遇到了他、他以及她美文
人到中年，大红大紫要看缘分，我但愿成为文坛常青树——常青，也就是永远不红。断断续续，也出了二三十本书，基本上，对于每一位我合作过的图书编辑，我都怀着感恩之心：他们欣赏与错爱我，乐于冒着风险，编排一本又一本书。我自己常惶惶不安：万一卖不掉呢？他们都比我有信心。
我会感谢他，最初我并不曾想过要把情感信箱结集——这样一时一刻的东西，会有读者吗？是他主动与我联系，提供给我思路。我半信半疑，还是整了稿子给他。再拿回书稿的时候，我看到每一篇文稿都拟了妥帖而时尚的标题。我自己老土，也承认这些更亲切可爱。他给我的印象，始终是靠谱、懂行、踏实，这样开始了合作，他换了几家公司，这一行业现在人如潮水，随着季风东南西北。他做书的认真，有时候抵不上设计的不认真或者结稿费的混乱。这不是他的错，图书行业是会乱中有治，还是洗心革面，我也说不上。
我也一直喜欢她。她起先是我的读者，读研究生的时候写信给我，寄过一本她自己的书。有一天，她告诉我，她毕业了，进了出版社，而：“姐姐，出你的书是我的梦想。”那时我正处在人生低潮，交完稿她问我书名，我随口答：“《痛》。”不然就：“《痴》”。书当然不叫这名字，她倒是结结实实请我几次饭，我不肯说她大概也不好问，只是远兜远转的安慰——这份好意，我全心领。
想起他，是温馨的知己感。他从来不曾是我的责编。若干年前我崭露头角，同一本书贸然同时与几家出版社联系，他说很欣赏，但被另一家抢了先。他之后不再做文艺书，我们没有合作的可能性，但他一直赞叹我的才华——我？我真的有吗？在那个尚不曾有网络的时候，他看到好的书，港台的或者欧美的，会复印成一大包寄给我。他一直鼓励我写，我知道那是出于惜才之心，为此，我时常觉得愧对他。
总归会有让我觉得滋味复杂的，比如我的第一位编辑。那时我已经写了好几年，出书的念头笋子一样节节升高，我经常站在书店里看其他人的书，觉得他们也不比我好到哪里去。总之，第一本书像头生子，往往难产。是他找上了我，我大喜过望，受宠若惊，把稿子排山倒海地全打印出来发给他。书还算满意，装帧设计都不错，但……他没与我签过合同，稿费，版税，印数，都没说。到最后，糊里糊涂给我几千块钱。
我到底是该感谢他巨眼识风尘，还是小小抱怨他欺负新人？承认后者微微让我不安，像张爱玲抱怨她的《西风梦》没得奖，“片面之词即使可信，也嫌小气，这些年了还记恨？当然事过境迁早已淡忘了。”那为什么还要写？就算是，忠实于自己的记忆吧。人到中年，必须用文字来抗衡遗忘了。
这一生，我们会遇到谁？年轻时候，这样的问题，我直觉地以为指向异性。但现在我明白了：我生命中经历的所有人都值得尊重感激。蔡琴有首歌，“人生，原来就是和那些事那些人相遇的过程。”很庆幸，这一生。
拓展阅读
1、我发现了他的美作文450字
罗丹曾说过一句名言：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，这句话一点也不假，我们班就有这样一位榜样。
一年级时，老师安排他和我同桌，由于他经常打喷嚏，唾沫四溅，都“飞”到了我的袖子上，每当这时，我都会眉头一皱，恨不得把他揍一顿才好，且他喜欢到垃圾桶里扒东西，找这找那，因此，我对他的印象就两个字——邋遢。
可是有一件事彻底改变了我对他的看法，一次我们班组织到天德湖去春游，路上，我们欢声笑语、追逐打闹，终于到了天德湖，我们欢快地跳下车，来到空旷的草坪上，拿出自己带的餐布、铺在地上、再拿出各自带的薯片、巧克力、酸奶……由于我们带的东西比较多，所以东西吃一半就扔了，就急着吃下一个东西，所以地上的瓜皮果壳到处可见，可我们的那位同桌不但没有乱扔垃圾，倒捡起垃圾来了，我们同学到处议论纷纷……可他也不顾同学们的议论，依旧检垃圾，不一会，就捡个金光，春游结束后，老师看到了那个干净的草坪，就询问是谁干的，并夸奖了他。听了老师的话，我们一个个都惭愧地低下了头，恨不得找个地洞钻进去。
生活中处处能发现美，心灵美比外表美更美，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受得到，并使人受之*。
【篇二：发现自身的缺点】
在生活中，总会有那么一些人，他们就像是天生的批判家或是评论家，总是善于发现他人的缺点，并且毫不留情面的指责出来。可是他们自身的错误却鲜有发现。
伊索寓言里说：普罗米修斯创造了人类，给每个人挂上两只口袋，一直装别人的恶行，而另一支装自己的。可是他把那只装别人恶行的口袋挂在胸前。而把另一只挂在了身后。因此，人们总能看见别人的缺点，可是自己的却瞧不见。所以人们才往往喜欢挑剔别人的缺点而忽视自身的缺点。
就如材料给的一样那个妇人明明是自己的窗子脏了，却总是说对面的太太洗衣服不干净。其实现实中这种事发生的也不少，就如同我以前的一个同学，她总喜欢说我的这不对那也不对，在她眼里我浑身都像是缺点。终于有一次我忍不住了，就回了一句：“你能不能不说我，你说我之前先考虑一下自己好不好？”我本以为她听了我这句话会反思一下自己，可是她却又说：“我这是在帮助你发现自身缺点啊，对不对？”在那一瞬间，我竟然无言以对。但无奈，她也没做错什么，也就算了。
但是，我们都知道，对于人类而言，我们最大的敌人莫过于我们自己。就像一些话说的，要想打败别人，得先要打败你自己。我们需要善于发现自身的缺点，而不是一昧的指责他人，也许你是在帮助他，但也有可能会让他更加的讨厌你。为什么古代忠臣难为而奸臣得道？就是因为没有人会愿意一直听别人说自己的缺点，即使是一位圣人。
所以不管怎么说，对他人的善意提醒还不如自己去改进自身。萧伯纳以幽默著称，在他年轻的时候更是如此，但是他却很少有朋友愿意和他在一起。他找了原因很久才发现，他总是以他的幽默来讽刺他的朋友，所以他的朋友才远离了他。于是，他将自己的幽默用到写作上面，最终成为一个大作家
发现自身的缺点会让自己能攀高峰，发现自身的缺点会让自己能过低谷，发现自身的缺点能让自己不畏艰险，发现自身的缺点能让自己勇往直前。因此，作为一名中学生，我们要发现自身的不足，积极改进，让我们自己更加完美，让我们自己更加优秀。
【篇三：奇妙的发现】
在我上学的时候，有一个奇妙的发现，虽然这个发现对于现在的我来说，不是特别的奇妙，但是当时的我们感觉很是奇妙，当时的内心都有一种想要告诉全世界的冲动在里面。
那一节是课外活动，因为学校的学习生活很是枯燥，所以学校给我们安排了每周一次的课外活动，让我们劳逸结合，不要太累了，我们几个小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的时候，我们发现了一个特别的发现，我们看着草在乱动，一开始我们以为是风刮的，当时的风也是特别的大，我们一开始就没怎么关系，可是到后来，我们越看越不像，仔细往前一看，居然是一直老鼠，我们赶忙胡跑，可是有一个人却说这不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的胆子是我们这里面最大的，他用手拿起来，我们都吓的特别的厉害，最后我们一起拿着去找老师，当老师看见的时候，也是特别的不舒服，你们抓着刺猬干什么，我们第一时间听到的是“刺猬”，我们很是不理解，最后老师给我们讲解了刺猬，这时我们才恍然大悟，我们走到草坪里面，让他回归大自然的生活。
这是我小时候的发现，也是对于我们来说是奇妙的发现，更是只属于我们自己的发现。
【篇四：我的一个发现】
生活中惊奇的事情很多，需要人们那双明亮的眼睛，与那双勤劳的双手去探索，去实验。这些发现可能让人欢喜，可能让人惊讶，又可能让人失望。而我也有一个让人惊讶的发现，不信，来听一听吧！
那是一个夜深人静的夜晚，我正面临着蚊子一波接一波的扫荡，弄得我许久都睡不着，于是，我就站了起来，使劲抖，想把它给抖下来。没想到身上的蚊子还在拼命地吸食着我的血液。我顿时疑惑重重，蚊子怎么会没有掉下来呢？于是，我开始动起手来研究这个问题。
首先，我抓来了五只蚊子，然后把它们的小脚拿起来仔细观察。我发现每只脚上都有一个吸盘状的皮。我想，是不是就是它们的存在才使蚊子不会掉呢？说干就干，我第一个小实验就是把三只蚊子的小脚取下来，随之放飞。于是，我观察到它始终在天上飞，好不容易吸在墙上，却又立马掉了下来。第二个小实验我把剩下的两只蚊子的脚取下一部分，然后再放飞它们，它们还是吸不住。
通过这个小实验说明蚊子脚上有吸盘。为了更加确定这个实验结果。我又查阅了各种书本资料，更加证明了蚊子的确脚上有吸盘。
这个发现让我惊讶，我相信你们也有一些小发现，你们能够告诉我吗？
今天早上，阳光明媚，万里无云，数学试卷发下来了，我竟然考了97分，我简直不敢相信我的眼睛，我急忙把数学考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我发现家里没人，于是，我跑去大厅，原来，妈妈和姐姐在聊天，姐姐开心地对妈妈说：“妈妈，弟弟考了几分呢？”妈妈亲切地说：“我也不知道，老师没有发微信告诉我。”话音刚落，妈妈就走了，姐姐走出来的时候发现了我，就问：“你考了几分？”
我笑眯眯地说：“97分。”这真是让姐姐大吃一惊，她带我去见妈妈，妈妈一见到我就问：“你考了几分？”我开心地说：“97分。”妈妈不信，非要让我把试卷拿给她看。我给她看完后，她果然大吃一惊地说：“这怎么可能，你平时都是考80几的。”
我得意地说：“没想到吧！”妈妈高兴地说：“真是我的乖宝贝，真聪明！”我害羞地说：“这没有什么！”
其实，我心里就像踩上了云朵一样激动。我这才发现，我其实也蛮聪明的，只是以前太不用心了。
【篇六：我发现了蚂蚁搬家的秘密】
两年前我发现了蚂蚁搬家的奥秘。那时，我经常抓一些小动物回来。
有一天放了学回家看见几只小蚂蚁在飞快的‘奔跑’着，一下子就不见了身影。我仔细地观察，过来一会儿，才看见路旁有一个洞。它们是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前静静的守候着。‘有两只小蚂蚁’从洞里浩浩荡荡地走出来……它们好像很着急似的。我想这么多的蚂蚁好像在搬家，它们认为要发生什么事了吗？我猛一抬头，天空中的乌云密布，要下雨了，我马上往家跑，到了家就想起了蚂蚁它们会不会被一场突如其来的大雨淹死，我便拿起雨伞向小洞跑去，到了小洞，我发现它们都转移到了高地，蚂蚁怎么会知道要下雨了，难道它们都是预言吗？我心中充满了疑惑。我再去一次小洞探个究竟。那天，我提前看了天气预报，知道会有一场大雨，我一到洞旁蚂蚁正在搬家。我一回家查了资料，终于明白了是怎么回事了，在下雨的时候蚂蚁的家很闷，再加上蚂蚁对家里的温度变化非常的敏感。我无意中发现了蚂蚁搬家这个奥秘可真有趣，在生活中还有许多奥秘等着我们去发现，让我们留心观察每一件事，让它们成为我们的发现吧。
2、得不到男神但可以亲手培养一个美文
先前我的文章中提及一些关于亲子教育的问题，有不少小仙女留言想学习更多与孩子相处的技巧。刚好近期我在接手关于孩子的家庭*个案，给父母们出了一些教育孩子的建议。
这些焦虑的父母们，有的认为自己孩子“自闭”，有的认为孩子“多动”，有的认为孩子太笨、反应慢，甚至有的认为孩子在学校的品行很有问题，从而给自己丢脸。
经过多次访谈了解以后，我发现有很多问题并没有父母认为的那么严重，反而是因为他们自身的心态、对待孩子的态度和教育方式，让孩子的“问题”越发严重。
信息时代，每个人都能从网上轻而易举地搜索到各种信息，但我们判断信息准确性的能力却远远跟不上信息的复杂程度。因此父母对孩子的“异常行为”会过度关注，产生不必要的焦虑，最终给孩子的成长带来负面影响。
所以，对于孩子教育问题，父母确实需要学习一些行之有效的教育方法，以此给孩子带来更积极的影响。我在这里总结了十条具体的建议，都是经过我的个案实践并且得到较好反馈的措施，对于10岁以内孩子，都有普遍的参考意义。即使现在用不上，也可以先收藏，总有用得上的时候。
01
关注孩子本身，而非孩子的各种偏差行为
从现在起，尽量减少对孩子偏差行为的关注或资料收集，例如不要一看到孩子不爱跟其他小朋友玩、或到处跑来跑去，就在网上搜索“自闭症”或“多动症”等信息，避免内心给孩子贴标签，从而减轻焦虑。
尝试抱着好奇心和耐心去观察孩子们的各种行为，如此孩子才能得到真正的关注。
例如，孩子今天跟别的小朋友起了冲突，父母应该避免产生“我的孩子今天又给我惹麻烦了，我的孩子是不是有问题”的想法，而应该尝试思考“他为什么要跟别人打架？他想得到什么？是什么让他除了打架以外，不选择别的解决方式？我能不能教会他更好的解决方式？”
02
从多个角度了解孩子的言行，并给他们反馈
尽可能跟和孩子接触过的人进行沟通，尝试从不同的角度去了解孩子的言行，而非只从自己看到或听到的角度。
比如，多跟孩子的老师、同学和玩伴等所有与他有过接触的人交流，了解他们对你孩子各种言行的看法，从而在与孩子的沟通过程中向他反馈，帮助他理解自己的言行对别人的影响。
03
用恰当的方式开始与孩子的沟通
与孩子沟通时，需要用恰当的方式让他们把全部注意力都放在你身上，如：
1）关掉电视机、放下手机、书本和玩具等（但注意不要突然强行打断孩子的活动）；
2）先称呼孩子的姓名，并表达你想与他交流（张明，我想和你聊聊）；
3）可以蹲下并轻轻的握着他的手，让他和你平视（示意我们把孩子放在平等的位置上）；
4）看着他的眼睛，避免表露愤怒或不耐烦等眼神；
5）注意自己说话的音量，并用孩子能理解的语言清晰表达，不要试图用吼的方式获取孩子的注意，也避免使用成年人惯用的质问、讽刺、说反话，甚至嘲笑的句式和孩子沟通，因为孩子没有办法理解这种句式背后的深层含义。
04
多用积极肯定式的语句，少用禁止否定式的语句
1）多告诉孩子应该做什么，而不是不能做什么，因为禁止式的指令容易让孩子产生焦虑感或是逆反心理。
例如，“宝宝，这个时候你该吃饭了”要比“宝宝，不要再看电视了”的效果好。
2）多使用陈述句描述，而不是反问句。
例如，“宝宝，妈妈/爸爸觉得你这样做不对”要比“宝宝，你觉得你这样做对吗？”效果好。
3）多关注孩子行为上的积极改变，并给予具体的反馈，这样比模糊的夸赞更能让孩子获得肯定和信心。
比如说“宝宝，你今天吃饭很自觉，不用爸爸妈妈催促，进步很大哦”，比“宝宝，你好棒”效果要好。
4）尽量少用质问式的问句。
例如“你为什么要看电视？为什么不好好吃饭？为什么不专心？”因为这样的句式只会传递出父母不耐烦、愤怒等情绪，会让孩子心生厌烦，感觉又受到了父母的批评。
05
与孩子共同制定规则并以身作则，而非专横独断
当孩子从父母身上感受到足够的关注、理解、支持和耐心以后，就可以开始重点培养孩子的规则感，这一点的关键是让孩子参与到规则感的建立中，并理解规则的意义，孩子才能更好地遵守规则。
1）制定规则时，要与孩子共同商讨，让孩子有话语权。
例如，询问他“宝宝，你希望每天能有多长时间看电视呢？”，然后根据时间情况以及孩子提出的需求进行磋商，最后把一条条规则写下来。
2）规则制定的同时，要让孩子理解规则的意义，尤其是对他自身的好处。
例如，可以告诉孩子，电视机是爸爸妈妈和孩子三个人共同分享的，每个人都应该公平地拥有自己的电视娱乐时间；同时，限定他看电视的时间，是为了让他有足够的时间完成作业，避免影响睡眠，也避免因为作业完成不好而受到老师的批评。
3）规则制定后，也要商讨不遵守规则的惩罚措施。
尽量以扣减娱乐活动的时间、帮忙做家务、背课文等不涉及*的措施为主，让孩子能感受到惩罚，或者付出额外的劳动。如果孩子不满惩罚，则无需争吵，只需严格地坚定执行就可以。
4）为了给孩子以身作则，父母同样需要跟孩子共同商量一套限制自己的规则。
例如，饭桌上谁都不能用手机、孩子的娱乐时间不能打扰或侵占、不能动手打孩子或用语言羞辱孩子等等。如果违反规则，必须也要接受惩罚。
06
支持孩子养成并保持自己的良好生活习惯
童年时期是一个人培养良好生活习惯的关键阶段，所以父母需要协助他们。
父母首先需要多观察孩子的生活习惯，例如每天大概什么时候想看电视、看书、学习、做作业、洗澡休息，乃至起床后是先刷牙还是先洗脸等细节行为。
父母切记不要以自己认为或成年人的标准来强制要求孩子遵从。孩子的行为习惯只要不影响健康、影响他人或造成其它不良影响，父母都应保持尊重包容的态度对待。
此外，孩子在形成生活习惯的过程中，父母切勿轻易干涉或破坏，否则会破坏孩子的自主性。
如果孩子做某些事的时候不喜欢*扰，那么可以给孩子做一个“请勿打扰”的牌子，鼓励孩子用起来，在他需要一个人的时候就把牌子放在旁边，而父母看到这个牌子就应该尊重孩子的个人空间。
07
积极关注与细节夸赞
日常生活中要多试着发现孩子的优点和积极的转变，哪怕是父母认为微不足道的事情，对孩子来说可能都是需要通过很大的努力才能完成的事。
当孩子完成了一个任务或者在某件事情上表现良好时，父母要不吝地表达内心的高兴和赞赏，并说明高兴的确切原因。
例如，孩子给妈妈画了一幅画作为母亲节礼物，妈妈就可以说：“宝宝，妈妈收到这幅画的时候太开心了！因为宝宝的心里想着妈妈，也爱妈妈，所以妈妈也爱你！”
另一方面，对孩子的夸赞表扬也要尽量落实到细节。
例如，跟孩子约定好了看电视的时间，差不多到点的时候，孩子就自觉把电视关了，这时候就可以表扬他：“宝宝，你今天遵守规则很自觉哦，不用妈妈提醒，你的时间观念越来越强啦！”
此外，表扬一定要及时，不要延迟几个小时或者几天以后才提起来，孩子可能连自己做过什么都忘了。
总之，积极关注和细节夸赞的目的是建立一个良性循环，使孩子自我感觉变好，这样能帮助孩子表现得越来越好。
08
建立一个及时合理的奖赏机制
可以跟孩子商量一个积分机制，当孩子做出一些良好表现，或停止了某些不良行为的时候，将会得到积分，达到一定的积分时可以满足孩子一个预先商量好的愿望。
可用孩子喜欢的东西代表积分——如贴在卡片上的小红花、装在罐子里的塑料代币等。
奖励机制可以是短期的，如一整天都没有发脾气或大喊大叫，就可获得1分；也可以是长期的，如连续1周遵守了规则，就可获得10分。
同样道理，积分的条件和奖赏内容都需要具体明确，并且跟孩子共同商量。你可以通过这些方式与你的孩子达成约定，然后将积分展示在家里显眼的位置，让孩子随时能看到自己的成绩。
09
培养孩子感受自己和别人情绪感受的能力
孩子跟别的小朋友起小冲突，往往是因为缺乏与人相处的技巧，其深层次原因是他们不善于理解别人的情绪，还没有形成良好的同理心。因此父母尤其需要多培养孩子理解自己和别人情绪的能力。
对此，父母可以通过帮助孩子认识自身情绪、以及多向孩子表达自身情绪来练习改善。
例如，某天孩子又跟别人起了冲突，可以不着急批评孩子，而是先搞清楚事情的起因，是对方的什么行为触发了孩子的负面情绪、而这种负面情绪具体是什么。
如果孩子描述不出来，父母可以通过对孩子的了解进行尝试性猜测，看看孩子内心的情绪是愤怒、委屈、羞愧、还是无奈等等。
在做到这一点之前，父母自身也需要具备敏锐觉察自身情绪的能力，才能更好地理解孩子。所以日常生活中，在孩子的某些行为引发了自身情绪的时候，父母也需要及时并具体细致地表达自身的感受。
例如，孩子不小心弄脏了你的衣服，你就可以跟孩子说：“宝宝，你把妈妈的衣服弄脏了，妈妈感到很难过，因为这是爸爸送给妈妈的。这种感觉就像是上次妈妈不小心弄坏了你的玩具，你生妈妈气的时候一样。”
父母切勿觉得这种表达太啰嗦累赘，因为孩子往往就是通过身边人的语言和行为表达来认知自己的，因此父母在关于培养孩子理解别人情绪感受方面，也需要多花耐心。
10
首先要过好自己的生活，才能积极影响孩子
父母永远是孩子最好的老师和榜样，父母的生活过得充实、快乐、满足，孩子的内心自然能感到安定和力量。
但无论如何，首先还是需要照顾好自己，然后保持良好的夫妻关系，夫妻间也应该相互支持和鼓励对方，多认可对方为家庭、为另一半、为孩子做出的各种努力和付出，才能相互扶持着把孩子教育好。
切勿把亲子关系看得比夫妻关系更重要，否则孩子得到的爱也是不健全的。
假如你现在还没有孩子，没关系，可以先收藏，其实经营人与人之间的关系也和养育孩子有很多共通点。
假如你正怀孕中，那恭喜你，希望在宝宝来到这个世界的那一刻，你已经做好准备迎接TA了。
假如你正在养育孩子，那太好了，希望这篇文章可以给到你启发和帮助！
3、美文阅读：没有一件了不起的事情是你自己一个人完成的
小的时候，我是我们班黑板报的负责人，每一期换黑板报的时候我都很晚才回到家。终于，妈妈忍不住了，在一个晚上，拉住了我。于是，我们发生了下面的对话。
“你为什么这么晚才回来？”“我在出黑板报。”
“出黑板报怎么会需要这么久？”“因为所有的字都是我写的，所有的画也都是我画的。”
“你们黑板报组不是有那么多人吗？怎么都是你在弄啊？”
“第一，我觉得上了一天课，大家一定都累了;第二，我觉得我写字和画画的速度都比他们快，所以我宁愿自己辛苦一点。”
后来，妈妈把我拉到椅子旁，严肃地对我说：“你可以一次这样，可以两次这样，但是我告诉你，你长大之后会发现，没有任何一件了不起的事情，是你自己一个人能够完成的。一定要记住这一点。”当时我就愣住了。
人的成长是需要时间的。
妈妈这句话，并没有那么及时地改变我的观念。当时的我虽然被震撼住了，但是我的固执依旧让我按照自己的逻辑做着我认为所有我应该做的事情。
直到几年前，我终于感受到了分身乏术。在那之前，我没有助理，也没有经纪人。即使是在最忙碌最劳累的时候，所有的工作都是我一个人完成的。但是，当事情真的堆积到我无法估计的繁多时，我难免会因顾不过来而犯错。
我记起了妈妈说过的那句话，并开始理解那句话的意思。拍《栀子花开》时，我再一次想起了妈妈的话，也才真正懂得了妈妈的意思。
进入剧组的第一天，我开始有了管理的意识。这次我发现，管理和管家是不一样的，管理更注重统筹、分配以及整合。
现在的我知道，团队更重要。所有的人在一起协作做好一件事情，结果会比一个人单打独斗更好，因为它融进了所有人的宝贵智慧。在成为一个管理者的路上，我的眼里不再只有自己，更多的是一个团队。
拍摄期间，慧雯因为急性肠胃炎病倒了，到了舞蹈戏拍摄的那天，虽然她的身体状态极差，但我们必须要在那天拍完。我也想过实在不行就只拍她的脸，不拍她跳舞，可事实上那场戏就是要跳舞，于是我就宽她心说尽量只跳一两遍。其实我的内心很崩溃，因为我只有这一次机会拍这场最重要的舞蹈戏，而四个女孩里只有慧雯是舞蹈专业，她本来是我拍这场戏的重要角色，结果她的身体差到基本不能站起来，连走位试光都是坐在旁边，看着我们走位。我也想过不能这么拿演员的身体拼，可是如果不好好拍，这么重要的戏份，我觉得最后演员自己也会很遗憾的。
于是，我一遍遍地安慰她、鼓励她，更重要的是我在要求她。
这是以前的我不会做的事情，这对我来说是个**性的转变和成长。到最后，慧雯带着病跳了一整天，完成了拍摄，最后成片里没有人会看出她当时病得连站都很困难。我，学会了对别人提要求，甚至是很难的要求。
妈妈说过的很多话，潜移默化地影响了我几十年。
独独这句话，一度在很漫长的时间里沉入黑暗，直到机缘到的时候才渐渐显现出来。时隔三十几年，这句话开始让我改变，帮助我完成了一次很重要的成长。
在这个年纪，我仍然相信自己还有很大的成长空间，我还有很多的不完美和缺陷。成长不能急迫，这是个需要耐心等待和积累的过程。正如我到今天才明白：没有一件了不起的事情，是你自己一个人能够完成的。
4、我的家乡变美了作文参考
记得小时候，家乡的树木非常少，汽车从人们面前经过发生出震耳欲聋的声音，并排放出废气，呛得人们喘不过气来，大街上的人们怨声载道：现在汽车越来越多了，为什么不多种一些树呢？
广场上，绿油油的草地像一块柔软的地毯；柳树摇摆着绿色的长发；蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，一幅五光十色的图画展现在人们面前。地上的小草伸伸懒腰，抬头一望，啊！周围的平房早已无了踪影，一排排高楼大厦屹立在路旁，望也望不到顶！马路上汽车奔驰，马路边还有工人们精心呵护定期修剪的花草。有雾时，马路就像永远走不到尽头一样。
街道旁的树木绿了又黄了，黄了又绿了，时间一年一年地过去，路边的高楼大厦也越来越多，越来越漂亮了，街道也越来越干净，越来越宽敞了。美丽的景色让人赏心悦目，桂花树上的桂花发出一阵阵沁人心脾的香味。
傍晚，广场上的音乐声此起彼伏，原来是老老少少随着音乐声翩翩起舞，好一幅国泰民安的景象！
我不禁赞叹道：我的家乡真美啊！我相信她会越来越美丽！
一小四年级:苏家杰
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