风雨无阻,毫无例外。每个周末都是早早的起床到超市里促销,一站就是八个小时,因为超市距离学校的远近不同,远的等晚上拖着疲惫的身体回到宿舍的时候已经十点多,有的人可能会不理解,好好的周末为什么要让自己这么累。说实话,我也想在周末的时候好好睡个懒觉,我也想和姐妹们一起去逛街,但我只要一想到我不用再伸手问爸妈要生活费,我自己能靠自己的力量完成我的学业,我就觉得特别开心,特别有成就感。

我相信在坐的各位都和我一样拥有兼职的经理,我承认那段岁月很艰苦,但我们并没有因此去抱怨、去痛苦,正是我们很好的控制了自己内心的心流,让它更多地流向正能量的一端,所以我才可以面带微笑地与大家分享那段经历。也正是那段经历让我学会成长。所以说,其实世界很简单,是你把它想复杂了,快乐也并没有那么遥不可及,它就在你的眼前控制好你内心的心流,你完全可以做一个简单快乐的人!

拓展阅读

1、积极态与幸福生活交稿公众范文

尊敬的各位领导和同事:

去年,我在北京大学参加领导**研修班作工作人员时,听了彭凯平教授幸福生活的座,近期,我认真学习了哈佛大学的公开课《幸福课:积极理学》,并结合自己生活经验,觉得很有体会,今天拿出来与大家分享。不当之处,请大家多批评指正。

在开始交之前,我想遇到的第一个问题就是:既然交幸福生活的理论,那么,自己幸福吗?

按照幸福理论来,这个问题是很难回答的。要对人是否幸福作出判断,需要熟悉幸福理论的一些基本原理。我们就从基本原理谈起。

一、对幸福生活理论的合理预期--真理来源于常识

幸福生活的理论研究范畴划归于积极理学。从当前学者研究情况来看,幸福生活有严格的学术科学基础,是建立在大量事实论证、数量分析、理论推导乃至于生物神经的研究基础之上,有良的学术规范和体系,是学术界知识的结晶。既然幸福生活建立在严谨的科学基础上,而且是一门应用科学,我们完全可以信赖,并把普遍的科学原理创造性的用之个体生活,创造属于我们自己的幸福。

幸福理论的基本目标,让人正确阐释人性、成功、失败、困难、进步等各种人生经历,从而形成积极健康向上的思维方式或通道,不断创造更高层次的幸福感觉和生活,包括个人在的愉悦体验,外部良的人际关系,以及事业上的更大成就。目前的教育方式,主要是往人的大脑里装各种信息,理论、概念、公式等,越多越,但这是远远不够的,因为信息本身无法决定我们的幸福感、成功、自尊、动机水平、恋爱关系及质量。除了所以这些信息外,还需要我们更的理解把握认识和运用。举一例子来说明,一个**去参加我区公推**的PK,上平台的人暂不考虑,对于不上平台的人会如何想呢?有两种基本的反应,一种人觉得失败、失望、垂头丧气、否定自己,甚至再也不想参加这种竞争性的选拔;一种人觉得从PK中展现了形象、积累了经验、找到了差距、明确了方向,因而变得更有动力,更为积极向上。也就是说,同样的客观信息,不同的人却得出了截然不同的解读。一种人解读为灾难,丧失了动力;另一种人解读为机遇,而使人充满动力。

再举另一个简单的例子,世界人有很多人看起来拥有一切,生活富足,但他们却并不开幸福。世界上还有另一些人,他们拥有很少,却从未放弃,对生活充满热情。另一方面,也有拥有一切的人怀着感恩的享受生活,而贫穷的人认为自己是受害者。同样的事实,在不同的眼里,从不同的角度解释,就有完全不同的结果。这里说明,幸福生活重要的不仅是人们的客观环境或事件,即如何解读、如何理解和关注的焦点。解读信息的方式往往比信息本身更重要。结论是,人的快乐最重要、最关键取决于人的态,而非身份地位或是存款多少。当前是一个信息爆炸的时代,在海量的信息面前,如何解读、阐释、运用,成为我们是否能得到幸福的关键。

正是因为解读信息非常重要,因此,幸福理论不需要提供更多信息,而是要在既有的社会或信息中,发掘人自身与生俱来创造幸福的潜力,关注它,理解它,运用它。有个故事阐释这个道理:有人问雕塑《大卫》创作者,是如何创造出《大卫》这样的巨作?创作者答道:很简单,我去到采石场,看见一块巨大的**石,在它身上我看到了大卫,我要做的只是凿去多余的石头,去掉那些不该有的**石。当我凿去多余的**石时,大卫就诞生了。这个故事出了幸福生活的精髓,即凿去多余的石块,摆脱限、阻碍,或是面对失败的恐惧,这些东西在我们儿时并没有,但是在当今的文化环境下,却出现在了大多数人的身上。现在我们要凿去完美主义,它使我们虚弱并常常伤害我们;要凿去我们成功的能力,因为我们可能害怕成功;凿去多余的限,最大限度发挥人的潜能,这是幸福生活理论的主要容。这些容没有什么新奇的理论,其实在大家的深处已经知道了,是简单常识,但就像应付考试一样,往往是以本为本、以纲为纲最有用,看太多乱七八糟的辅导书没有什么帮助。幸福生活也一样,最简单的是最有效的。现在书市上有很多畅销书,许多是推销幸福生活的灵丹妙药,宣传许多花哨理论,比如:培养多少习惯或花多长时间就可以让人幸福,这些书往往言过其实,于事无补,甚至误导别人。

幸福理论就是是要帮助自己、别人、群体、社会更幸福。这里需要注意,这里用的词是更幸福,而不是幸福。回到刚才那个问题:"幸福吗?"这个问题实际上是无法回答的。因为无法找到一个标准(金钱、地位、职务?),超过这个标准就是幸福,没达到这个标准就是不幸福。是否幸福不是非此即彼的概念,要么我幸福,要么我不幸福。所以这个问题无法回答。幸福有连续性的,幸福需要我们终生去追求。我们要问的问题应是"怎样才能更幸福。"幸福理论就是为这样的人创造的,如果现在幸福,那么可以更幸福,如果不幸福,也可以让更幸福。总之,所有追求幸福生活的人,都需要学习幸福理论。

二、幸福生活理论的重要性--历史和现实的误区

在2000年的时候,美国有个着名学者做了一项研究,即:从1967年到2000年期间,公开发表的关于"消极因素"和"积极因素"的研究文章之间的比率。结论是:这33年里,有5000篇文章研究愤怒,5000篇文章研究愤怒,超过41000篇文章研究焦虑,还有超过50000篇研究抑郁。而关于快乐的研究,只有415篇;关于幸福的研究,接近2000篇;关于生活满意度研究,约2500篇。但是,如果看看消极研究和积极研究的对比,就发现了问题的严重性,比率是21比1。每份积极因素的文章--不管是研究健康、满意程度、快乐还是幸福--都有21份消极方面的文章,包括抑郁、焦虑、精神分裂、神经衰弱等等,21比1的比率。这里也说明,学术界对人类的短处、缺点、过失的研究比对人类美德、积极、快乐方面的研究成功要成功。就拿一个人来说,在22天中,有21天在抑郁、焦虑、压力等消极情绪中度过,只有1天在快乐、幸福、满足的情绪中度过,这个人会快乐吗?

现实似乎于学术研究相互印证。今天我们看到,世界上出现了越来越多的抑郁症、焦虑症和*率、离婚率。当然,我也起了一点作用,我在法院时审理的离婚案子中,当事人都离婚了。当前社会的抑郁症病例比1960年高十倍,这里原因将在后面继续谈到。一种最客观的"衡量"抑郁症方式,就是*。当前,自*数在世界范围明显上升。(*政**理状态也不容乐观,**市**区两任***事件:当年,邬学新被免去中国****市****后,保留原职待遇,改任调研员。两年后,邬学新从办公楼七楼跳下坠亡。今年2月17日,**市****苏力在其住宅自缢身亡。据初步分析,苏力在工作上受到一些困扰,导致思想上产生很大压力最终选择*。还有其他领导*相信大家都记得起来,福建**市长张国胜、四川**县宣传部副部长冯翔,等等,还有很多处于亚健康状态的)。抑郁、焦虑、精神紊乱、*率的上升,全世界都是如此,这是全球性行病。似乎21比1的比率,还不够,人们应更多关注人类的消极方面。

我们怎么可以去研究?我们不是应该首先处理,真正迫切的问题吗,比如抑郁,焦虑,神经衰弱等等?

这里存在严重的问题就是,人们过度关注消极因素,而忽略积极因素。这并不是说,关注消极因素不重要,而是说过多或只关注消极因素,肯定存在严重问题。事实上,除了关注人类的消极因素外,人们还需要关注更重要的积极因素,比如幸福、健康、爱和快乐,这才是人活在世界上的真正目的。

与传统理学主要研究消极因素不同,积极理学关注积极因素,不去问为什么有的人失败了,而是问是什么让某些人成功了,即便面对的是不理想的环境?通过研究分析幸福成功人士的有益因素,并且学习借鉴于其他人,开创了学术的新领域,通往幸福的新途径。这里涉及到幸福生活的一个最基础的理论,就是只要转变关注点,分析角度,就会带来翻天覆地的变化,促使人走向健康幸福快乐的人生旅途。关注点导致改变,关注点缔造现实。

2、祖国在我稿优秀

亲爱的同学们、敬爱的老师:

大家

祖国,多么伟大!以前弱小落后,经常受到外来敌人的入侵,例如:八国联军进北京,由于清*的无能,帝国主义列强对我国进行掠夺,还烧毁了名胜古迹-圆明园,那时,祖国还没有能力反抗,经不住洋枪洋炮的摧残!

经过了__多年的发展,终于强大了,成为屹立在世界东方的巨人,让世界瞩目,让世界赞叹,让世界震惊!20__年奥运会的成功举办,让世界又重新认识了中国!20__年祖国__周年大庆,展现了我们民族的艺术,展示了我们陆、海、空的先进武器,还有呈现了我们自主的科研技术,让我国的地位在世界的排名上又迈进一大步!20__年上海世博会的圆满组办,让世界更加为我们喝彩!

祖国,进步了,强大了,是最棒的!我为骄傲,我为自豪,我为歌唱!我永远热爱,我伟大的祖国!

3、力行《弟子规》做个少年稿公众范文

敬爱的老师们:大家

今天,我的题目是:学习《弟子规》有感。

《弟子规》是一本读后可以让人终身受益的书。很多人会背《弟子规》,可是难以做到《弟子规》的要求。今年暑假期间,我在妈妈的介绍下,阅读并背诵了《弟子规》,切身体会到国学经典中充满智慧的教诲,受到了一次爱的洗礼。

小朋友们在家经常看电视,看电脑,我以前也会这样。爸爸妈妈叫我也没听到,有时即使听到了也不答应。有时候,答应了也没马上关上电视,关上电脑。《弟子规》上说的:"父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”就是说,爸爸妈妈叫我们的时候,我们马上要答应,不能慢吞吞的;爸爸妈妈叫我们做事的时候,我们要马上去做,不能偷懒;爸爸妈妈教育我们做人做事的道理,我们要认真听,要记住,要做到。要是我们做错了事情,被爸爸妈妈责备教训的时候,我们应该虚接受,不能反抗,不能让爸爸妈妈伤。是《弟子规》教会我怎样做才是一个真正的孝顺父母,尊敬长辈的孩子。

有的小朋友,在吃饭的时候挑食。合口味的时候猛吃,不合口味的时候不吃或吃的极少,有的甚至还把不合口味的食物扔掉,这样做,不仅不利于身体健康,还浪费粮食。《弟子规》上说:“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则”就是告诉我们,吃饭要适量,而且不可偏食;“唯德学,唯才艺,不如人,当自励,若衣服,若饮食,不如人,勿生戚”使我明白了,学习和品德上不如别人的话,就要发奋努力,迎头赶上去;而衣服和饮食上不如别人,不要放在上,不要产生攀比理。()“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”旨在告诉我们,我们小学生犯这样那样的错误是难免的,要拿出勇气,勇敢的面对错误,知错就改,不能因为掩饰犯下的错误就说谎,以致又犯下另一个错误,结果错上加错。

“有余力,则学文”《弟子规》的最后一部分这样说,我以为,在今天这个信息传播如此之快的时代,小朋友在学文的同时,还要注意做自身的*工作。据有关科学研究发现,小朋友要是经常看电视,玩电脑,就会影响到自身视力的发育。真的,有一次,老师在领我们做完眼*操后,告诉我们,邻班的已有几个同学戴上眼镜啦!真的!下课时,稍稍留,就看见几个同学带着眼镜!询问之下,他们还真是因为长时间看电视,玩电脑而导致看不清东西,变成了近视眼!看看他们,戴眼镜的样子并不帅!还给自己的生活带来许多的不便!真是太可怕啦!

所以,我希望大家以后多去户外活动,多亲近大自然,让阳光,山水,绿树和鲜花来代替电脑游戏和动画片,并且长期坚持下去,给我们的身成长一个有益的环境,让我们健康快乐的长大!

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